专题：快乐童年主题班会教案
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301“欢乐童年,快乐六一”主题班会教案
欢乐童年，快乐六一 三年一班 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分
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分享快乐主题班会
“分享快乐”主题班会 班会时间：2011年3月23日 班会地点：教室 班会目的： 1、通过主题班会活动，使学生懂得快乐无处不在，快乐天天伴随着我们。要积极向上快乐成长。 2、通过主题班
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快乐 主题班会
做个快乐的小天使 二（2）主题班会教案 莫金贝 一、活动目的：通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动，帮助学生认识自己的快乐，并学会创造自己的快乐；懂得生活中会遇到
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“告别童年”主题班会[定稿]
致我们即将失去的童年
【活动目的】
1. 通过活动使学生回忆起美好、单纯的童年。
2. 使同学珍惜眼前美好的青春时光。
3. 培养学生时间的价值观，真正促进学生的主体性的发展 -
《快乐的每一天》主题班会教案
三生教育
—《快乐的每一天》主题班会教案
班会主题：三生教育—《快乐的每一天》
活动时间：2014年X月X日
活动地点：胜浦实验小学四（7）班
活动对象：全班同学
活动目标：
1、知道生活 -
《向快乐出发》主题班会主题班会教案
《向快乐出发》主题班会 活动目的： 1、如何正确对待难免的烦恼，调整自己的情绪，做自己情绪的主人。2、提高学生情绪认知能力，学会自我调节。 活动准备： 小品、纸、笔、音乐等 活
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诵读经典,快乐成长主题班会教案
诵读经典，快乐成长 一、活动目的： 1、中华传统美德，蕴涵着丰富的人类道德精华，让学生学习中华民族历代先辈们对理想人格和真善美的追求。 2、充分调动学生在班集体活动中的主动
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我读书我快乐班会主题教案
《我读书，我快乐》主题队会 南小：六年级组 一、活动目的： 1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。 2、读书要有选择地读，读有
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“快乐六一”主题班会教案（大全5篇）
“快乐六一”主题班会教案 一、活动目的：
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发 -
《读书更快乐》主题班会教案
《读书更快乐》主题班会教案 读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。下面是小编收集整理的《读书更快乐》主题
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我读书我快乐主题班会教案
我读书我快乐主题班会教案我读书 我快乐一、活动目的：为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，结合学校读书节特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促
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《我创造,我快乐》主题班会教案
《我创造，我快乐》主题班会教案 班会目标：1、让学生明白什么是创造。 2、学生能够体会创造的伟大和乐趣，从而产生乐于创造的思想。 教学过程：一、导入。 二、解释什么是“创造
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五年级快乐学习主题班会教案
“快乐学习，幸福生活” 班会课教案 一、活动目的： 1.了解什么是快乐学习，什么是幸福生活？能联系实际生活举例说一说。 2.引导学生发现和感受快乐情绪，学会做一个开心的人，保持良好
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《童年 童心 中国梦》主题班会教案
《童年 童心 中国梦》主题班会 活动目标： 1.能够认识到什么是梦想以及为什么要有梦想； 2.引导学生确立正确的梦想； 3. 启迪学生为实现梦想要坚定信心,不懈努力。 重点：学生确立
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快乐阅读主题班会
《做一个快乐的读书人》主题班会 南街小学 二三班 班会目的： 1. 使得学生明白读书的重要意义。 2. 让学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才能有利于自身的提高和发展。
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快乐成长主题班会
“快乐成长”主题班会总结
班级是将大家凝结在一起的纽带，是同学们共同度过学习时光，共同经历风雨，感悟成长的的地方。能反映出整个班的精神风貌和行为作风；良好的班风能塑造一 -
《分享—快乐》心理主题班会
《分享的快乐》 ——主题班会设计 荣成市实验小学 陈雪原 活动地点：教室 班会时间：10月21日 活动背景：现在每一个学生在家庭中大多数都是独生子女，自我意识很强。每一个个体在学
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快乐学习主题班会
“快乐学习，幸福生活”主题班会 【活动目的】： 引导学生发现和感受学习、生活中的快乐，学会做一个开朗的人，保持良好的心境，形成乐观向上的性格，树立正确的人生观、价值观，并学会把
