专题：教学之道学记教案
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19《记金华的双龙洞》教学设计之八-教学教案
1．通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。 3．学习本课生字、新词，理解重点词语。 4．有感情地朗读课文。背诵课文第5自然段。 教学重点 1．了解外洞、内洞的特
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墨池记 教学建议-教学教案
文章从记述墨地遗迹入手，指出王羲之的书法达于精妙的境界，是“以精力自致”，并非出于“天成”，从而阐明了任何成就的取得都要依靠勤学苦练的道理，勉励人们刻苦学习，提高道德修养。
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记团日活动之
记团日活动之——观广州农讲所有感在5月15日这天，作为一名入党积极分子，我踊跃地参加了10级国贸班的联合团日活动。虽然天公不作美，下起了小雨，但我们一行四十多人仍有说有笑地
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《学记》教案
《学记》教案 教学目标： 1． 2． 3． 了解儒家关于教学相长、尊师重道、善学善问等思想学说。 掌握本文善用比喻与对比的说理方法。 注意积累实词：道、旨、知、器等的意义；积累虚词：
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学记教案
《礼记*学记》（前三段） 教案 教学目标： 1、通过反复诵读，了解儒家关于教学相长的思想学说和古代教育教学的一般原则。 2、能流畅、节奏清晰地朗读选文，并熟读成诵。 教学重点： 1、
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对外汉语教学之形声字教案
对外汉语教学之形声字教案 一、课文分析 汉字是汉语的书面形式，是对外汉语教学的重要组成部分。对于以汉语为第二语言的学习者来说，汉字也是必须掌握的工具。但汉字难认、难
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对外汉语教学之语法教学教案
对外汉语语法教案设计 一、教学情况 1、所用教材：对外汉语本科系列教材·语言技能类 汉语教程 第一册（下）杨寄洲 主编 2、教授对象：人文系一年级学生 3、课程类型：语法 4、教学时
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优秀教学案例之教案
《骆驼寻宝记》教案 丰城市泉港中学 刘斌 一．教学目标 1. 知识和能力目标： ①品味鲜明生动的语言。 ②学习抓住特征刻画形象的方法。 ③了解课文表达方式和表现手法的巧妙运
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《观舞记》教案三则-教学教案
创意说明：对比赏读是本设计的特点。本文和《安塞腰鼓》都是写观舞后的感受，两篇课文虽然存在较大的差异，也有许多相通之处。若以《安塞腰鼓》的学习为基础，将本文与之进行对比赏
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窃读记_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1．认识生字，能够正确读写重要词语。 2．有感情地朗读课文，理解课文。 3．抓住主要内容，体会“窃读”的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望并受到感染
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石钟山记(教师中心稿)-教学教案
１．掌握＂函胡/莫/识＂等通假字；掌握＂鼓／是／绝／而／焉＂ 等常用实词和虚词； ２．掌握＂鼓／舟／目／耳＂等在句中的词类活用现象； ３．掌握判断句／定语后置句／宾语前置句和介宾短语后置句； ４．掌握苏轼和本课的有关文学
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《幼时记趣》教案3-教学教案
课前准备： 1、借助工具书扫清文字障碍，熟读课文，初步读懂课文。 2、思考：童年生活“物外之趣”有哪几件。你喜欢这样的童年生活吗？为什么？ 第一课时 第一块：整体感知，精读课文 1、教
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《核舟记》教学参考初中语文教案
魏学洢（ｙī）（约1596－约1625），字子敬，浙江嘉善（现在浙江省嘉兴市）人，著有《茅檐集》。本文是记一件工艺美术品（一位民间艺术家在一枚桃核上雕刻的苏东坡泛舟赤壁的故事），文章对核舟的描述也
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登 泰 山 记-教学教案
我们都有过旅行的经历，山光水色，美不胜收，可我们常有“乱花渐欲迷人眼”之感；人文风物，丰富灿烂，可我们又有“身在宝山不识宝”之憾。这时，我们便想到了导游。导游，能带领我们探幽发
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童年趣事之钓鱼记
童年趣事之钓鱼记
童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏„„。总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛器红 -
优秀求职信之“成功记”
首先，介绍自己的情况，如年龄、性别、学历、所学专业或技术特长、技术职称、政治面貌、民族、籍贯等(不要忘记附上自己的近照，尤其是应聘服务行业的职业时)。第二，写自己的简单经
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生病之后周记（5篇可选）
生活中由于种种原因，有时候需要隐瞒真情，不说出真相。我就经历了这样的事情。在前天下午，我感觉肚子里十分不舒服，整个人晕晕的.，于是我和周老师请了假，没去上体育课。我独自坐在
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习英语的积极性，让学
