专题：教育学复习提纲重点
-
教育学复习提纲汇总
教学过程结构：
1.引导学习动机2. 领会知识3. 巩固知识4. 运用知识5.检查知识 上好课的要求：
1.目标准确2.重点突出3.表达清晰4.内容准确5.组织严密6.方法得当7.课堂气氛热烈 -
教育学复习提纲
《教育学》期末考试与复习概要
一、考试范围
李尚卫、吴天武《普通教育学》第一章→第九章。
二、考试命题
（一）基本原则：紧扣教材，注重基础，广泛覆盖，突出重点。
（二）题型构成
满分 -
教育学复习提纲总结
绪论 教育学：就是通过对教育现象和教育问题的研究，去揭示教育规律的一门科学。 教育学不等同于教育经验汇编 教育学的产生和发展，大体可以分为四个阶段： ①教育学的萌芽阶段
-
教育学复习提纲（含5篇）
简述确定专业培养目标和规格所应遵循的基本原则
1、专业人才的培养目标要与国家的教育方针、高等教育的总体培养目标一致； 2、培养目标的规格要实事求是，切忌偏高或偏低；培养要 -
音乐教育学复习提纲
音乐教育学复习提纲
一． 什么是音乐教育？音乐教育学？
音乐教育，是教育与音乐两个领域都不可缺少的重要范畴，它包括普通音乐教育和专业音乐教育两部分。前者的目的在于将音乐作为 -
教育学复习提纲[五篇材料]
广义的教育是指：社会教育，家庭教育，学校教育。狭义的教育指学校教育。 教育活动的基本要素：教育者，受教育者，教育影响。三者相互独立，相互联系。 教育的形态：1.制度化教育和非制度化
-
中学教育学复习提纲
中学教育学复习提纲 一、教育原理（教育与教育学及其产生与发展；教育与社会发展的关系、教育与人的发展的关系；教育目的与教育制度；教师与学生及其关系） 二、课程论（课程及其分类；课
-
教育学复习提纲（五篇范文）
绪论——教育学是一门研究教育问题，揭示教育规律的社会学科，是整个教育科学体系中的一门基础学科。
教育学对象是教育问题；任务是揭示教育规律；教育学的性质是社会学科和基础学 -
教育学重点
教育的起源：生物起源说：教育不是人特有的--发过利托尔诺、英国沛西·能；心理起源说：教育是儿童对成人的模仿--美国孟禄；劳动起源说：教育是劳动过程中社会生产与要和人的
发展的辩 -
教育学重点
1教育学是研究人类教育现象、教育问题，揭示教育规律的科学。 2教育学研究的对象就是教育现象和教育问题。
3教育学的研究任务就是通过对教育现象和教育问题的研究，揭示教育规 -
教育学重点
填空题
1.世界上第一部教育学专著是《学记》
2.中国第一部以马克思主义阐述教育问题的专著《新教育大纲》
3.古希腊教育“七艺”是文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音 -
教育学重点归纳
第一章
教育与教育学
评价自我标准
结构地产生教学计划、课程标准和教科书等系统化活动课程设计要求：1、合目的性2、合科学性3、合发展性课程设计程序：（泰勒原理）1、确定教育目 -
教育学重点
第一章 教育与教育学 一、选择题 1．“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？ ( ) A．中国 B．埃及 C．希腊 D．罗马 2．以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目
-
2010下期教育学复习提纲（合集5篇）
第一章 教育的产生与发展 1、教育是人类社会独有的一种培养人的社会实践活动，是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。社会性是人类教育与动物“教育”的本
-
湖南中学教育学复习提纲
中学教育学复习提纲 一、教育原理（教育与教育学及其产生与发展；教育与社会发展的关系、教育与人的发展的关系；教育目的与教育制度；教师与学生及其关系） 二、课程论（课程及其分类；课
-
山东省中学教育学复习提纲
中学教育学复习提纲 第一章教育的产生与发展 第一节教育的概念及其演变 一、教育的概念（教育的本质） 教育是人类社会独有的一种培养人的社会实践活动，是承传社会文化、传递生产
-
教育学考试重点。。
1、在我国，最早把教和育连在一起的是（孟子）。 2、教育就其定义来说，有广义和狭义之分。广义的教育泛指增进人们的知识、技能和身体健康，影响人们的思想观念的所有活动。狭义的教
-
美术教育学重点
美术教育学重点
——高教版《美术教育学》重点 作者尹少淳1、 美术教育的划分方式：（p53）
（1） 按场所划分——学校美术教育、家庭美术教育、社会美术教育
（2） 按年龄划分——少年儿
