专题：科普文阅读指导
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科普文读后感
科普类图书读后感
100104姜茂林
作为一个中学生，我虽不能搞什么大的发明创造，但是面对神奇的科学领域，我依然心存美好的遐想。我也想在这暑假学习一些科学知识，这是多么有趣味啊 -
科普文读后感
为生活插上想象的翅膀 一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。 —— 法拉第 人类自诞生之初，就没有停止过对未知事物的探索。从学会火的使用，到指南针的发明，再到如今高速发展
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说明文和科普文（范文大全）
公开课教案 说明文 与 科普文 适用年级：高一 执教：胡昌烈 2013年4月 1 教学目标： 1、回顾初中所学的说明文，了解科普文的文体特色。 2、初步掌握科普文“筛选信息”的方法和途
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科普文教学探讨
科普文教学探讨 【摘 要】 本文探讨了科普文的教学方法问题。围绕激活教与学、立足与回归、灌水与点火、讲多讲少与讲啥练啥等问题谈了看法。指出，在科普文的教学中，应当树立
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工作总结 科普文阅读教学（汇编）
社科文阅读阅读方法和解题技巧 社科文阅读是高考试卷的第一题，阅读文字后完成三个选择题，分值共九分。此题虽分值所占不多，但因为其文字特点，如果学生不能掌握阅读方法和解题技
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三三班科普文读后感三一班
读《昆虫记》有感 三三班 杨乐 今天，我怀着喜悦的心情读了一本名叫《昆虫记》的书，这本书的作者是一个法国著名的科学家——法布尔。 法布尔是自然界中的一个认真研究昆虫的
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科普读后感(胡文)（合集5篇）
读科普书《森林报》有感 五（5）班 胡文 森林报分为“春、夏、秋、冬。”四个阶段，这本书主要写的是森林里发生的一切事情，这些事物在普通的报纸上根本没有说。森林报这本书是属
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时评文写作指导
时评文写作指导 时评文写作指导与练习一、文体常识介绍 文体概念 顾名思义，时评即时事评论，是指对新近发生的一件事发表自己看法的文章。 时评通常以时事为评论对象，针对着一
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高中文科普班班主任心得体会
高中文科普班班主任心得体会
我是一名省级示范性高中文科普班最后一班的班主任。2011年3月份加入高中教师团队，于8月份当班主任。作为一名新手，接受这样一个特殊的班级，对我是 -
高中英语科普类文阅读技巧
科普类文阅读技巧 一、特点 1、短小性。它篇幅小，然而就其知识容量、主题意义、现实作用又可以很大。它旁征博引，尺幅千里，能及时反映科学上新的事物、思想、方法和动态。 2、
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文星社区2012-2014年科普工作计划
宜宾市翠屏区西城街道文星社区
2012—2014年科普工作计划各辖区单位、居民小组、科普活动小组：
为深入贯彻落实科学发展观，着力提高社区居民科学文化素质，构建和谐文明新社区。 -
乌鸦,科普文和读后感地示范（合集五篇）
科普文：
聪明的乌鸦
乌鸦是日常生活中常见的鸟类，到处可以看到它的身影。但是你们知道吗，其实乌鸦是世界上最聪明的鸟类。（总起段）
人们已经观察到乌鸦能完成很多其他鸟类无法完 -
科普文课堂教学课型模式范例
科普文课堂教学课型模式范例 ——《宇宙的边疆》说课稿 郑州市第三十一中学 贾玉坤 各位老师： 下午好，大家都知道科学的发展是迅猛的，科学家追逐星空，敲击原子，破译基因，仰观宇宙
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时评文写作指导(用)
时评文写作指导 一、文体概念 “时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称，是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁。 二、时评的文体特点
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考试前作文思路指导
考试前作文指导
1、考试前几日，可以有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路；
2、考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到；
3、考试时要不要 -
文综学习方法指导发言稿
文综学习方法指导发言稿
尊敬的各位领导、老师、同学们： 大家下午好，今天我很荣幸代表我们高一文综组来和同学们对文综课程的学习方法进行一些探讨。
进入高中后，有些同学对文 -
传记阅读、科普文阅读答案(期末复习)（5篇范文）
2013-2014学年度高一语文第二学期期末复习
传记阅读（答案）
1. 作为一位著名的艺术大师，黄永玉在个人行为上率性而为；(1分)艺术观点上新颖独到；(1分)对人生看得豁达、透彻；(1分)情 -
材料作文写作指导及佳文示例
材料作文“哲学家和农夫赶牛”写作指导及佳文示例 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。一位哲学家想把一头牛赶进牛栏，无论是他在前面使劲地拉，还是在后面狠狠地
