专题：教育方法概论全
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教育方法概论 全
《教育方法概论》分章练习题 第一章 教育方法的历史发展 一、判断题 1、孔子提出了学思结合的教学原理，他认为要“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”。（ ） 2、我国古
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教育方法概论复习题1-4章
《教育方法概论》分章练习题（1—4章） 第一章 教育方法的历史发展 一、判断题 1、孔子提出了学思结合（启发诱导）的教学原理，他认为要“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也
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《教育方法概论》模拟练习题一五篇
《教育方法概论》模拟练习题一 一、是非判断题 1、以命题网络的形式表征的是程序性知识；以产生式系统表征的是陈述性知识。 2、以学习者为中心的课程设计认为，它是使青年熟知
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《教育方法概论》模拟练习题一
《教育方法概论》模拟练习题一 一、是非判断题 1、我国古代最早的一篇专门论述教育的论著《学记》提出了“不愤不启，不悱不发”的教育思想。（×） 2、育才中学的八字教学法为“
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教育方法概论 复习纲要（5篇）
教育方法概论 复习纲要 第一章 教育方法的历史发展1.孔子——学思结合，启发诱导。（“博学、多问、敏而好学”；“不愤不启，不悱不发”）2.《学记》——我国最早的专门论述教育教学
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《教育方法概论》模拟练习题二
《教育方法概论》模拟练习题二 一、是非判断题 1、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的“善喻”的教学思想是《学记》提出的。（√） 2、朱熹读书法是指“循序渐进，熟读精思，虚心涵咏
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《教育方法概论》模拟练习题(答案)
《教育方法概论》模拟练习题一 1、“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（B）。 （A）《礼记·学记》 （B）韩愈的《师说》 （C）韩愈的《进学解》 （D）孔子的《论语》 2、“形真、情切、意远、
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法学概论全
第一章 法的一般理论 法:首先法是国家意志的体现.,其次法所反映的内容是由社会 物质生活条件决定的.,再次经济以外的因素对法有影响. 法律关系:是法律在调整人们行为的过程
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《教育方法概论》分章练习题(1-3章)
《教育方法概论》分章练习题（1—3章） 第一章 教育方法的历史发展 一、判断题 1、孔子提出了学思结合的教学原理，他认为要“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”。（ ） 2、
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毛泽东思想概论复习资料(全)
毛泽东思想概论（第二版）复习资料（全） 毛概名词解释篇 毛泽东思想，是马列主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，运用马克思主义的立
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全科医学概论
全科医学作为一门临床医学学科包括二大部分内容：一是总论部分，主要介绍全科医学的基本概念、基本概念、基本方法和基本原则；二是各论部分，主要介绍社区常见健康问题和全科医生提
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全科医学概论
全科医学概论
健康定义：健康是一种在身体上精神上的完善状态，以及良好的适应力而不仅仅是没有疾病和衰弱的状态。
第一章医学应以促进人类的健康为目标
人的社会属性决定了它 -
教育概论
By DJ 第一章 教育与教育学 1、教育 广义：是指能增长人的知识技能，影响人的思想品德，提高人的认识能力，增强人的体质，完善人的个性的一切活动。 狭义：主要指学校教育，是由专职人员
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立方全脑教育方法效果介绍
立方全脑教育方法效果介绍 我们的教材是通过三个目标，对幼儿形象思维进行训练、潜移默化的去培养孩子的大脑神奇记忆功能。 （一）初级阶段右脑形象思维快速学习法 入门 1、小班
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科研方法概论学习体会
科研方法概论学习体会 学院：南方学院 专业：给水排水工程 学号：n080605106 姓名：邓超 关键词： 科研方法概论学习体会 本科阶段的科研学习方法 正文：科研方法概论是我入学以来跟科
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教师招聘考试教育方法概论习题及答案
教师招聘考试网：jsks.offcn.com 教师招聘考试教育方法概论习题及答案 单项选择题 D 1、提出“勤、博、眼、实”思想的是下列哪位教育家 A孔子 B韩愈 C朱熹 D颜之推 B 2、“师
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上海市教师资格证考试《教育方法概论》复习题
《教育方法概论》习题（第二章） 一、单项选择题 1．1966年联合国教科文组织召开的“教师地位与政府间特别会议”提出，应当把教师工作看作是一门。 A 科学 B 艺术 C 专业 D 职业
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《教育方法概论》分章练习题(1-4章)（大全5篇）
《教育方法概论》分章练习题（1—4章） 第一章 教育方法的历史发展 一、判断题 1、孔子提出了学思结合的教学原理，他认为要“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”。（ ） 2、
