专题:看浪花教学
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看浪花教学设计范文合集
看浪花教学设计 一、教学目标 1. 能借助拼音,正确、流利、有感情地朗读诗歌。 2. 能透过语言的美来感受浪花的美,领悟到三个孩子愿望的美好。 二、教材简析 这是一首充满童趣
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《看浪花》教学设计之二
教学目标:1、认识本课的生字,会写要求写的字。2、了解大海,想象浪花像什么以及孩子们玩耍的乐趣。3、有感情地朗读全诗。教学准备:师:准备大海、海岸、海滩图片。生:预习课文,通过
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看浪花教案设计
一、教学要求 1、学会本课10个生字,认识4个生字。2、正确读写要求学会的词语。3、正确流利的朗读课文,背诵课文。二、教学建议1、课前准备 大海、浪花的挂图或投影仪,有条件可
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看浪花教学设计(5篇)
《看浪花》教学设计 教材分析: 这是一首充满童趣的诗歌,全诗共分五小节。第一小节讲三个孩子坐在海滩看浪花。第二、三、四节分别讲三个孩子看着浪花展开各自的想象:让浪水变淡
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看浪花教学设计五篇范文
11 看浪花 教学目标: 1、认识本课的生字,会写要求写的字。 2、了解大海,想象浪花像什么以及孩子们玩耍的乐趣。3、有感情地朗读全诗。 教学准备: 师:准备大海、海岸、海滩图片。
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看浪花教案及反思
《看浪花》教案 《看浪花》教案 教学目的:1.喜欢阅读,感受阅读的乐趣。 2.学习用普通话正确、流利、与感情的朗读课文。 3.朗诵诗歌,开展想象,获得初步的情感体验,感受语言的优
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《看浪花》教学设计[陈李香]
一、教材简析这是一首充满童趣的诗歌,全诗共分五小节。第一小节讲三个孩子坐在海滩看浪花。第二、三、四节分别讲三个孩子看着浪花展开各自的想象:让浪水变淡水;到海底去探险;到
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《看浪花》教案西师版
《看浪花》教案西师版 教学目标:1、认识本的生字,会写要求写的字。2、了解大海,想象浪花像什么以及孩子们玩耍的乐趣。3、有感情地朗读全诗。教学准备:师:准备大海、海岸、海滩图
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《浪花》教学设计之一
教学目标: 教养: 1、学会本课9个生字,认识七个会认的字,掌握浪花、一会儿、雪白等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文3、理解重点句子的意思。 发展:在理解句子的过程中激发
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浪花教学设计
《浪花》教学设计 庄雅瑜一年一班 教学目标: 1、会写本课9个生字,会认7个生字,掌握“浪花、一会儿、雪白”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文3、理解重点句子的意思。
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《浪花》教学设计
教学目的要求: 1、读懂每个自然段,理解课文内容,知道小浪花来了两次,来干什么。 2、培养学生观察兴趣及观察、思维、表达的能力。 3、激发学生喜欢小浪花从而热爱大自然的感
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《浪花》教学设计
《浪花》教学设计 石嘴山市第十五小学 王玉梅 教学目标 1.学会本课9个生字,认识七个会认的字,掌握“浪花、一会儿、雪白”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文 3.读懂每
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《浪花》教学设计
小学语文S版一年级上册 16.浪花 锦屏镇高桥小学 张新利 知识与技能 1.学会本课“玩、不、丫、眼、泪、流、跑、贝、青、气”10个生字及词语,会写“不、下、见、出、气、贝”6
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小学语文第二册:看浪花教案
小学语文第二册:看浪花教案 教学要求 1.认识12个生字,会写其中的8个。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3.理解课文内容,培养学生热爱大自然,热爱生活的情感,以及敢于
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小学二年语文下册:《看浪花》 教学设计-教学教案
1学会本课10个生字,认识4个生字。 2正确读写要求学会的词语。 3正确、流利地朗读课文。背诵课文。 4通过朗读课文,观察插图,启发学生展开合理的想象,培养想象能力。 二
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《浪花》教学设计(5篇模版)
教学要求 1.学会9个生字和3个词语,认识7个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容,激发学生热爱大自然的感情。 教学重点难点 重点是在理解课文内容的基础上学习有感情地
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浪花教学设计 优秀
教学目标: 1、认识本课12个生字和9个词语,会写“下、不、气、贝、见、出”六个生字。2、了解课文内容,理解句子的意思,感受浪花给我带来的快乐,产生热爱大自然的情感。3、正确、
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浪花教案(最终定稿)
《浪花》教案 1.学会9个生字和3个词语,认识7个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容,激发学生热爱大自然的感情。教学重点难点 重点:是在理解课文内容的基础上学习有感