专题：课堂教学手段
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运用电教手段 优化课堂教学
运用电教手段 优化课堂教学 课堂是学生获得知识的主阵地。课堂教学的质量将直接决定学生成绩的好坏，而且还会影响到学生的成长和走向社会各方面能力的发展，课堂教学是整个教学
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如何使用电教手段优化语文课堂教学
如何使用电教手段优化语文课堂教学 [作者] [内容] 一、创意设境，激情引趣学习兴趣是学生学习活动中一种自觉、能动的心理状态，是学生主动学习、积极思维，探索知识的内在动力。
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改革课堂教学手段和模式实施方案5篇
改革课堂教学手段和模式实施方案 万福中心学校 一、实施目的 以“三个面向”、“科学发展观”为行动指南，以小学课堂教学模式改革为基本途径，以促进老师专业发展和学生终身发
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运用电教手段优化中学化学课堂教学
运用电教手段优化中学化学课堂教学 摘要：信息时代在，电化教育手段在中学化学课堂教学中的应用越来越广泛，它不仅颠覆了传统化学课堂教学模式，还在教学理念上有所突破。在一定程
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浅谈小学体育课堂教学有效性的相关手段
浅谈小学体育课堂教学有效性的相关手段 摘要：随着义务教育改革的不断深入，小学体育课程改革进入了一个全新的阶段。新课程标准强调学生在教学活动中的主体地位，教师的作用是教
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依托多媒体教育手段,优化课堂教学
依托多媒体教育手段，优化课堂教学
课堂是学生学习的主要场所，也是教师施教的主阵地，要使教学质量得到有力的保障，关键是教学的效率。怎样优化课堂教学呢？重要的就是依托多媒体教 -
“留白”——组织课堂教学的手段
“留白”——组织课堂教学的手段 江阴市暨阳中学 周小红 【摘要】一问一答的方式，课堂效率看似提高，热闹非凡，但往往问题浮在表面，学生思维没有深入。“留白”要求教师提出“发
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利用电教手段优化语文课堂教学
利用多媒体手段，优化语文课堂教学 大港七中 刘文升 课程改革的春风，吹遍神州大地，带来了素质教育的新理念，也带来了教学方式的变革，改变了传统的课堂教学模式，也为语文教学增添了
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合理运用电教手段优化课堂教学
合理运用电教手段优化课堂教学 信阳市第四高级中学 侯晓静 摘要：电教手段的应用有利于增加课堂容量，提高课堂效率、有利于突破教学难点、有利于动态地显示给定的几何关系；充分
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运用电教手段优化美术课堂教学
运用电教手段优化美术课堂教学 电化教学是采用先进的视听教育手段来进行教育活动的，它具有形声化和表现手法多样化的特点，可以将对象化小为大、化远为近、化虚为实、化静为动
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运用电教手段优化语文课堂教学
多媒体在语文教学中的应用 张恋 网络时代的到来，导致了课堂教学的深刻变革。语文电化教学的过程是一个“优化”教学的过程，既符合现代教育科学发展的总趋势，也是提高学生语文水
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浅谈现代教学手段优化生物课堂教学[5篇材料]
浅谈现代教学手段优化生物课堂教学
与传统的教学手段相比，多媒体技术通过视听把语音、文字、图像集成在一起，也给生物教学改革带来了勃勃生机。在新课改下如何运用先进的教学 -
浅谈巧用现代电化教育手段优化课堂教学论文
随着现代电化教育的逐渐推广和应用，多媒体课件的制作迅速兴起，并逐步进入课堂，将课堂教学引入全新的境界。本文将联系语文教学实践，谈谈巧用现代电化教育手段优化课堂教学的几点
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教学手段须回归课堂教学实践论文
[摘要]深化基础教育课程教学改革是一项系统工程，需要全方位的参与和具体化的系统研究。教学手段的基本特性主要表现在目的性、活动性、整合性、实效性、发展性五个方面。教师
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运用多媒体手段 优化语文课堂教学论文（精选）
运用多媒体辅助语文教学,是一种高效率的现代化教学手段。它让学生在学习中能始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,它对学生主体性的发挥,创新意识和探索精神的培养有着
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浅谈运用电教手段优化语文课堂教学论文
电教媒体是一种较先进的教学工具，是教学的有力辅助手段。在教学中恰当运用电教媒体,可以使声、形融为一体，为课堂教学创设立体化环境，使学生多种感官共同参与学习，更能激发学生
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生物课堂教学中巧妙运用电教手段
生物课堂教学中巧妙运用电教手段 ——三建乡中心学校 秦茜 我们进入了全新的21世纪，人们对教育需求日益增加。在这样的形势下，对教师提出了新的要求，即专业知识更新要“快”、
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运用电教手段优化数学课堂教学20040405
运用电教手段优化数学课堂教学 会同县林城镇二完小谭早梅 《数学课程标准》提出：要充分利用现代教学手段，促进学生的发展。这是当前教学改革的重要内容，新课程呼唤多媒体教学。
