专题：剪纸喜花教案
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剪纸喜花教案
《剪纸喜花》教案 【课题】《剪纸喜花》 【课时】1课时 【教授对象】小学四年级【课型】设计•应用领域 【教材分析】 四年级的学生已经初步了解掌握了剪纸的一些基本技法，对
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喜剪纸教案
10.触摸福文化 教学目标： 1.福字作品欣赏，感受剪纸之美。 2.阅读福字故事，感受福字文化。 3.新春剪福，与家人一起纳福迎新，体验剪纸与福字的融合之美。 教学重点: 新春剪福，与
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剪纸喜花评课稿
《剪纸》是三年级上半学期第十七课，既是《对称美，秩序美》的延伸和运用又为下一课《皮影戏》的学习做了铺垫。本课语言导入，以教室内精致、细心的剪纸作品布置为学生营造了良好
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喜字剪纸教案
喜字剪纸教案 剪纸是我校的重点校本课程之一，剪纸第一课首要是让学生学会剪纸的基本方法，学会简单的剪纸作品。之后的课让学生懂得通过不同的方式剪窗花、剪喜字、剪窗花等。
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浙美版四年级上册《剪纸喜花》》
浙美版四年级上册第16课《剪纸喜花》教学设计 【课型】设计•应用领域 【教材分析】中国传统节庆源远流长，绚丽多资，留存着人类独特的文化记忆，如春节、元宵节、三月三、端午节
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团花剪纸教案
团花剪纸 执教：冉武光 教学目标： 1．掌握团花剪纸的制作方法和步骤，能用已掌握的知识技能制作出漂亮的团花。 2．提高学生造型能力和审美感知的能力。 3．激发学生的学习兴趣、培养
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《五瓣花》剪纸活动教案
活动：五瓣花（一）目标1. 在学习六瓣、八瓣花的基础上，用折、剪、累加的方法制作五瓣花。2. 感受剪纸花朵带来的美。（二）教学重点和难点重点：学会剪五瓣花难点：能看懂示范，用正方形纸对
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《剪纸艺术--团花》教案
剪纸艺术——团花 教案背景： 剪纸源于我国，有千年的历史，在世界上享有很高的声誉。而团花是中国剪纸历史最悠久、运用率最广泛的一种形式。在当前对学生进行民族精神教育的大前
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喜字剪纸说课稿
“喜字剪纸”说课稿 【教材分析与学情分析】 剪纸是我校的重点校本课程之一，剪纸第一课首要是让学生学会剪纸的基本方法，学会简单的剪纸作品。之后的课让学生懂得通过不同的方
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《剪纸喜字》案例
《剪纸喜字》教学案例 教学目标 1、知识技能：初步学习双喜字的剪制方法，尝试剪出各种有创意的喜字。 2、过程方法：在剪制的过程中，培养学生的创新意识，促进学生动手实践能力的提
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《剪纸艺术--团花》教案1
教学课题： 剪纸艺术——团花 执教班级：11.6 执教者：美术组颜克峰 教材分析: 本课的设置是让学生了解民间剪纸艺术美，发扬我国民族，民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。本课
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喜字窗花剪纸方法推荐
喜字窗花剪纸方法推荐 囍，习惯称作“双喜”。它是一个汉字，也可以说是一个图符。因它由两个喜字合成，故有“双喜”之称。在民间，它是家喻户晓、尽人皆知的吉祥符。 下面是小编为
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剪纸百变团花教案1
剪纸百变团花教案 王建华 一、教学目标： 1．观察了解团花，激发学生学习的热情，提高学生的欣赏水平和生活情趣，感受剪纸艺术的魅力，提升学生对民族文化的热爱。 2．通过欣赏及学习团花
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传统喜字窗花剪纸图案
传统喜字的窗花制作相信大家已经相当熟悉了，不过如果一个喜字的剪纸制作想变成漂亮的窗花设计，实际上还是有许多细节需要注意的，下面就是小编跟大家分享传统喜字窗花剪纸图案，欢
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花长喜先进事迹材料
花长喜先进事迹材料 花长喜同志是我队信号工，2006年9月来矿参加工作，他始终脚踏实地，一步一个脚印，以认真负责的态度，履行自己的职责。 6月上旬八点班，在55车坡，安装队职工运送大件
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剪纸教案
《剪团花,巧装饰》教学反思 《剪团花,巧装饰》是小学美术第6册第四单元百变剪纸乐园中的一节剪纸课，属于“艺术与生活”取向的课程，课程设计为“设计.应用”学习领域。它是由
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剪纸教案
剪纸艺术 一课时 任课教师：张春梅 年级：高二年级 【教材分析】 本课的设置是让学生了解民间剪纸艺术美，发扬我国民族，民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。本课知识点与第
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剪纸教案
剪纸 一、教学目标 1、了解简单剪纸的艺术特点和基本技巧。 2、学习用不同的剪纸方法表现人物、动物。 3、进一步培养对剪纸艺术的兴趣，提高审美能力和创造美的能力。 二、
