专题：开天辟地优秀教案
-
开天辟地教案
《开天辟地》教学设计教学目标：
1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大形象。
2、引导学生了解盘古开天辟地的故事内容，体会盘古开天辟地并用身体孕育万物的 -
《开天辟地》教案
《开天辟地》教案 学习目标： 1.认识“竭、液”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、混沌、冉冉上升、慢慢下沉”等13个词语。 2.正确、流利、有感情
-
小学语文《开天辟地》优秀教案
教学要求1、 正确认识本课的生字，理解"纵横交错"、"开天辟地"等词语。2、 流利地朗读课文，背诵课文第6、7、8自然段。3、 认识神话是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真
-
开天辟地教案2
《开天辟地》教学设计
良荣小学二年级秋期研究课执教者：刘佳 教学目标：
1、复习生词，会认合拢等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，体会盘古开天辟地并 -
盘古开天辟地教案
《盘古开天辟地》教案
——上蔡县塔桥乡第一初级中学
教学目的：
1发扬与自然作斗争的献身精神。
2．培养改写神话的能力。
重点难点：
1．重点：理解文章的结构和内容。
2、难点：（l）理解 -
《开天辟地》教案[推荐5篇]
《开天辟地》教案作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编
-
盘古开天辟地教案
【学习目的】 １、知识：熟读课文，了解课文主要内容。 ２、技能：边读边想象，能用自己的话讲述这个神话故事。 ３、情感：体会盘古的奉献精神，激发学生阅读神话故事的兴趣。 一、谈话导入，激
-
苏教版《开天辟地》 教案
第二课时 教学目标： 1、有感情地朗读课文，指导背诵课文6、7、8自然段。 2、通过语言文字的感悟，了解神话故事想象丰富的特点，感受盘古伟大的献身精神。 一、导入： 1、中国的古代
-
开天辟地教案（共5则）
开天辟地教案1教学目标1．认识10个生字，会写14个生字。正确读写"宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造"等词语。2．有感情地朗读
-
《开天辟地》导入教案（五篇范文）
《开天辟地》课堂导入教案 方丽丽 一、教材解析： 《开天辟地》是教科版教材第八册第四单元的一篇神话故事，讲述了盘古的孕育以及他开天辟地创造世界的过程，意在赞颂盘古无私的
-
《开天辟地》教学设计-教学教案_[教案下载]
《开天辟地》教学设计
小学四年级语文教案教者：孙志华
一、教学目标
1．辅导学生认识11个生字，会写8个生字。
2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
3．引导学生理解课文内容， -
《开天辟地》教学设计-教学教案
佚名教学主题：阅读课 所属学科：语文 适于年级：二年级上册 教材版本：义务教育课程标准实验教科书语文（语文出版社s版） 建议学时数：2学时 教学设计：一、教学目标 1．辅导学生认识11个生
-
开天辟地 第一课时教案
开 天 辟 地（第一课时）教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、凭借课文的语言文字让学生感受盘古对光明的向往，以及他开天辟地的决心。 3、感悟中心句的作用
-
《开天辟地》终极版教案（5篇）
《开天辟地》教学设计 第一课时 一．导入课题 1．师：同学们，喜欢读神话故事吗？你们读过哪些神话故事呢？ 2．师：同学们读过这么多的神话故事，那么神话故事有什么特点呢？（具有想象丰富的特点
-
《开天辟地》第一课时教案
《开天辟地》教学设计 第一课时教学目标： 1、指导学生认识生字，理解词语。 2、指导学生正确、流利地朗读课文。 3、引导学生初步理解课文内容，学会概括课文主要内容的两种方法
-
开天辟地教案（共五篇）
一 、回忆课文（课前板书） 师：这节课我们继续学习中国古代神话故事《开天辟地》，还记得故事的内容吗? 好，看这些成语，你能用上它们讲一段话，说说这个神话的内容吗?谁先来读一读师：这
-
开天辟地第一课时教案
12.开天辟地（第一课时） 台儿庄区实验小学：张鲁平学习目标： 1、学会本课出现的“辟、斧”等8个生字，认识“昏、凿”等8个二类字。能联系生活实际或结合上下文理解词语。 2、理清
-
观《开天辟地》心得体会[优秀范文五篇]
重温百年峥嵘岁月，看红色电影，从红色经典故事中汲取精神力量，在《开天辟地》中看红船迎着滚滚波涛驰向远方……下面是小编给大家整理的“观《开天辟地》心得体会范文五篇”，希望
