专题：课堂观察与案例分析
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课堂观察与诊断案例
一、语文课堂教学诊断 【问题呈现】 案例：习作指导课，许多教师不管年级、无视学生，课堂板书出现了统一的问题： 写人类作文：抓住人物的动作、语言、心理活动 写事类作文：抓住事情
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课堂观察记录与分析教学案例(七年级上册)
课堂观察记录与分析 （作业模版） 学员姓名 马克强 学员单位 史纳学校 观察时间段 2013.10.22 观察对象 七年级 授课内容 《荷叶母亲》 观察点 教学过程客观描述 教学实施优缺分
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体育课案例分析与课堂
在体育教学中，速度课和耐力课是非常枯燥乏味的。它对学生而言，需要付出的太多、太多„„。在近一年的课改实验中，我们尝试了一些游戏项目，用于提高学生兴趣，发展学生的奔跑能力，发
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幼儿园观察案例分析
幼儿园观察案例分析 元疃中心幼儿园王莉莉 案例：玩小推车体育活动时，孩子们在玩小推车，但在玩时却发现：1、争抢现象多。2、小推车在推动时，轮子不滚动现象多。3、小推车互相碰撞
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《熔化与凝固》课堂案例分析
《熔化与凝固》课堂案例分析 一、把握有效教学方法———使课堂教学事半功倍 教学方法是教学过程中为了实现教学目标而设立的教学手段，也是提高课堂效率最有效的途径。不同的
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课堂观察记录与分析（优秀范文五篇）
课堂观察记录与分析 学员姓名：田舍 学员单位：昆明市呈贡一小 观察时间段：2014年10月31日下午观察对象：六年级语文授课内容：《卖火柴的小女孩》 一、教学过程客观描述 （一）课前情
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课堂观察与诊断
课堂观察与诊断在教学中最显著的作用是,提升课堂教学活动过程与教学效果的有效性，关注学生的学习。这对教师的教学提出了更高的要求。 一、课堂观察与诊断的含义 一般地，课堂
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课堂观察与文本格式
课堂观察与文本格式 （束鹏芳：一堂作文训练课的记录和评述，江苏教育研究,2009 9） 【背景说明】 【过程笔录】 1．呈示目标“积聚点滴，细节感人”，并且做适当的解释（1分钟）。 （1）教师强
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母鸡课堂案例分析
《母鸡》教学案例 广厚乡中心学校 方丹 一、背景分析 随着新课程改革的深入，我们的课堂也每天都发生着变化。作为一线的老师，在教学中能够充分的挖掘和利用学生的创新思维，让
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课堂案例分析总结
公务员制度仍需进一步完善 行政学院行政管理四班 23100416 甄珩智 通读整个案例，首先我认为这个案例所涉及的主要是关于公共人力资源中公务员考核的绩效评估问题。 首先，我
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智慧课堂案例分析专题
智慧课堂教学案例分析 ——《凡卡》第二课时教学设计 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科，语文教学重视“双基”，但知识不等于智慧。知识关注的是现成的答案，而
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课堂管理案例分析
教育的成功首先是思想道德教育的成功，作为一名新时代的班主任，我们不但要注重培养学生干部的独立工作能力，还要信任学生，坚持做学生和家长的朋友，把学生的需要放在第一位，把家长的希望放在心上，不但要教育和引导学生养成良好的学习生活习惯，还要注重与学生思想的交流，关注到每一个学生的全面发展
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观察物体教学案例分析
人教版二年级上册《观察物体》教学案例 任课教师：陈贵香 教学目标： 知识与技能： 1、正确辨别从不同位置观察到简单物体的形状。 2、知道在不同位置上，观察到的物体的形状是不同
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课堂观察材料（本站推荐）
“基于课堂观察的校本研修的具体策略研究”子课题开题报告 （一）本子课题与主课题的关系 学校是真正发生教育或进行教育的地方，是教育改革的基点。开展与新课程相适应的校本研修
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课堂观察
课堂观察的意义 课堂观察(classroom observing)是教师获得实践知识的重要来源，也是教师用以搜集学生资料、分析教学方法的有效性、了解教学与学习行为的基本途径。 《基础教
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课堂观察
《课堂观察——走向专业的听评课》心得体会 为使我校教师不断更新教育理念，增强业务能力，我校非常荣幸地请到了松山区教研室的姚伟艳老师给我们做了一次精彩的报告，通过聆听讲
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课堂观察
课堂观察：走向专业的听评课（摘要） 华东师范大学 崔允漷 一、当前听评课主要存在哪些问题？ 1.无合作的任务：有任务，没合作 几乎所有学校都在给老师布置听课任务，据我所知，最多的是每
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课堂观察文档
推荐理由：孟丽凤同志，女，现年50岁，1997年毕业于德州教育学院中文系，小学高级教师，现就职于糜镇中学。担任糜镇中学教研室主任，工会主席、政教处主任，并兼任小学数学教研组组长，还担任
