专题：课堂1金刚石
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金刚石教案
课题 课题1 金刚石、石墨和C60 课型 新授 教学目标 知识与技能 1．了解金刚石、石墨和C60的微观构成、物理性质和用途。 2．掌握碳单质的化学性质。 3．知道不同元素可以组成不
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金刚石1（5篇材料）
《金刚石、石墨和C60》教学反思
马山中学陈燕荣
这个学期我参加了平定县的教学能手比赛，在这次比赛中参赛规定的题目是《金刚石、石墨和C60》，在比赛之前，我们化学老师刚刚参与 -
金刚石鉴定 （共五则）
金刚石鉴定鉴别钻石的简单方法a、钻石的单折光性钻石的单折光性，是由于钻石的本质特性决定的，金刚石鉴定。而其它天然宝石或人造宝石大都是双折光性的。冒充的钻石在10倍放大
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金刚石行业实习总结
蓝海公司实习总结
实习生：赵晓微
时间似箭转眼间在蓝海的实习期就要结束，即将要正式地走上工作岗位。从此自己肩上的责任将更加沉重，正式的上岗将预示着我不能再有任何犯错的机 -
金刚石石墨C60教案
金刚石 石墨和C60 一、教学目标： 1 .知识与技能： (1) 理解同一种元素也可以组成不同的物质。 (2)知道金刚石、石墨的物理性质和用途，了解C60分子的结构特点。 (3) 知道木炭和活
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金刚石车间班长工作总结1000字[范文模版]
不断实践，不断总结，那么人们对客观事物的认识也就越来越深刻，知识越来越广，智慧越来越高，所进行的事业通过总结才会不断发展、前进。小编整理了金刚石车间班长工作总结1000字，欢迎
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《金刚石、石墨和C60》教学案例
《金刚石、石墨和C60》教学案例 【目标剖析】 知识与能力： 能说出金刚石、石墨的主要物理性质和用途，知道金刚石与石墨物理性差别的原因是由于它们的原子排列方式不同。知道
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金刚石、石墨、C60教案（精选五篇）
金刚石、石墨和C60教学设计 覃怀中学荆晓同 教学媒体 多媒体、实验器材 教学目标 知识技能 知道不同的元素可以组成不同的单质，同一种元素也可以组成不同的单质；了解金刚石和
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金刚石、石墨和C60教学设计
课题1 金刚石、石墨和C60教学设计（反思后） 海口市龙泉中学 王诗文 [教学目标] 1、知识与技能 （1）知道不同的元素可以组成不同的物质，同种元素也可以组成不同的物质； （2）了解金刚石
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《金刚石、石墨和C60》教学设计
课题1 金刚石、石墨和C60 教材内容分析：课题1 金刚石、石墨和C60 是人教版九年级化学第六单元课题一的第一课时教学内容，这是继前面学习氧气之后学习的第二种非金属单质，金
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《金刚石石墨和C60》教案3
《金刚石、石墨和C60》教案 一、教材分析 碳是重要的化学元素，在生活中有着广泛的应用。前面学习了物质构成的奥秘，使本单元的高度上升了一个新台阶。本课题包括两部分内容：一
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有比金刚石更硬的材料吗
有比金刚石更硬的材料吗？
多年来许多科学家在研究是否能找到或制造出比金刚石还硬的材料。下面介绍从2008年以来的几则研究报导。
*2013年 1月份出版的《自然》杂志撰文指出 -
金刚石石墨c60教学反思
金刚石石墨c60教学反思 时间:2014-03-17 分类:反思 来源:书通网 10 金刚石石墨c60教学反思一： 本节课是第六单元课题1的第一部分，主要介绍了碳的几种单质的性质和用途，并适当
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金刚石石墨c60教学反思
金刚石石墨c60教学反思
金刚石石墨c60教学反思1
今天我们学习的是金刚石、石墨、c60第一课时的内容，主要是学习它们的物理性质及主要用途，通过学习，同学们知道了物质的结构和用 -
《金刚石、石墨和c60》教学反思
碳的单质主要介绍金刚石和石墨的物理性质、用途及它们物理性质差异的原因，初步让学生了解结构解决性质，性质解决用途，培养学生以发展的观点看待碳的单质。一节课下来，我的引导、
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金刚石工具品牌口号（共五篇）
金刚石工具品牌口号在日复一日的学习、工作或生活中，大家对口号都再熟悉不过了吧，口号一般简短有力，富节奏感，指示明确。口号的类型多样，你所见过的口号是什么样的呢？下面是小编帮
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课题1 金刚石 石墨和C60教案
课题1 金刚石 石墨和C60 教学目标： (一)知识与技能 1、了解金刚石和石墨的物理性质和用途。 2、知道碳单质的化学性质。 3、知道不同元素可以组成不同的物质，同一种元素也可
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电镀金刚石线锯项目可行性研究报告
北京智博睿信息咨询有限公司 www.xiexiebang.com 电镀金刚石线锯项目可行性研究报告 随着硬脆材料应用的日益广泛，对其加工要求也越来越高，特别是对单晶硅、宝石等贵重硬脆材
