专题:开天辟地第二课时

  • 开天辟地第二课时范文

    时间:2019-05-12 21:01:54 作者:会员上传

    第二课时 【学案】 1.品读2---5自然段,感悟神力 (1)“神力”你是怎么理解的?盘古究竟怎样以他的神力开辟出天地的?自由读2---5段。一边读,一边想,在你特别有感受的地方做上记号。 (2

  • 开天辟地 第二课时范文大全

    时间:2019-05-12 21:01:55 作者:会员上传

    开天辟地 (第二课时) 教案背景 面向小学学生 教材版本:苏教版四年级上册 学科:语文 课时:第2课时 学生课前准备: 熟读课文,知道课文大意。 教学课题 教学目标 正确、流利、有感

  • 开天辟地第二课时大全

    时间:2019-05-12 21:01:56 作者:会员上传

    13、《开天辟地》教学设计 界牌九年制学校 XXX 第二课时 【教学目标】 1. 细读课文,探究学习课文的第3-8自然段。 2、有感情地朗读课文,背诵课文第六、七、八自然段。 3、走

  • 《开天辟地》第二课时(精选5篇)

    时间:2019-05-12 16:39:24 作者:会员上传

    《开天辟地》第二课时教学设计 教学过程 一、复习导入 1、这节课我们继续学习神话故事开天辟地,板书:开天辟地 生齐读课题,课文中,有一句话能概括这个故事的主要内容,还记得是哪

  • 《开天辟地》第二课时课堂教学

    时间:2019-05-12 16:57:51 作者:会员上传

    《开天辟地》第二课时教学设计 教学目标: 1. 能有感情地朗读课文。 2. 在理解课文内容的基础上发挥合理想象,并体会出盘古意志坚定、无怨无悔的精神。 3. 能复述这个神话故事

  • 13开天辟地第二课时

    时间:2019-05-12 21:01:57 作者:会员上传

    第二课时 教学目标 1.有感情地朗读课文,练习背诵第六、七、八三个自然段。 2.凭借语文文字,了解神话故事的特点,感受盘古伟大的献身精神。 课前准备 挂图 教学过程 一、复

  • 《开天辟地》第二课时教学设计

    时间:2019-05-12 19:29:00 作者:会员上传

    《开天辟地》第二时教学设计 教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读文,背诵文第七自然段。 2、抓住关键理解句子,掌握含有反义词的句子,指导个性化阅读。 3、凭借具体的语言材

  • 开天辟地 第二课时 教学设计

    时间:2019-05-13 02:00:26 作者:会员上传

    第二课时教学内容:精读课文。 课时目标: 1、通过对重点句、重点词的品味,感受盘古的神力无比及巍峨形象。 2、通过对课文第7自然段的品析,进一步感受盘古的伟大、无私,从而引导学

  • 《开天辟地》第二课时教学设计

    时间:2019-05-12 23:27:16 作者:会员上传

    13.《开天辟地》第二课时教学设计教学目标: 1、通过对重点句、重点词的品味,感受盘古的神力无比及巍峨形象。 2.通过对课文重点段的品析,进一步感受盘古的伟大、无私,从而引导学

  • 开天辟地第二课时(共五篇)

    时间:2019-05-12 21:01:57 作者:会员上传

    13 开天辟地 第二课时 执教人:吴绍艳 课时目标: 1、学生通过朗读课文第七小节,能抓住其中的排比句,感受盘古临时死所化生的美好世间。 2、学生能抓住“精疲力竭、含着微笑、临死

  • 《开天辟地》第二课时教学及反思

    时间:2019-05-12 21:01:57 作者:会员上传

    开天辟地(第二课时) 教学目标: 1、通过对重点句、重点词的品味,感受盘古的神力无比及巍峨形象。 2、通过对课文第7自然段的品析,进一步感受盘古的伟大、无私,从而引导学生有感情

  • 《开天辟地》第二课时教学设计和反思(范文大全)

    时间:2019-05-14 13:38:45 作者:会员上传

    研究主题:立足生本,创设情境《开天辟地》第二课时 教学设计全椒县江海小学王昌兆一、 学情分析:
    本课是依据古代神话故事改写的。宇宙是怎样起源的?天地是怎样形成的?大自然的一

  • 《开天辟地》第二课时教学设计和反思

    时间:2019-05-14 13:57:14 作者:会员上传

    研究主题:立足生本,创设情境 《开天辟地》第二课时 教学设计 全椒县江海小学 王昌兆 一、 学情分析: 本课是依据古代神话故事改写的。宇宙是怎样起源的?天地是怎样形成的?大自然

  • 《开天辟地》第二课时教学设计和反思

    时间:2019-05-13 02:00:28 作者:会员上传

    研究主题:立足生本,创设情境 《开天辟地》第二课时 教学设计 全椒县江海小学 王昌兆 一、 学情分析: 本课是依据古代神话故事改写的。宇宙是怎样起源的?天地是怎样形成的?大自然

  • 《开天辟地》第二课时(常州问佳)

    时间:2019-05-12 21:01:54 作者:会员上传

    开天辟地(第二课时)常州问佳 教学目标: 1、通过对重点句、重点词的品味,感受盘古的神力无比及巍峨形象。 2、通过对课文第7自然段的品析,进一步感受盘古的伟大、无私,从而引导学生

  • 《开天辟地》第二课时F(小编整理)

    时间:2019-05-12 21:01:55 作者:会员上传

    《开天辟地》第二教时教学设计 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第六、七、八自然段。 2.凭借具体的语言材料,了解盘古开天辟地的故事内容,着重通过品读关

  • 《开天辟地》第二课时教学实录及反思[推荐5篇]

    时间:2019-05-15 05:28:58 作者:会员上传

    《开天辟地》第二课时教学实录 执教:吴宁萍 师:这节课我们继续学习中国古代神话故事《开天辟地》,还记得故事的情节吗? 生:(齐)记得! 师:好,看这些成语,你能用上它们讲一段话,说

  • 开天辟地 第一课时教案

    时间:2019-05-12 19:40:36 作者:会员上传

    开 天 辟 地(第一课时)教学设计 教学目标: 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、凭借课文的语言文字让学生感受盘古对光明的向往,以及他开天辟地的决心。 3、感悟中心句的作用