专题：课程实践教学
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课程实践
江西省中小学教育教学课题研究 课程实践 课题名称： 内容：促进班级阳光体育运动的探究 课题类别：初中体育 课题负责人：丁钉 供稿老师：谈旭 促进班级阳光体育运动的探究 谈旭供稿
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实践课程
申请
2013年因我残疾人工作其一、没有及时的向上级领导如实的反映工作中出现的问题，直接导致云龙镇的残疾人工作滞后，千佛村的蒋才刚精神残疾，来找过我需要办理残疾证由于医院 -
基础会计课程实践教学
《基础会计》实践教学 《基础会计》实训大纲 一、目的要求 会计学是一门实践性很强的学科。该课程实训主要是将是会计凭证、账簿和会计报表等教学内容在实训课上完成。通过
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《合同法》课程实践教学设计方案
《合同法》课程实践教学设计方案 甘肃电大 王赫 《合同法》课程实践教学设计方案 开放教育法学本科专业中的合同法课程，是一门专业性、实践性、应用性很强的法学学科，也是法学
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浅谈初中综合实践课程教学
浅谈初中综合实践课程教学 “坚持以人为本，促进学生全面发展；全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。”？这一论述阐明学生要全面发展，与时俱
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小学综合实践课程 教学设计（定稿）
小学综合实践课程 教学设计
一、活动主题：寻找学校里的浪费现象
二、活动具体目标：
1、通过小组研究性学习活动，寻找学校中的浪费现象，知道浪费带来的严重后果，从而增强学生的节 -
《汽车保险与理赔》课程教学实践.
汽车保险理赔教学实践 ——2013年个人工作总结《汽车保险理赔》课程是汽车类各专业的一门主要专业课。涉及的基础知识面较广、专业覆盖面较宽课程从汽车保险制度和汽车保险
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2005—2006学年度综合实践课程教学工作总结（五篇）
2005—2006学年度综合实践课程教学工作总结 北滘中学综合实践活动课程教研组 我校进行综合实践活动课程实验是在启动新课程实验的背景下开始进行的。综合实践活动课程是本次
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原理课程实践教学相关要求2015-2
2015年度马克思主义原理课程调查论文题目 1、马克思主义认同调查 2、马克思主义方法论贯彻运用调查 3： 大学生的人生信念 4、当代大学生的社会主义信仰调查 5、当代中国人的
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课程与教学实践调研报告
中小学信息技术课程的调研报告 马金梅 一、中小学信息技术课程开设的重要性 21 世纪是高度信息化的社会，不能为学生适应信息化社会的学习、工作、生活与竞争的需要提供支持，
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陶艺实践课程的教学思考
【摘 要】雕塑专业的陶艺课程经过几年的调整，课程体系设置较为合理，已开设陶艺通识、陶艺基础、陶瓷装饰、现代陶艺、生活陶艺等课程。课程体系在强调造型原理和制作技巧的同
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艺术欣赏课程实践教学环节总结
《艺术欣赏》课程实践教学环节总结 大连电大文法系 薛敏珠 《艺术欣赏》课是一门学员非常喜爱的课程，通常安排在第一学期。这时候，学员学习热情高涨，可塑性较强。甚至可以说，学
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实践中心课程教学设计研究
实践中心课程教学设计研究 摘要 学校最重要的产品应该是课程，而学生则是课程的用户，因此我们必须重视课程建设。在高等教育大众化阶段，高等职业教育吸引力不足，质量严重落后于广
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包装设计课程实践教学指导书
包装设计课程实践教学指导书 艺术设计专业(装潢设计方向)适用 学生层次：大专 教学地点：校内计算机房，教室 实验类别：基础 课程总学时：80 实验总学时：48 所开实验数：5 实践教学目的
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综合实践活动课程教学设计
综合实践活动课程教学设计 自从2001年秋季教育部要求各地区增设综合实践活动课以来，综合实践活动就成为国家新一轮课程改革的一大亮点，成为改变学生学习方式，培养学生主体意识
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《中国近现代史纲要》课程实践教学（精选合集）
浙江师范大学 《中国近现代史纲要》课程实践教学 （初稿） 《纲要》课程自2014年下学期开始，实施“3+1”的教学模式。即由原来的一学期改为半学期，由每周2学时改为每周4学时。其中
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课程与教学实践调研报告[大全]
课程与教学实践调研报告 李栋新课程改革开始后，由于基础教育培养目标、课程体系的重建，要求转变教师教育观念和学生学习方式，学校文化建设呈现新的面貌，教育科研出现新的形势。
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管理学基础课程实践教学方案
第一部分：大纲 一、实践教学的定位与目标 1、定位：符合管理学基础课程教学要求，管理学基础课程的辅助教学内容，并用以补充专业实践环节的不足，管理学基础课程实践教学方案。 2、
