专题：口腔修复学教学大纲
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口腔修复学教学大纲（五篇范例）
《口腔修复学》教学大纲 （供口腔修复学专业研究生使用） 445509302课程编号： （中/英文）课程名称：口腔修复学/Prothodontics 总 学 时：34 学 分：2 适用对象: 口腔修复专业3年制研究
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口腔修复学重点归纳
小黄医学笔记 ＱＱ：1136724794 第 1 页 共 3 页 口腔修复学 简答论述共252题 5.简述钉洞固位形的牙体预备要点。钉洞固位形的牙体预备要点是：（1）深度：钉固位力的大小主要取决于钉洞
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口腔修复学复习材料
口腔修复学
一．名解
1． 口腔修复学（prosthodontics）：是研究应用符合生理的方法，采用人工装置修复口腔及
颌面部各种缺损并恢复其相应生理功能，预防或治疗口颌系统疾病的一门临床科 -
口腔修复学复习题（★）
口腔修复学复习题一、 概念
1、抗力形2、嵌体3、牙体缺损4、口腔修复学5、生物力学
6、固位形7、烤瓷熔附金属全冠8、咀嚼效率9、固定义齿10、摩擦力
11、牙周潜力12咀嚼力1 -
口腔修复学试题一
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 口腔修复学试题一 一、选择题（每题1分，共60分） 1、A1、A2型题 答题说明：每题均有A、B、C、D、E五个备选答案，其中
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口腔修复学[优秀范文5篇]
可摘局部义齿
1.简述可摘局部义齿RPI卡环的特点。
2.简述可摘局部义齿，确定颌位关系的方法及适用情况。
3.简述可摘局部义齿初戴时的注意事项。
4.简述整铸支架式可摘局部义 -
口腔修复学相关数字总结范文
正常开口度:3.7～4.5cm 口解:40---60mm 下颌最大侧方运动:12mm 髁突 10mm 主诉病例不超过：20个字 余留牙保留与拔除：骨吸收根长2∕3以上，松动Ⅲ°拔 活动义齿骨吸收不超 1/2，松动
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口腔修复学实验报告册（精选五篇）
口腔医学实验报告 口腔修复学 实习一口腔检查与病历书写 1．评定常规口腔检查方法及常用的特殊检查方法的掌握： 评定术式(10分) 评定内容 医患体位 器械握持方法 支点 口镜
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口腔修复学题库（写写帮推荐）
口腔修复试题
3. 全口义齿部分
（B） 1.制作全口义齿修复的印模要求达到：
A.解剖式印模；B.功能性印模；
C.加压式印模；
E.组织受压均匀的印模。D.减压式印模；
（B） 2.按照无牙颌组织的结 -
口腔修复学实验报告册[小编整理]
口腔医学实验报告 口腔修复学 实习一 口腔检查与病历书写 1．评定常规口腔检查方法及常用的特殊检查方法的掌握： 评定术式(10分) 评定内容 医患体位 器械握持方法 支点 口镜使
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口腔修复学综合测试卷三及答案
口腔修复学综合测试卷三及答案
一、名词解释
1．蜡型：又叫蜡模，是用熔点较高的铸造蜡，塑料蜡或者自凝塑料制成的修复体铸件雏形
2．桩冠：利用固位桩插入根管内以获得固位的一种全冠 -
教学大纲
妇产科教学大纲 女性生殖系统 【总体目标】 理解女性生殖系统的解剖和生理功能，学习有关女性生殖器官疾病的诊断和治疗方面的知识。 1.解剖和生理 【达到目标】 （1） 说明女性
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教学大纲
教学大纲课程名称：《微积分》2005.6 英文名称：Calculus课程编号：000001学时数及学分：共80学时(第一学期4×14=54学时；第二学期2×13=26学时) 教材名称：《微积分》赵树嫄主编 中国
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教学大纲
《摄影技术与艺术》教学大纲 一、课程的性质与地位 《摄影技术与艺术》是教育科学与技术学院教育技术专业本科生必修的一门专业基础课程。学习和掌握摄影技术，是教育技术专
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2012教学大纲
《中国近现代史纲要》教学大纲上课时间：
上课地点：
任课老师： 每周一，第四大节（15：20—16：05；16：10—16：55 ） 六教6C202 李蕉
课程说明：《中国近现代史纲要》课程是根据中共中央宣传部、 -
教学大纲
教学大纲课程名称：大学计算机基础
学时/学分：72/4
先修课程：无
适用专业：全校所有非计算机专业
开课教研室：计算机公共课程教研室一、课程性质与任务
1．课程性质： 《大学计算机基础 -
教学大纲
教学大纲 第一节：《2.2运动的描述》 一，课程名称：《2.2运动的描述》 二，课程简介： 《2.2运动的描述》是教科版第二章的第二节内容，物理是一门自然科学。在自然界一切物体都在运动，
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教学大纲
《管理学》教学大纲 一、使用说明 （一）课程性质 《管理学》属管理学类的课程。该课程是管理学类各专业的专业基础课，也是管理学类各专业学生在校学习的必修课程。《管理学》是
