专题：课间安全教学设计
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安全课间教学设计
“安全课间”主题班会教学设计 【教学目标】 1、 知道在课间要文明休息，活动中要按顺序、守规则。 2、 能根据正反事例说明课间活动要守秩序。 3、 懂得课间活动守秩序，大家才
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安全快乐过课间教学设计
安全快乐过课间 尖草坪区解放北路小学 刘晓娜 一、教学目标 1.了解在课间不能玩的危险游戏及可能发生安全事故的重点场所和设施设备。 2.知道课间活动的安全知识，掌握基本的
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快乐大课间教学设计
第二单元 快乐大课间 第二课时 信息窗2 ——两位数乘一位数的笔算（进位） 【教学内容】 课本第14——17页 【教学目标】 1、经历、探索两位数乘一位数的算法过程，理解和掌握两位
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课间活动教学设计
课间活动教学设计 玉门市第一小学 裴东霞 学习目标: 1、 结合课间活动的具体场景，进一步巩固2和5的乘法口诀，通过图和式的对应，进一步理解乘法的意义。 2、能熟练运用口诀进
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《课间十分钟》教学设计
《课间十分钟》教学设计 【教材简析】 《课间十分钟》是统编《道德与法治》一年级上册第二单元第7课的教学内容。本单元“我们的校园”通过引导学生参观校园,全面了解学校
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课间活动教学设计
《课件活动》教学设计 学习目标: 1、 结合课间活动的具体场景，进一步巩固2和5的乘法口诀，通过图和式的对应，进一步理解乘法的意义。2、能熟练运用口诀进行计算，提高灵活运用口
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课间十分钟教学设计
看图写话——《课间十分钟》教学设计 执教者：白泉 教学目标： 1、通过引导学生细致地观察，鼓励学生用“有的……有的……有的……还有的……”写几句完整、连贯的话。 2、引导
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《课间活动》教学设计
《课间活动》教学设计 学习内容： 新北师大版小学数学二年级上册第34-35页《课间活动》。 学习目标： 1、结合课间活动的具体场景，进一步巩固2和5的乘法口诀，通过图与式的对应，进一
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《 课间10分钟》教学设计
7 课间10分钟 教学目标： 1. 知道课间休息时要做好下一节课的课前准备,玩文明的游戏,养成良好的行为习惯。 2. 在学校里和同学和睦相处,遵守学校的各项秩序。 教学重点： 合理地
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关于《课间十分钟》教学设计
教学目标1、培养热爱学校生活的感情，引导学生积极参加课间活动。2、学会本课14个生字，掌握将、着两个多音字；理解15个新词语，能写出输、胜的反义词。3、能通过理解重点词读懂句
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课间安全教学设计（样例5）
“平安快乐的课间十分钟”教学设计 一、教学目标： 1. 让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项。 2. 通过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡
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课间安全
课间安全 在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面： 1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽
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课间安全
小学安全课教学设计 ----课间安全 一、教学背景 下课铃声一响，安静的校园顿时热闹起来了，这热闹的校园也是学生校园伤害事故的高发时段。现如今，课间活动的管理是校园安全管理
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课间安全
1．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 2．活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。 3．活动的方
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《课间十分钟》教学设计[5篇模版]
教学目标：1、培养热爱学校生活的感情，引导学生积极参加课间活动。2、学会本课14个生字，掌握“将”、“着”两个多音字；理解15个新词语，能写出“输、胜”的反义词。3、能通过理解
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《 快乐的课间》教学设计
《哦，十分钟》教学设计 教学内容： 学习歌曲《哦！十分钟》； 教学目标： 1、准确有感情地演唱歌曲《哦！十分钟》。 2、体会《哦！十分钟》歌曲愉快、活泼的情绪 3、把音乐知识的学习穿
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《课堂、课间礼仪》教学设计
《课堂、课间礼仪》教学设计 教学目标 1、让学生掌握课堂礼仪遵守课堂纪律。 2、知道课间应该做什么 教学过程 一、学习课堂礼仪。 1、每一个学生都应该懂得，课前作好充分
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课间活动教学设计（合集5篇）
教学内容： 北师大版二年级上册第五单元第三节《课间活动》 教材分析： 本课时是对2和5的乘法口诀进行复习巩固，在上两节课学习了2和5的乘法口诀的基础上，教材首先根据低年级学生
