专题:框架教学楼毕业设计
-
钢筋混凝土框架毕业设计
钢筋混凝土框架毕业设计
作者:月月
下载:6 次
上传时间:2007-10-11
文件大小:3301k
推荐人:yueyue1983 (已传论文 3 套)
简介: 本设计的题目是潍坊假日酒店,它是一座位于潍坊市经济 -
教学楼框架结构设计结束语
结束语 通过毕业设计,我不仅温习了以前在课堂上学习的专业知识,同时我也得到了老师和同学的帮助,学习和体会到了建筑结构设计的基本技能和思想。特别值得一提的是,我深深的认识
-
教学楼框架结构设计参考文献
参考文献 [1] GB 50009-2001(2006版),建筑结构荷载规范[S]. [2] GB 50010-2002,混凝土结构设计规范[S]. [3] GB 50011-2001(2008版),建筑抗震设计规范[S]. [4] GB 50083-2002,建
-
教学楼建筑毕业设计(论文)
四川理工学院毕业设计(论文) 四川理工学院毕业设计(论文) 绵阳市南山中学多层教学楼设计 学生:秦凯 学号:10041030310 专业:土木工程 班级:2010级09班 指导教师:阮智四川理工学院建筑
-
某四层教学楼毕业设计
人生最大的幸福,是发现自己爱的人正好也爱着自己。本科毕业设计 设计题目 某高校教学楼设计 (A区边框架设计) 学 院 工 学 院专 业 农业建筑环境与能源工程毕业届别 2007届
-
工民建教学楼毕业设计资料
教学楼设计规范 教学用房的平面,宜布置成外廊或单内廊的形式。 教学用房的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于疏散。 一、 普通教室 普通教室每人所占面积1.2
-
综合教学楼毕业设计开题报告
一、 本课题来源及研究的目的和意义 课题来源: 教学楼是现代教育的服务设施,是学生接受知识的场所,应坚持典雅、庄重、自然又具人性化才是其本质特征。近年来校园集约化发展已
-
毕业设计任务 中学教学楼设计
设计题目 中学教学楼 一、设计项目 广州市某中学教学楼。 二、建设地点 广州市市中心,拟建基地总平面如图所示。 城市干线 56m 10m 6.5m 城 市 干 线 28m 基地平面 原有建筑
-
毕业设计:综合教学楼要求2
综合教学楼设计 本科土木工程 一、本课题的研究目的和意义 本课题为土木工程专业本科生毕业设计,目的是培养学生综合运用所学知识,分析、解决工程实际问题,在毕业设计过程中,所
-
某5层中学教学楼毕业设计
某5层中学教学楼毕业设计 本设计为2008届湖南工业大学科技学院优秀毕业设计 一、计算部分:1、计算书.doc(共84页) 2、 目录.doc 3、摘要.doc 4、开题报告.doc 5、中期报告.do
-
某中学教学楼结构毕业设计
安徽新华学院本科毕业设计 0 目 录 内 容 摘 要 ...................................................................................................................
-
浅谈中小学教学楼框架结构设计要点[5篇]
浅谈中小学教学楼框架结构设计要点 字数:1776 来源:科技致富向导 2013年7期 随着我国国家标准《建筑工程抗震设防分类标准》GB50223-2008、《建筑抗震设计规范》GB50011-201
-
某中学四层教学楼框架结构毕业设计
某中学四层教学楼框架结构毕业设计 编辑:admin 来源:毕业设计论文网 浏览次数:0 录入时间:2009-10-25 03:37:30 内容简介 某中学教学楼,设计要求建筑面积约4019m2,,主体结构4层,层高
-
教学楼毕业设计摘要目录绪论(精选5篇)
摘 要 本设计主要进行了结构方案中横向框架的结构设计。在确定框架布局之后,先进行了层间荷载代表值的计算,接着利用经验公式求出自震周期,进而按底部剪力法计算水平地震荷载
-
教学楼毕业设计论文(建施部分)
引言 毕业设计是大学专科教育培养目标实现的重要阶段,是毕业前的综合学习阶段,是深化、拓宽、综合教和学的重要过程,是对大学期间所学专业知识的全面总结。 本组毕业设计题
-
土木工程毕业设计—教学楼设计—中英文摘要
西北工业大学教学楼设计 学生姓名:曾凡亮 班级:土木0801 指导老师:马斌奇、丁怡洁 摘要:本教学楼共6层,层高43.6米,建筑面积约6687.7m2,建筑总高度21.60米,采用钢筋混凝土框架结构,
-
五层框架结构教学楼 基础毕业设计(合集五篇)
XXX大学本科毕业设计 1 场地工程地质条件 1.1 工程概述 XX中学位于XX市XX区北部的,深南路的东侧。本次拟建的XX中学综合楼位于该校主路以东100米左右,主教学楼以北50米左右。
-
教学楼框架结构设计前言及符号说明
前 言 毕业设计是大学本科教育培养目标实现的重要阶段,是毕业前的综合学习阶段,是深化、拓宽、综合教和学的重要过程,是对大学期间所学专业理论知识的全面总结。本毕业设计题