专题:教育心理学知识总结

  • 《教育心理学》知识提纲大总结

    时间:2019-05-12 11:31:15 作者:会员上传

    中学教师资格考试《教育心理学》逐章逐节梳理 第一章 教育心理学概述 第一节 教育心理学的研究对象与研究内容 1、教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科

  • 教育学和教育心理学知识总结

    时间:2019-05-13 03:26:52 作者:会员上传

    教育学和教育心理学知识总结 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演

  • 心理学知识总结

    时间:2019-05-14 14:10:57 作者:会员上传

    心理学知识总结的心理现象加以研究。心理学是研究人的心理现象的科学。 第一章心理学:从最广泛的意义上说,心理学是一门有关人,特别是有关于人的心理与行为的学问,它对人根据心

  • 《教育心理学》知识提纲大总结(5篇范文)

    时间:2019-05-13 02:42:47 作者:会员上传

    中学教师资格考试《教育心理学》逐章逐节梳理 第一章 教育心理学概述 第一节 教育心理学的研究对象与研究内容 1、教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科

  • 教育心理学第二章知识总结(5篇)

    时间:2019-05-12 01:43:24 作者:会员上传

    第二章:学习与学习理论 学习:是个体在特定情景下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。(学习者凭借经验引起的比较持久的行为,能力和心理上的变化的过程

  • 教育心理学重点知识总结完整版

    时间:2019-05-12 11:31:14 作者:会员上传

    1、 教育心理学:是一门研究学校情景中学与教的基本心理规律的科学。是应用心理学的一种,是心理学与应用学的交叉学科。 2、 研究内容:五要素三过程 3、 教育心理学的作用:帮助教

  • 教育心理学 知识总结(五篇范例)

    时间:2019-05-13 18:01:41 作者:会员上传

    教育心理学考纲
    1、教育心理学的研究对象(名词解释):育心理学既要研究教育教学情境中主体的心理活动特点及规律,为解决教育教学中的理论问题提供科学依据;同时也必须关注与教育教

  • 教育心理学总结

    时间:2019-05-13 00:53:46 作者:会员上传

    填空: 1.教育心理学研究的核心内容是:学习过程 2.1903年美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》 3.教育心理学的发展经历了哪几个时期:初创时期、发展时期、成熟时期、完善时

  • 教育心理学总结

    时间:2019-05-12 01:43:25 作者:会员上传

    教育心理学  心理学的起源:德国著名心理学家冯特1879年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室,这是心理学成为一门独立学科的标志。  心理学的研究对象 1、心理学是

  • 教育心理学总结

    时间:2019-05-13 01:09:31 作者:会员上传

    一 简述。教育心理学的作用? 教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。1.帮助教师准确地了解问题2.为实际教学提供科学的理论指导3.帮助教师预测并干预学生4.

  • 教育心理学总结

    时间:2019-05-13 00:54:48 作者:会员上传

    心理学简答 1教育心理学的作用 (1) (2) (3) (4) 帮助教师准确地了解问题 为实际教学提供科学的理论指导 帮助教师预测并干预学生 帮助教师结合实际教学进行研究 2心理发展的含义及特

  • 教育心理学总结

    时间:2019-05-13 03:26:52 作者:会员上传

    教育心理学 教育心理学的研究对象:是教育过程中的心理现象与规律,包括受教育者的各种心理现象及其变化和发展规律,以及教育者如何通过这些规律对受教育者进行有效的教育。 教

  • 教育心理学 总结

    时间:2019-05-13 03:36:06 作者:会员上传

    1 教育心理学的研究对象是教师的教与学生的学 2 桑代克 «教育心理学»的正式出版标志着教育与心理学的结合产生了教育心理学 3 教师的教学行为包括()环节教学目标的设计 教

  • 教育心理学总结

    时间:2019-05-13 18:01:40 作者:会员上传

    识记:教育心理学的概念是研究学校教与学情境中人的心理活动规律的科学。
    教育心理学的对象是学校教育、教学情境中人的心理,包括学的心理和教的心理。教育心理学的任务是揭示

  • 教育心理学总结

    时间:2019-05-13 07:28:48 作者:会员上传

    教育心理学的主要内容
    教师心理
    学生心理
    学习心理
    教学心理
    教育心理学研究的指导思想和基本原则
    (一)客观性原则
    (二)系统性原则
    (三)理论联系实际的原则
    (四)教育性原则
    教育心理

  • 教育心理学A总结

    时间:2019-05-13 16:57:39 作者:会员上传

    迁移:先前的学习对后继学习的影响。
    教学:从心理学角度,可把教学看作是企求诱导学习的一种活动系统或工作制度。
    编码:指把短时记忆的信息改变成为容易加工和接受的形式的过程

  • 心理学知识

    时间:2019-05-12 20:13:07 作者:会员上传

    [转] 关于应用心理学
    转载自 赖荔绵转载于2010年06月26日 23:39 阅读(9) 评论(2) 分类: 个人日记 来源:QQ校友举报最近很多小朋友问我关于心理学的事,俺就直接在某处偷篇文章贴

  • 教育心理学简答总结

    时间:2019-05-14 19:04:44 作者:会员上传

    51、简述原有认知结构对迁移的影响。(P79)
    答:(1)学习者是否拥有相应的背景知识,这是迁移产生的基本前提条件。(2)原有的认知结构的概括水平对迁移起地至关重要的作用。
    (3)学习者是否