专题:教研员与智慧教研
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教研员教研工作总结
特教中心教研工作总结2008学年的教育教研工作告一段落了。回顾这一学年的教研工作,在学校领导的全力指导和大力支持下作为学校教研员的我们努力从以下几个方面做好本校的教研
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教研员年度教研工作计划
教研员年度教研工作计划 教研员年度教研工作计划1 教学质量是学校的生命线,是立校之本,是家长和社会普遍关注的问题,教学质量的好坏,直接关系到学校的办学效益。教研组工作开展
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兼职教研员教研工作总结(合集5篇)
兼职教研员学期工作总结 时光匆匆,自2014年被选聘为“黎城县第三届兼职教研员”以来已有整整一年了。一年来在县教研室和学校的正确领导下,我以提高教学质量为根本,以培养学生
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小学教研员教研工作总结(共5篇)
小学教研员教研工作总结 一年来,我处的综合实践活动教研工作以理顺教研组织为起点,以规范教师业务为基点、以学科技能考查为重点,以加强理论学习促提高,以开足上好为目标,使综合
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小学学科教研员年度下学期教研工作总结
小学学科教研员年度下学期教研工作总结 小学学科教研员年度下学期教研工作总结总结 小学学科教研员年度下学期教研工作总结提要:为提高教研员的服务意识,发挥教研员在课程改
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智慧教研工作总结(推荐阅读)
本学期,我校以学习促发展,积极开展教研活动,指导教师进行理论学习和教学实践活动,以培养青年教师为重点,加快教师队伍建设步伐;以各学科教研组建设为龙头,规范各项教学常规,努力提高
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教研员工作总结与反思[大全]
在反思中摸索前行、在实践中创新发展 ——2011-2012学年个人工作总结反思 怀着几份仰慕、带着几丝敬畏,2008年8月我有幸得到领导的信任、同事们的厚爱担任高中语文组教研员一
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教研员(定稿)
教研员 教研员作为学科教学中坚骨干分子,指导任课教师任课,也是学科教研当然带头人物,是将课程目标落到课堂教学中的重要关键人物。一、总体概述 由于自然规律等不可抗拒的因素
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县教研师训中心教研员深入学校蹲点教研
县教研师训中心教研员深入学校蹲点教研(通讯员汪玉明)3月18日,天降喜雨,在蒙蒙细雨中,远安县教研师训中心教研员甘守海深入茅坪场镇中心小学蹲点指导教学。 当天上午,甘老师早早起
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智慧与传承
智慧与传承 小时候的我对什么都容易产生好奇,但一切都只是好奇而已,根本不会像爷爷那样专注地做一件事。每当提到爷爷我都会想起爷爷用玻璃做佛龛的情形。 我曾经听说过爷爷少
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苦难与智慧
一颗天然的钻石,经过切割打磨才能光华四射、璀璨耀眼;一粒细沙埋没在蚌母之腹,忍受短暂的黑暗之后,才能养成明月般的珍珠,光洁圆润、灿烂夺目。钻石最美的光泽是从一个个伤口上
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智慧与情商
《智慧与情商》视频观后感 11月22日,我们在就业指导课上观看了曾国平老师做的关于情商的讲座视频。智商是我们的智力因素,是分析问题,判断事物的能力。现在的学校教育主要是培
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智慧教学与教学智慧
智慧教学与教学智慧 ——与陈大伟、黄爱华老师对话 胡爱民四月十一至十三日,成都大学师范学院的陈大伟教授受黄爱华老师之邀,来到深圳市福田区,给全区中小学各个学科组长进行
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经典智慧与领导艺术
经典智慧与领导艺术
顾泠沅说“教育如大河,经典文化是教育的源头和活水”。经典文化是人类优秀经典中蕴含的文化,孔子思想中“四海之内皆兄弟”、“和而不同”、“君子以文会 -
宽容与智慧
宽容与智慧
12月9日国旗下讲话
传说美国著名作家马克·吐温有一次过一座独木桥,迎面给一位绅士式的人物挡住,两个人一时都过不去。这个绅士趾高气扬地说:“我从来不给无赖让道! -
哲学与智慧
静的哲学·静的智慧 姓名:陈衍春学号:09120224 院系:材料学院电子信息材料系 摘要:“静”在中国文化中占有很深得内涵,在《庄子》、《道德经中》《文心雕龙》中都有很高深的哲
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学问与智慧
学问与智慧(全文) 学问(learning)与智慧(wisadom),有显然的区别。学问是知识的聚集(accumulation of knowledge),是一种滋养人生的原料,而智慧却是陶冶原料的熔炉。学问好比是铁,而
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学问与智慧
学问与智慧 罗家伦 教学目标: 知识与能力: 1、理解学问与智慧的区别与联系; 2、学习对比论证与举例论证的方法; 过程与方法: 1、在诵读中体会隽美的语言并注意语言积累; 2、在交