专题:课题1空气的教学设计

  • 课题1 空气 教学设计 教案

    时间:2019-05-12 19:05:19 作者:会员上传

    教学准备 1. 教学目标 (一)知识与技能 1.了解空气的主要成分。 2.初步认识纯净物、混合物的概念,能区分—些常见的纯净物和混合物。 (二)过程与方法 1.通过对“测定空气里氧气含量

  • 课题1 空气 教学设计 教案

    时间:2019-05-13 01:05:07 作者:会员上传

    教学准备 1. 教学目标 知识与技能: ① 通过实验探究空气中氧气的体积含量,并对空气的成分有进一步的了解。 ② 了解氧气氮气稀有气体的主要物理性质和用途。 ③ 初步学会鉴

  • 空气-环境教学课题

    时间:2019-05-14 17:52:46 作者:会员上传

    空气课题: 空气 年级: 初中三年级 目的: 1. 使学生了解空气的组成。2. 使学生认识空气是一种宝贵的自然资源。 3. 使学生初步了解空气污染的后果和防止污染的重要意义。4. 初步

  • 《空气的成分》教学设计最新1

    时间:2019-05-12 23:42:52 作者:会员上传

    青岛版小学科学三年级上册五单元第二十一课 空 气 的 成 分 教 学 设计 21、空气的成分 聊城经济技术开发区实验小学 邓学来 教材分析: 《空气的成分》是青岛版小学《科学》

  • 《空气》教学设计

    时间:2022-05-19 15:40:01 作者:会员上传

    《空气》教学设计东方市铁路中学化学学科谢辉阳一.教学目标1、了解空气的主要处分;认识纯净物和混合物的概念并能区分一些常见的纯净物和混合物。2、利用教师提供的仪器和药品

  • 空气 教学设计

    时间:2019-05-12 23:42:52 作者:会员上传

    空气教学设计 教材分析:本课题主要研究空气的成分及空气污染的有关知识。小学自然课中学过有关空气的知识,学生有一定的知识基础,从熟悉的事物入手有利于培养学生的兴趣。把“

  • 《空气》教学设计

    时间:2019-05-13 00:15:44 作者:会员上传

    《空气》说课稿 尊敬的各位评委、老师,亲爱的同学们: 大家下午好,我是来自化学与化工系的 号选手赵景方。今天,我说课的题目是《空气》,接下来我将从说教材、说教法、说学法、说

  • 教学设计《空气》

    时间:2019-05-13 00:28:01 作者:会员上传

    空气 趣味导读 空气有多重?你可能对这个问题不屑一顾。但是如果把地球上的空气收集来,放在一个袋子里,即使世界上力气最大的大力士也背不动。因为在我们生活的地球周围,换照这1

  • 空气教学设计

    时间:2019-05-12 23:45:50 作者:会员上传

    (三)三个活动片段 《课题1 空 气》教学片段 ————空气的组成 ㈠、新课导入 教师提问: 1.空气就在我们周围,你对它有哪些了解? 2.桌子上有一个空杯子,它真的是“空”的吗?

  • 空气教学设计

    时间:2019-05-12 23:45:50 作者:会员上传

    课题1 空气(第1课时) 枣园九年制学校 曹英杰 一、教学目标 1、知识与技能 (1)空气成分的探究实验 (2)空气的主要成分和组成 (3)纯净物和混合物的概念 2、过程与方法:通过白磷燃烧测

  • 空气教学设计

    时间:2019-05-12 23:45:50 作者:会员上传

    课题1 空 气 教学设计 湖南省长沙市长郡中学 明海 一、教学设计思路 【教材分析】本课为第二单元课题1空气第一课时的教学内容。要求学生通过对空气成分的探究,了解空气的组

  • 课题1 空气第二课时教案

    时间:2019-05-15 03:09:11 作者:会员上传

    课题1 空 气(第二课时) 化学课组:代玲波 教学目标: (一)知识与技能 1、了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。 2、知道空气是一种宝贵的自然资源,了解空气污染给人类带来

  • 第二单元课题1空气教案

    时间:2019-05-15 03:17:20 作者:会员上传

    课题1 空气 一、教学目标 1、知识与技能:认识空气的成分,说出各成分的大致含量 了解混合物及纯净物的概念 知道空气各成分的主要用途 2、过程与方法:通过白磷燃烧测定空气中

  • 第二单元 课题1空气教案

    时间:2019-05-15 02:41:36 作者:会员上传

    第二单元 课题1 空气一、学情分析 学生在小学自然常识中对空气有所了解,知道了人类、动植物离开空气无法生存,他们也知道空气有体积、有质量、有浮力,主要成分是氮气和氧气,

  • 教学设计《课题1质量守恒定律》

    时间:2019-05-12 22:30:10 作者:会员上传

    《课题1质量守恒定律》教学设计 安图县两江中学 钟丽娜 本单元起,将从定量的角度来学习化学,通过一系列探究活动,引导学生从量的方面去研究化学反应的客观规律。本课在整个教材

  • 校本课题教学设计1

    时间:2019-05-13 01:05:10 作者:会员上传

    小学美术课《会飞的玩具》教学设计 一、教学目标 1、知识与技能方面:通过教师示范和学生优秀作业展示,让学生了解有“关”飞的原理,通过分析飞机会飞的技巧,让学生掌握制作的技

  • 教学设计(专题2课题1)

    时间:2019-05-12 17:51:25 作者:会员上传

    课题1 微生物的实验室培养 教学设计 一、教材分析 课题背景通过生产中的实例,首先引导学生认识在微生物的培养过程中,保持培养物纯净的重要性。教师不必拘泥于教材中列举的实

  • 致空气教学设计

    时间:2019-05-11 21:59:21 作者:会员上传

    《致空气》导学设计 教学目标:知识与技能: 1、指导学生把握诗文基调有感情地朗读诗歌,培养学生鉴赏诗歌的能力。2、把握诗的内容,理解诗的主题及象征写法的运用。过程与方法: