专题：教学中什么是情境作品
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情境作品教学设计
《11.永远的白衣战士》教学设计巢湖市黄麓镇团结小学 许晓军 教材分析： 《11、永远的白衣战士》课文主要描述了广东省中医院的护士长叶欣，在一场“没有硝烟的战争”——抗击“
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高中数学教学中如何巧设情境
“问题―情境”是数学课程标准倡导的一种新的教学模式，即构建一个以情境为基础，学生在学习中成为提出问题和解决问题的主体，使教学过程成为学生主动获取知识、发展能力、体验数
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浅谈化学教学中的情境教学
浅谈化学教学中的情境教学 【摘要】情境教学是将情感活动与认知活动相结合所创设出的一种教学模式，情境教学能够激发出学生的情感，激发出学生的学习兴趣，让学生产生积极的态度
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英语教学中如何创设教学情境
英语教学中如何创设教学情境 摘 要 创设情境是提高学生兴趣和教学质量行之有效的方法。在教学中，老师应充分考虑学生的知识储备和心理需求，努力创设、恰当真实且生动有趣的语
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音乐教学中的情境教学
音乐教学中的情境教学 情境教学中的“情境”，是指教师根据教学内容与学生共创的一种能激起学生学习兴趣的场景，这种场景能把学生带入与教材内容相应的氛围中，师生在此情此景中
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幼儿园教学中的情境创设是一种特殊的教学环境
幼儿园教学中的情境创设是一种特殊的教学环境，是教师为了支持幼儿的学习，根据教学目标和教学内容有目的的创设教学环境。在幼儿园集体教学活动中，死气沉沉的活动氛围不利于幼儿
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情境教学是小学语文阅读教学中常用的一种方法
情境教学是小学语文阅读教学中常用的一种方法。在新课改实施的今天,情境的创设频繁运用于我们的语文课堂。但是,诸多“生动活泼”的语文课堂情境是否真正促进了教学目标的达
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情境教学
[摘要] 本文主要在新课程教学理论的基础上,结合个人理解,对数学问题、数学情境、数学问题情境等方面作以阐释;在新课程背景下,为初中数学教师提供一些适合中国实际的问题情
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情境教学
常用的教学情境及改进措施
在思想品德课的教学中，正确恰当地选用教学情境有助于我们更好地开展教学，我常用的教学情境模式有以下几种：
1.运用语言创设情境
这是最简单、最实用 -
情境教学
情境教学 ---思想品德教学中一道亮丽的风景线 一个史实蕴藏着一段故事，同样思想品德课本中的观点也是许多故事的缩影。将课本内容用生活中的故事情境去诠释，去演绎，势必在激发
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浅谈小学数学教学中的情境教学
浅谈小学数学教学中的情境教学 数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间信息接受与反馈、交往互动与共同发展的过程。小学数学教学的主要任务之一就是努力激发、培养
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浅谈幼儿园语言教学中情境创设
浅谈幼儿园语言教学中情境创设 神木县第三幼儿园 杨芬 幼儿园《新纲要》明确提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的
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《浅谈作文教学中的情境创设》
浅谈作文教学中的情境创设 摘 要 如何利用多媒体——图画再现情境激发兴趣，语言描述情境激发感情，通过表演让学生体会生活情境，去激发学生‚爱写‛的兴趣；如何利用多媒体创设情
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在说明文教学中尝试情境教学
在说明文教学中尝试情境教学 北山小学黄华 说明文大多内容平实，语言朴素，因此教这类课文更要采用灵活多样的教学形式，激发学生求知的欲望，促其自主自愿学习。下面以《鲸》一课
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数学教学中的“情境教学法”
数学教学中的“情境教学法” 记得“情境教学法”是江苏省南通师范第二附属小学语文特级教师李吉林老师经过多年实践，总结出的一系列行之有效的教育教学方法。现在它已被广泛
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数学教学中的情境运用
精品源自政治科教学情境是具有一定情感氛围的教学活动。即在课堂教学活动中,为了达到既定的目的,从教学需要出发制造或创设的与教学内容相适应的场景或氛围。
1. 课始,创设 -
浅谈物理教学中的情境设计
浅谈物理教学中的情境设计 摘 要：情景设计、情景引入、情景激趣是教学中不可缺少的方式方法，它能激发学生的学习兴趣，开启学生思维的闸门，能更好地培养和开发学生的发散思维和创
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初中化学教学中教学情境的设计
初中化学教学中教学情境的设计 点击数：105 次 录入时间：2012/7/2 17:50:00 编辑：zhuofuyu [宣传赚点] 建构主义者认为，学生不是知识的被动接收者，而是知识的主动建构者，所谓学习，就
