专题：记叙文组材教案
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记叙文的组材
记叙文的组材组材，就是在选材的基础上对材料进行优化组合，组合出自己最满意的文章来。也就是我们常说的谋篇布局。
正如古人说的那样，处理结构，就是一个“总文理、统首尾、定与 -
记叙文的选材与组材
《记叙文的选材与组材》教案 建议一：可以采用写作训练法 建议用两课时完成 本课主要的教学目的是让学生掌握记叙文选材和组材的方法并试着写出材料新颖的文章，所以在教学的时
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记叙文的选材与组材
《记叙文的选材与组材》建议一：可以采用写作训练法
建议用两课时完成
本课主要的教学目的是让学生掌握记叙文选材和组材的方法并试着写出材料新颖的文章，所以在教学的时候可以 -
《记叙文 选材与组材》 教学设计
《记叙文 选材与组材》 教学设计 【教学目标】 能够根据题目的要求选材，并且能够有效地对原有素材进行改进，学会修剪、嫁接、移植的组材方法。 【教学重点】 通过例文的分析掌
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写作指导(记叙文的选材与组材)
作文训练 教学目标： 1、通过让学生阅读知识短文，了解记叙文选材和组材的方法。 2、通过训练学生运用记叙文选材和组材的方法，试着写出材料新颖的文章。 教学难点：选材的典型性
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记叙文教案
一、开门见山，直接导入。 1、什么叫做记叙文。 记叙文：简言之就是把你生活中看到的、听到的、想到的人和事按一定的顺序记录下来。记叙人物和事件，必须掌握四个要素，即时间、地
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中职组档材料及要求2018
中职组档材料及要求（2018） （请申报人员认真阅读） 一、《专业技术职务任职资格评审表》填表说明 此表一式二份，正反面打印。第1页“最高学历”应为参评合格学历中的最高学历及原始
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记叙文写作教案
记叙文写作教案
生动的描写——让你的人物丰满亮丽
写作目标
1．掌握人物描写的基本方法（动作、语言、肖像、心理、神态）
2．锤炼语言，提升作文意蕴（修辞手法、细节、正面和侧面、想 -
记叙文写作专题教案
记叙文写作专题教案 专题一 【训练目的】 了解记叙文的文体特点及写作记叙文的基本要求。 一、什么是记叙文？ 记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活的一种文体。 二
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记叙文复习教案
记叙文复习教案 课题：一般记叙文的复习 目的：使学生初步掌握一般记叙文的阅读方法 课时：1课时 方法：归纳法，讲练结合法 教学过程： 导入： 1、同学们好，这节课我们进行专题复习：记叙文
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记叙文标题教案
记叙文标题 1、标题的作用（好处）： （1）全文的线索；（如《三袋米》）（2）造成悬念，引起读者关注；（如《13元“遗产”》）（3）一语双关。（如《雪后的阳光》） （4）突出主题，点明主旨；（如《我们是一家人》） （5）概
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记叙文写作教案
记叙文写作教案 教学目标： 1、复习记叙文的相关知识 2、掌握写记叙文的一般方法 3、重点掌握记叙文中人物描写的写作技巧 4、写作练习教学重点：记叙文中人物描写的写作技巧
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记叙文写作教案
记叙文写作教案（人物描写） 生动的描写——让你的人物丰满亮丽 写作目标 一．掌握人物描写的基本方法（动作、语言、肖像、心理、神态） 二．锤炼语言，提升作文意蕴（修辞手法、细节、正面
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记叙文教案剖析
记叙文教案 一、初中语文基本文体常识 1、常见的文学体裁：一般有小说、散文、诗歌、戏剧、其他文体集录；按表达方式可分为，文章体裁（文体），记叙文、说明文、议论文、应用文。 2、
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记叙文阅读教案
记叙文阅读教案 一、把握文章的中心。 讴歌什么？表现什么样的人生哲理或生活哲理？表达作者什么感悟？有时是揭露丑陋现象，启迪人们思考。总之是：讴歌真善美，贬斥假恶丑，使人们受到陶
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《记叙文阅读》教案
《记叙文阅读》教案 教学目标： 1、2010中考说明语文记叙文及考查要点 2、掌握记叙文阅读基本解题思路和答题的一般方法 3、提高记叙文阅读能力解决实际问题。 教学重点、难点
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记叙文阅读教案
《记叙文阅读（一）》教案 一、教学目标 1.结合所给语段，了解中考记叙文阅读考题特点。 2.归纳记叙文阅读考点。 3.掌握记叙文阅读的答题技巧。 二、重点、难点 1. 对具体词语、
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记叙文阅读教案
记叙文阅读教案 第二讲 理清结构，领会思路，概括段意，归纳中心 阅读指导1、 阅读记叙文在整体感知的基础上，要着眼于全文，理清文章的结构，分析文章各段的叙述重点有什么不同。段与
