专题：九下语文第二单元字词
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九下第二单元(语文)
5、词两首 毛泽东 教学目标： 1、学习阅读词的方法，了解词的格式。2、体会毛泽东诗词的风格和境界。重点:感悟诗词的意境,把握诗歌的感情. 难点:理解诗中议论、抒情的作用。
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九下语文第二单元同步作文
第二单元：走进小说天地
题解 1．小说是文学作品中一种常见的文体，小说中有各种各样的人物和故事。身处小说的 世界中，你有过什么样的感触呢？有没有一个故事可以让你开怀大笑，有没 -
第二单元生字词复习
第二单元生字词复习1. 右嘴角边有榆钱大小的一块（ ）。 2．《我的老师》一课的作者是（ ） ３．我用儿童的眼光察觉，她爱我们，并没有（ ）要打的意思。 ４．还能背诵她教我们的诗。圆天盖着大海，黑
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九下语文第四单元同步作文
第四单元：乘着音乐的翅膀题解
1．音乐是一种神奇的语言，它能够感染人的心绪。从小到大，相信你一定听过许多的歌曲，你一定有自己最喜欢的歌，请你自选一段乐曲或一首流行歌曲，反复聆听 -
七年级语文(上)生字词——第二单元字词总结[推荐阅读]
七年级语文（上册）生字词——第二单元字词总结 第五课 《秋天的怀念》史铁生 1瘫痪（tān huàn）：1.身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。2.比喻机构涣散、2混乱，不能正
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苏教版语文八年级第二学期第三单元字词复习
第三单元基础检测
一、给下列加点的字注音。（18分）
电荷（hâ）肇事（zhào）灼伤（ zhuï）腺体（xiàn）花蕊（ruǐ） ．．．．．
戈壁(gē)三棱( lãng )门枢（ shū ）啁啾( zhōu )分泌(mì) ．．．．．
嗣后(sì)宽宥 -
语文第二单元
一、语言运用（20分）1.下列词语中加点的字读音完全正确的一组是（2分）（）
A.气魄（pò） 澎湃（bài） 狂澜（lián） 胡骑（qí）
B.肮脏（kēnɡ） 祈祷（shòu） 哽咽（yè） 燕山（yān）
C.浊流（zhuó） 阻抑（yì） 曲 -
初二语文上册第四单元字词
初二语文上册第四单元字词 孕yùn育 萌mãng发 连翘qiáo农谚yàn 翩然piün rán 衰shuüi草连天 载zài途 ：满路，有遍地的意思。销声匿nì迹：原意是不公开讲话，不公开露面。
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第三单元字词归纳（定稿）
一、字音： 嗫嚅 niè rú喃喃 nán瞅见 chǒu狞笑níng半晌 shǎng庶务shù踌躇choú chú龇牙 zī钦差qīn官衔xián
二、词义：
死乞白赖：纠缠个没完。
肆无忌惮：不顾一切，任意 -
二单元字词（推荐）
卉原中学七年级上语文导学案编制:魏国增 等审核:邱凤鸣包科领导签字组号姓名：七年级上册语文第二单元单元字词【词语理解清单】6·我的老师劝慰：劝说安慰生字魏巍蔡芸芝黑
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九年级上册语文1-5单元生字词
怎样才能把少年时代的生活写得精彩呢？你可以按以下几个步骤进行——1.剪辑生活中的片断 2.选取片断中的重点 3.注意重点中的细节 4.把握细节中的情感 本学期我担任九（11）、（14）班
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人教版八年级下册语文下册一二单元字词检测
求是教育 语文教案--ZX 八年级下册第一二单元字词检测 1、 给下列加点的汉字注上拼音 烂熳（ ） 油光可鉴（ ） 芦荟（ ）绯红（ ） 不逊（ ） 匿名（ ）诘责（ ）深恶痛疾（ ）文绉绉（ ） 庶（ ）翳（） 责罚（）鬈（ ）髭（ ）禁锢
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人教版八年级下册语文下册一二单元字词检测
求是教育 语文教案--ZX 八年级下册第一二单元字词检测 1、 给下列加点的汉字注上拼音 烂熳（ ） 油光可鉴（ ） 芦荟（ ）绯红（ ） 不逊（ ） 匿名（ ）诘责（ ）深恶痛疾（ ）文绉绉（ ） 庶（ ）翳（） 责罚（）鬈（ ）髭（ ）禁锢
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二年级下册第二单元字词整理课教学设计
二年级下册第四单元字词整理课教学设计 教学内容 现行人教版义务教育课程标准实验教材小学语文《语文》二年级下册第四单元。第四单元的学习我们已经结束了，学习本组教材，目
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九下语文作业本参考答案
参考答案 第一单元 1诗两首 1.汹 柔 坟喉 惆 黎2.B 3.示例：故乡是一杯浓浓的酒，故乡是一轮圆圆的月。4.悲欢、无情、蹲踞、冷眼看人间恩怨。5.由长城联想到祖国多灾多难的历
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九下语文作业本参考答案（汇编）
1诗两首 1.汹 柔 坟喉 惆 黎2.B 3.示例：故乡是一杯浓浓的酒，故乡是一轮圆圆的月。4.悲欢、无情、蹲踞、冷眼看人间恩怨。5.由长城联想到祖国多灾多难的历史，表达对长城复杂的情
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九下语文教学工作总结
篇一：九年级下期语文教学工作总结 九年级下期语文教学工作总结 本学期面临中考，学生老师的压力都很大，我担任九年级4和10班的语文教学工作，经过上一学期的努力，这两个班的语文成
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语文教学工作总结九下（模版）
九年级下学期语文教学工作总结
俗话说：“编筐编篓，全在收口。”九年级下学期正是初中学习生活收口的关键时期。针对本学期时间紧，任务重的现实情况，我在本学期进行了以下四大版
