专题：教学要求
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教学要求
外出考察教学要求
一、明确外出考察目的和任务
本课程为实践性教学。通过深入社会进行专业考察和艺术采风，考察传统文化、民俗民风、民族民间图形艺术以及当代图形图象艺术在 -
教学要求
新洋港实验学校教学要求 1、备课 尽量采用电子备课，提前一周备课，于每周四下午送刘军、周栋两位主任处签课。要有二次备课及教学反思。（一是反思成功得意之处，二是反思失误和不
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教学要求
教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2、会9个生字，绿线中的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容，能给课文分段，并归纳段落大意。 4、借
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教学要求
教学要求： 1、了解课文内容，理解寓意。2、朗读课文，练习复述寓言故事。3、培养生字质疑能力和创新思维。 重点：通过理解重点词句，理解寓意。 教学器具：投影片。 过程： 一、复习导
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教学要求
教学要求： 1、引导学生细细地品读例文，感受字里行间饱含的真情，体会细节的描写。 2、引导学生领会题眼，通过事情表达童年的美好，感受童年的欢乐和情趣。要突出“趣”字。 3、激发
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教学工作总结要求（范文模版）
2015—2016学年第二学期《财务会计》教学工作总结 一、课程性质 正文小四，1.5倍行距 二、授课基本情况 三、主要经验 四、存在问题与改进设想 教学资料统一格式及要求 一、字
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教学设计要求
教学设计要求
[课题名称]：学习过程与学习结果的评价
[授课教师及小组成员]：胡烈洪、黎劲、苏桂萍、周广连、周颖、陈丽平
[授课对象]：09现代教育技术班
[授课时间]：一节课
[授课 -
教学规范化要求
数学教学规范化要求 一、认真备课： 1、全部手写教案。备好课是上好课的前提和基础。在 总部市场指导中，发现部分学校领导监管不力，出现了教师有不备课（仅靠 总部提供的电子教案）
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教学设计格式要求
教学设计格式要求 教学设计综述 1. 创新点 本获奖课例都来自第五届NOC活动“教学实践评优”项目，在“信息技术与课程整合”、把握学科内涵、师生互动等方面各有独到之处，简要
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实践教学要求
教学实践活动要求 一、教学实践的重要性 教学实践活动是“毛中特”的有机构成部分，是同学们必须完成的一项任务，也是同学们期末成绩评定依据之一。 二、教学实践活动相关要求
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体验式教学要求（范文大全）
体验式教学活动要求： 1、每组新闻发布会的时间为25分钟 2、每组必须安排一名发布会的主持人，3到5名发言人 3、每组除了主持人和发言人之外的其他人员为记者团成员 4、各组自己
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教学设计要求
教学设计要求 （教学设计格式） 1、指导思想与理论依据 本节课教学指导思想与理论依据。 2、教学背景分析 包括学习内容分析、学生情况分析、教学方式与教学手段说明、技术准备，
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教学设计格式和要求
教学设计格式和要求 【标题】 标题要具体、明确。通用格式为“**版**年级**内容的教学设计”，一般不用副标题。可以设计一个课时，也可以设计几个课时或系列教学。 【署名】 写
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教学目标管理要求
余川镇邢元小学常规教学目标管理要求 为规范教学管理和教师的教学行为，促进我校教学管理制度化、规范化、科学化，特制定《邢元小学教学常规管理实施细则》。一、细则理念 认真
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教学目的和要求
《税收筹划》各章教学目的和要求 第1章税收筹划概述 一、学习目的和要求本章主要介绍税收筹划的基本理论知识，通过本章学习，应对什么是税收筹划、税收筹划的原则、税收筹划的
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社会实践教学要求
社会实践教学要求说明：1.要求学生在课余或寒暑假进行社会调查，选题可参考下面的指南。2.成绩按五级制记，并评出3%的优秀调查报告，汇编成册，同时学校予以表彰。要求：1.社会调查时间
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教学设计要求
教学设计 一、课前系统部分 （一）课标分析 1、课程标准基本理念强调，充分发挥语文课程的育人功能，培养学生高尚的审美情趣和一定的审美能力。本册侧重学生情感、态度和价值观的启
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教学设计格式和要求
教学设计格式和要求 【标题】 标题要具体、明确。通用格式为“**版**年级**内容的教学设计”，一般不用副标题。可以设计一个课时，也可以设计几个课时或系列教学。 【署名】 写
