专题：快乐作文教案
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快乐作文教案
一导入课题
师：你们喜欢笑吗？为什么？
生：喜欢。笑让人忘记烦恼……
师：笑有哪几种？
生：傻笑、大笑、苦笑、微笑……
（师板书）
二情境写作
（1）师：：在你的生活中，肯定笑过，但哪一次笑让你印象 -
作文教案快乐作文教案
"快乐"话题
【教学目标】学习多角度选材立意,学习选用个性化的构思来表达内容。
【教学设想】谈话式，合作探究。
【教学时数】一课时
【教学过程】
课前播放《快乐小舞曲》烘 -
快乐作文教案
第一次作文题目：我总想着这件事 活动要求： （1） 要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整。 （2） 和中心有关的情节要写得具体详细。 活动过程： （1）出示作文题目 （2）讲清习作
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体验式快乐作文教案
体验式快乐作文教案 目录 1、《写纸条》体验式作文教学设计 2、《木头人》 体验作文教学设计 3、《闯关》 体验作文教学设计 4、《传悄悄话》 体验作文教学设计 5、《抢橡皮
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中班快乐教案（精选合集）
《中班快乐教案10篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！中班快乐教案第1篇活动目标：1、体验开心快乐。2、与他人共同分享快乐，培养乐观、向上的性
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成长快乐教案
成 长 快 乐 ——小学心理健康教育课设计 淡水善培小学万利香 设计理念： 情绪是人对客观事物与自己的需要是否相适应而产生的态度体验，依据其对人的影响，可分为正性情绪与负性
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《快乐篮球》教案2010
《快乐篮球》教案
打古小学梁平
一、教学资源分析：
1、教学内容： （1）耍球；（2）运球
2、教学目标： 通过游戏及练习的形式使学生进一步了解篮球的动作要点，进一步提高运球的能力。培养学 -
快乐心理教案
.09英本3 何莹仙 06 心理教案：寻找快乐 一、目的要求【活动目标】 1.通过活动，帮助学生寻找快乐，留住快乐，升华到创造幸福，并引导他们运用自己的行动去调节和保持快乐的情绪，提高
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快乐识字教案
快乐识字教案 快乐识字教案1 一、教学目标1.背熟小雨点一文2.认识：花园、池塘、田野、拔、嘴、巴、池、摇、尾二、教学准备1.磁钉若干颗2.教学PPT5页三、教学过程1.猜谜语：千
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《快乐搬家》参考教案
第七课 快乐搬家 教学目标： 1、掌握“铅笔”、“喷枪”工具的用法。 2、掌握“粘贴来源”命令的用法。 教学重点： 1、“铅笔”、“喷枪”工具的用法。 2、“粘贴来源”命令的
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合作快乐教案
大班社会：合作快乐 活动目标： 1、引导幼儿认识合作的重要性和必要性，增强合作意识。 2、通过活动，引导幼儿了解什么事情独立做，什么事情需要大家合作。 3、通过游戏理解并体验合
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快乐公寓教案
一、教学目标： 1．理解快乐的含义，知道大家在一起会得到快乐，共同劳动会得到快乐，为别人解决困难也会得到快乐。 2．能积极参与活动，乐意动脑筋。 3．会用清楚的语言表达自己的想法。二
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快乐活动 教案
让孩子露出自信的微笑 一、案例设计说明： 为了贯彻落实“快乐300分活动”，丰富学生的学习经历，促进学生健康快乐成长，我们三泉学校“快乐300分”活动正在逐步实现减轻学生课业负
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快乐合作教案
快 乐 合 作 活动目标 1.通过活动，了解友好合作的重要性和必要性，体验合作带来的快乐，增强合作意识。 2.学习如何进行合作，使学生明白怎样才能更好的合作。形成良好的班级合
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快乐午餐教案
教学内容： 快乐的午餐（比多少） 教学目标： 1、知识目标：在数一数、比一比、画一画的活动中，直观认识两个数量（10以内）间的相等与不等关系。 2、能力目标：结合动手操作活动，能够清楚地表
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教案快乐鱼儿
大班美术《快乐的鱼儿》 教师：李仙 设计意图： 鱼儿是我们人类的朋友，是他们熟悉和喜欢表现、模仿的对象，一日游戏中，幼儿经常会模仿鱼儿做游戏，也比较喜欢参与。指南中指出根据幼
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论快乐教案（最终定稿）
一、导入
钱钟书曾说：“假如人生是一本大书，那么下面的几篇散文只能算是写在人生边上的。这本书真大！一时不易看完，就是写过的边上也还留下了好多空间。”这一方面显示了钱钟书 -
《分享的快乐》教案
《分享的快乐》教案 一、课标分析： 《分享的快乐》是人民教育出版社出版的《品德与社会》三年级下册第二单元的内容。本单元的主题是“我们共欢乐”。《分享的快乐》是本单元
