专题：快乐过新年道德与法治
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一年级上册道德与法治《快乐过新年》教材分析
一年级上册道德与法治《快乐过新年》教材分析 教学目标： 体会我国传统的春节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。 2在春节活动中能表现出探究的意识，发现春节活动中
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快乐过新年
快乐过新年 每年的除夕，除了有好吃的，有好看的，还有好玩的，真快乐！ 其实除夕最有意思的还是夜晚。我们全家都到奶奶家吃年夜饭，餐桌上摆满了各种各样的菜，大家围坐在桌旁，津津有味
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快乐过新年
快乐过新年 “光阴似箭，日月如梭”，时间过得真快，转眼间新年又临近了。大街上琳琅满目的春联、花炮 、小吃…… ，让人感到幸福，同时也期盼着新年这一天的到来。 蒸完馒头，包完水
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快乐过新年（5篇可选）
快乐过新年快乐过新年1明天就要过年了！为了迎接新年的到来，大家费尽了心思。你瞧！道路两旁，一到晚上，彩灯高挂，像星星都聚在一起，眨着眼睛，好像在比美。公路又整洁又干净，就连路灯都
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《快乐过新年》教案
快乐过新年 1教学目标 1.体验集体活动的快乐,对新年的到来充满喜悦和憧憬。 2.学习新年祝福的恰当方式,发展人际交往能力。 3.了解世界各国人民庆祝新年的方式。 2学情分析
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15、快乐过新年
15、快乐过新年 教学目标： 1、喜欢并积极参加新年庆祝活动，体会节日的热烈气氛，感受亲情的可贵和温馨，保持快乐美好的心情。 2、学会主动用自己喜爱的方式向亲朋好友表达祝福，发
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15、快乐过新年
15.快乐过新年 一、教材分析 本课旨在使学生了解元旦是世界各国共同的新年，一方面引导学生通过观察、感受和体验，了解元旦文化，并对新年的到来有美好的憧憬和向往；另一方面通过
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新人教版小学一年级上册道德与法治《快乐过新年》教案教学设计（精选五篇）
小学一年级上册道德与法治《快乐过新年》教案教学设计 一、教学目标 1.知道元旦是一月一日，是世界多数国家通称得“新年”。感受因为有了新年的喜庆，才让寒冷的冬天变得更加
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道德与法治
《道德与法治》学科落实小学生发展核心素养的课例研究 一、问题的提出 从2000年开始，小学基础教育德育课程包括《品德与生活》（一二年级）、《品德与社会》（三~六年级）。2013年起
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道德与法治
《道德与法治》教学工作总结 转眼一个学期过去了，本学期，我承担了一年级思想品德课的教育教学工作，现对本学期的教学工作做如下总结： 在这学期的教育教学任务中，我能按照大纲要
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道德与法治
.：..号..考.. .. . .. . . . . . . .. . . . . .. . ：订.名..姓... . . . . . . . . . . . . . . . .. . 装. ：..级..班... . . . . . . . . . . .
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道德与法治
观摩小学道德与法治优质课心得体会我有幸到比赛现场听课、观摩，由衷的感谢领导给我提供这么好的一个学习机会。每节课都是经过授课老师精心设计，反复锤炼的，因此都非常的精彩，我
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道德与法治
《道德与法治》培训心得体会 俞术华 2018年10月24日。我很幸运来到实验小学参加小学名师工作室推进会－道德与法治部编载舟教材培训。期间，聆听了工作室老师精彩讲座，他在多方面
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道德与法治
三年级上册《道德与法治》教学计划 一、软材分析: 三年级上册教术以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意
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一年级上册道德与法治教案第四单元 《15.快乐过新年》部编本人教版
15.快乐过新年 教学目标： 1、喜欢并积极参加新年庆祝活动，体会节日的热烈气氛，感受亲情的可贵和温馨，保持快乐美好的心情。 2、学会主动用自己喜爱的方式向亲朋好友表达祝福，发
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关于快乐过新年作文（通用）（全文5篇）
关于快乐过新年作文（通用10篇）在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面
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快乐过新年作文400字[范文模版]
春节是中国传统的节日，就像外国的圣诞节一样重要。春节还要放烟花、吃年夜饭、贴对联、拜年和收压岁钱。下面是小编为大家整理的快乐过新年作文400字，供大家参考!快乐过新年作
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《快乐过新年》教学设计（合集）
山东人民版《品德与社会》第四单元第15课 《快乐过新年》教学设计 设计者：邹平县区魏桥实验学校 王春晓 教材分析： 《快乐过新年》是《道德与法治》一年级上册第四单元的教学
