专题：课题成果封面
-
课题过程性成果封面
“十一五”规划课题 《小语课堂优质生成性资源的网格化管理与再利用的研究》 研究成果（更新中） 过程性研究资料： 1、基于网格的虚拟教学环境探讨 过程性论文： 1、抓住生成性资
-
课题封面
常州市教育科学研究 减负增效专项课题《小学语文主题模块教学的策略研究》 过程性材料 （单元预习汇总） 常州市解放路小学
-
课题封面
第一卷：课题基础性材料
1、课题立项申报书、上级批文
2、课题方案
3、实验教师基本情况、学生基本情况统计
4、实验前、后学生数据材料，课题基本情况统计表
5、学生问卷调查，教 -
课题研究封面
师宗县2013年基础教育规划科研课题课题实施方案课题 申请号师教通【2013】22号
立 项 编 号课 题 名 称小学生良好写字习惯的养成研究
课 题 类 别县级课题
所 属 学 科小学 -
学校课题封面
绥芬河市教育科学“十二五”规划课题 《小学信息技术分层教学策略的研究》 小学信息技术分层教学策略的研究 开题卷 绥芬河市第四小学 绥芬河市第四小学课题组 2015 绥芬
-
课题报告封面
安 庆 市 教 育 科 学 规 划 课 题 开 题 报 告 课题名称：常用质性评价方法在小学数学教学中运用的实践研究 课题批准号：AJKT2014—65 课题承担人：戴泽青 张凯 所在单位：桐城
-
成果支撑材料封面（5篇）
研究生创新基金项目结题 成 果 支 撑 材 料 项目名称： 微波辅助水解纤维素水凝胶的研究 负 责 人： 孙彬哲 联系电话： ***
-
课题成果概述
《多元智能理论在初中语文课堂教学中的应用研究》 课题成果论述 邢台市桥西区第一中学课题组 一、课题基本情况 《多元智能理论在初中语文课堂教学中的应用研究》（S0715051）是
-
课题成果自我鉴定
课题成果自我鉴定任丘市马村中学课题组 王香璞一．经过三年的课题研究，课题研究取得了丰硕的成果，现列举如下：1. 对英语单词构词法做了深层次的研究，揭示了缩合词的构词原理，提出了
-
课题成果自我鉴定
精选范文:课题成果自我鉴定(共2篇) 一．经过三年的课题研究，课题研究取得了丰硕的成果，现列举如下：1.对英语单词构词法做了深层次的研究，揭示了缩合词的构词原理，提出了缩合词普
-
课题成果鉴定书
课题成果鉴定书题名称 ：小学生语文学习兴趣培养策略的研究课题负责人 ：章爱琴 宋时娣单位：句容市实验小学组织鉴定单位：镇江市教科所鉴定方式 ：现场鉴定鉴定日期 ：2012年1月14日一
-
课题成果目录
课题：《新课程实施过程中优化化学实验教学的研究》目录 一．结题鉴定书（三份） 二. 研究成果(结题报告)（三份） 三、立项通知复印件（一份） 四、立项申报书复印件（一份） 五．开题报告（三份） 六
-
2010级课题指南及封面
附件一： 吉林大学珠海学院2010级学生 暑假社会实践调研课题指南 中国经济、社会发展相关问题： 1. 新能源、新材料、新医药等新兴产业发展调查 2. 中国房地产业的现状及问题调
-
社会实践课题调查报告封面格式
XXXX大学
XXXXXXX课社会实践调查报告
课程：
题目：
班级：
姓名：学号
姓名：学号
姓名：学号
姓名：学号
姓名：学号第一作者联系电话指导教师
调查报告内容格式
1、打印用纸：A4标准纸
2、 -
课题校本教材封面
课题校本教材封面、目录、编写说明 分类：校本教材 2011-03-24 09:41 阅读(994)评论(0) 寿县正阳中学市级课题 校 本 教 材寿县正阳中学语文市级课题校本教材编委会主任 王永
-
课题研究封面（推荐阅读）
【课题编号：2011007】 《高中通用技术课程中过程性评价》的研究报告 课题负责人：刘利田 承担单位：山西省原平市范亭中学 立题时间：2011年1月15日 结题时间：2012年4月30日
-
暑期社会实践课题成果
暑期社会实践课题成果今夏，我队参观了位于浙江省温岭市的江夏潮汐能发电站，从发电原理、工作流程、发展历史、现状前景等方面深入了解了潮汐能发电这种低碳获取电能的方式。
-
社会实践课题成果报告
华农本科生消费 调查报告 班级 : 植物保护0903班 小组组长及学号: 韦鑫 2009301200721 小组成员及学号: 王星冉 2009301200723 谢冲 2009301200727 郑满 2009301200729 大学
