专题：教育心理学听课笔记
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北大自考《教育心理学》听课笔记
北大自考《教育心理学》听课笔记 2007年10月10日 星期三 01:56 名词解释 1、教育心理学：是在心理学与教育相结合的过程中逐渐形成和发展起来的一门应用科学，是心理学的一个独
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教育心理学自考笔记
第一章 教育心理学概述 第一节 教育心理学的研究对象与研究内容 1、教育心理学的研究对象教育心理学是一门研究（学校情境中学与教的基本心理规律）的科学。2、教育心理学的性
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教育心理学总结笔记
学习与教学的5要素：学生/教师/教学内容/教学媒体/教学环境。三过程：学习过程/教学过程/评价反思过程。教育心理学发展4时期：初创（20世纪20以前）/发展（20世纪20到50末）/成熟（20世纪60
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教育哲学听课笔记
刘铁芳教育哲学听课笔记（一）
1.教育是一种“转入”：开放的心态、敞开
曼德拉在监狱里关了37年——一定要记住这个人。
作为人一定要与这个世界上最优秀的人交往：一是周围优秀的 -
心理学笔记
1、心理学科性质：边缘中间学科。皮层四叶：额顶枕颞 2、心理现象的结构：心理过程认识过程情感过程意志过程。个性心理：个性心理倾向：心理行为的动力系统，如需要动机个性心理特征如
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笔记心理学
笔记心理学
笔相特征依据的共同特点： 1.笔迹轻重决定人的性格和工作能力。 2.字母大小，如大写字母过大，字体过大或过小，证明个性表现的意图和愿望。 滥用弧线， 花字尾表明自我感 -
心理学笔记
第一章 绪论
1879年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。
心理学：是研究心理现象及其规律的科学。
心理现象分为：心理过程、 -
心理学笔记范文
第一讲:课程介绍
教材：彼得.格雷《心理学》第五版；阅读书目:格雷.马库斯主编的《诺顿读本》。
科学的心理学研究能让你们更多地了解与我们日常面对的真实问题有关的真实世界。 -
心理学专业市场调研听课笔记第二部分（定稿）
工作制度
第一章总则
第一条 为了加强公司全方位制度化、科学化管理，提高工作质量和工作效率，特制定本工作守则。第二章 适用范围
第二条 适用于公司全体员工。第三章 行为守 -
2014年教育心理学笔记详解
2014年教育心理学笔记详解1、动机：是引起个体的行为，维持已引起的行为，并将该行为导向一定目标的一种内在历程。
2、动机作为个体行为的内在动力，可以在（强度）和（方向）二个维度上发 -
教育心理学重点笔记（合集五篇）
1、中学教育心理学是研究中学情境中学与教的基本心理规律的科学。应用心理学的一种(如何学、如何教以及学习与教学之间的相互作用)。
2、中学教育心理学的研究内容：学生、教 -
听课笔记（定稿）
第一课什么是积极心理学 笔记：（简介） 1、解读比信息更重要——ABC理论 2、成功的特质：（1）自信——自我实现的预言（2）好奇心——提问 3、最好的学习是教 4、学期结束时，不要问知道了什
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听课笔记
第一篇 执笔教师: 胡小红 听课时间:9月12日 听课老师: 张美燕 听课地点:建华小太阳幼儿园 活动名称:花手套 班级:小班 活动领域:美术 活动目标:1、让幼儿尝试滚画2、对色彩
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听课笔记
听课笔记 教学内容：苏教版小学语文第七册《九色鹿》 教学时间：2005年11月 教师：海安县实验小学仲剑锋 教学过程： 一、 复习巩固 1、回忆主要内容 2、九色鹿给你留下了什么印象？
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听课笔记
一、记教学过程教学过程包括：教学环节、教学思路、教学设计等。教师应注重记录教学中的精华、别出心裁的手法、优秀的教学设计及特色；记录教学中的重点、难点；捕捉新颖的情节、
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听课笔记
优秀到卓越
执行素养。什么是优秀？聪明、知识层面、学习、什么事卓越？智慧、思想层面、转化、
优秀是一件事（结果）。卓越是格局（成果）。
优秀是方法、卓越是规律、
优秀的人会做事 -
听课笔记
听课对象：刘珊珊老师 扬中市实验小学 听课题目：Goodbye，电子游戏！ 一、激趣导入 1.播放四首熟悉的电子游戏里的歌曲，让学生猜出游戏名称 2.小调查，某小学玩过电子游戏的人数比例
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听课笔记
听课笔记 学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010----2020） 根据党的十七大关于“优先发展教育， 建设人力资源强国”的战略部署，为促进 教育事业科学发展，全面提高国民素质
