专题:家乡在哪里品德教案
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我的家乡在哪里教案
2.1《我的家乡在哪里》教案 单元总览: 三年级下册第二单元本单元《生我养我的地方》共分四部分。 1课《我的家乡在哪里》旨在通过了解家乡的地理位置,培养并激发学生热爱家乡
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我的家乡在哪里(教案)
1、我的家乡在哪里 教学目标: 1.在认识家乡的活动中,激发学生对家乡的亲近感和进一步了解家乡的愿望。 2.会看中国地图,认识方向、图例、比例尺,能借助地图了解自己家乡的地理位
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我的家乡在哪里教案
我的家乡在哪里教案 一、教材分析: 《我的家乡在哪里》是义务教育课程标准实验教科书(鄂教版)《品德与社会》四年级上册第三单元《我的家乡》的第一课。本单元由三个主题构
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我的家乡在哪里 教案
我的家乡在哪里 教学目标: 情意目标:知道地图对于人们生活的重要性,直观地了解自己的家乡。 认知目标: 1、 以地图为工具认识家乡的空间位置,对家乡在祖国的位置,对家乡在祖国的位
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《我的家乡在哪里》教案
《我的家乡在哪里》教案 【教材分析】 《我的家乡在哪里》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)《品德与社会》四年级下册第一单元《一方水土养一方人》的第一课的第一课时。
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《我的家乡在哪里》教案及反思
《我的家乡在哪里》教学设计 教学内容: 1、认识家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。 2、能在地图上查找本地(本省)的位置,以及相邻省份县市区。知道家乡是祖国的一部分。 3、
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我的家乡在哪里教案_反思
我的家乡在哪里 教学目标: 1.学生能够认识自己家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。 2.在地图上查找本地(社区、县、市)、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。
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教案《在哪里》
《你在哪里》第二课时教案 教学目标: 知识与技能: 1.学会读,写本课12个词语; 2.学会正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 过程与方法: 1.学生通过看雷锋叔叔图片、联想雷锋叔叔
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你的家乡在哪里范文大全
你的家乡在哪里?有什么值得夸一夸的好地方?请以“夸夸我的家乡”为题写一两段话。
我的家乡
兴中学校二【2】班伍子萱记者编号:201302042022
我的家乡在九江。九江很美,有各种各 -
《小动物在哪里》教案
《小动物在哪里》活动目标:1、正确感知物体的上下方位,并能按游戏要求进行操作。2、愿意和同伴一起活动,体验活动的乐趣。活动重点:乐于参与认识方位的活动,体验活动的乐趣。活动
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教案《秋天在哪里》
秋天在哪里 —、导入; (4m) 师:孩子们,现在石老师要带大家进入一个美丽的世界,当你看到这些美丽的景色,你会想到用哪些词语来形容它们? 师:多媒体展示各种秋天风景的图画 生:大雁南
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《幸福在哪里》教案大全
《幸福在哪里》教学设计 教学目标 1、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,懂得“幸福就在有益于人类的劳动中”,并结合生活实际,谈谈自己对幸福的理解。 3、体会对比手法表达
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教案:种子在哪里
大班科学活动教案:种子在哪里 来源:data.06abc.com 作者:pipi 发布时间:2011-7-19 19:42:00 浏览:[71] 感谢pipi上传 设计意图:种子对于我们农村孩子来说几熟悉又陌生,孩子对
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秋天在哪里教案
《秋天在哪里》教学设计 教学目标: 1、了解秋天的动物、植物、及人们生活的变化,观察认识秋天的季节特征。 2、感受找秋天的快乐,发展想象力、创造力和动手能力。 行为与习惯:
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春天在哪里教案
音乐活动 教学目标: ① 指导学生用欢快活泼的情绪、轻盈有弹性的声音,以及清晰的咬字表演唱歌曲《嘀哩嘀哩》,表达对春天的热爱之情。 ② 通过学唱歌曲,积极地投入到各项音乐
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春天在哪里教案
《春天是我们的朋友》第一课时总序第2个教案 执行日期: 教学目标 1. 明确内容,指导观察,激发说话欲望。 2. 感受大自然的美丽,描述赞美春天的美丽。 重点难点 学会观察,并能把
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春天在哪里教案
培智第六册生活语文“春天在哪里” 何玲玲 教学目标:1通过找春天,了解春天的特点,培养审美情趣,通过“看,读,唱,画”来激发对大自然的热爱。 2 引导学生看图说话,学会用春天来了,雪
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春天在哪里教案[大全]
《春天在哪里》教案 一、 教学内容 人教版小学音乐第八册第一课时《春天在哪里》(因为是第一课时,所以在教学过程中没有复习这一节) 二、 教学对象 小学四年级 三、 教材分析