专题：课题三走进实验室
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课题三走进化学实验室教学反思
课题三走进化学实验室教学反思 课题三走进化学实验室教学反思在初中化学教学中，教师不仅要教学生“学会”化学知识，更重要的是要教学生“会学”化学知识，给人以鱼不如授人以渔
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教案课题3 走进化学实验室
课题3 走进化学实验室 教学目标 1．知识与技能 知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。 能进行药品的取用
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课题3 走进化学实验室教材分析
课题 3 走进化学实验室 ——教材分析 化学是一门以实验为基础的科学。前面已经介绍一些古代、近代和现代的化学成就及其应用、日常生活和生产以及科学实验中的化学事实、现
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走进实验室教案
课题3 走进化学实验室 一、教学目标 1、知识与能力 知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键。 了解一些化学
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课题3_《走进化学实验室》教与学案3
课题3 《走进化学实验室》教与学案（三） 称量和量取 班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿ 教学学习目标： 知识与技能：初步学称量和量取的用方法。 过程与方法：通过液体的量取和固体的称量学习，做好化学实验打
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课题3_《走进化学实验室》教与学案4
课题3 《走进化学实验室》教与学案（四） 连接仪器装置、检查装置的气密性、加热、洗涤 班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿ 教学学习目标： 知识与技能：初步学连接仪器装置、检查装置的气密性、加热、洗涤
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人教版初三化学 课题3 走进化学实验室 (教案)
人教版义务教育教科书◎化学九年级上册 课题3 走进化学实验室 教学目标 1. 认识一些常用的仪器和药品。 2. 练习药品的取用、给物质加热、连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等
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第一单元,课题3 走进实验室 教学设计
课题3 走进化学实验室 单元分析：学生在参与课题2中的两个探究实验后，对化学实验的重要性已有初步的切身体验，此时，不失时机地引导学生走进化学实验室，符合学生的心理特点和学习过
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人教版初三化学-课题3--走进化学实验室-(教案)[精选合集]
课题3 走进化学实验室 教学目标 1. 认识一些常用的仪器和药品。 2. 练习药品的取用、给物质加热、连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等化学实验基本操作。 3. 通过几个简单的化学
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课题3 走进化学实验室 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 （一）知识与技能 1．认识一些常用的仪器和药品。 2．了解药品取用的操作规范，能进行药品的取用。 （二）过程与方法 1．通过参观化学实验室，了解实验室规则，初步养成
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课题3 走进化学实验室_教学设计_教案
教学准备 一、 教学目标 知识与能力 1．知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键。 2．了解一些化学实验室的规则
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课题3 走进化学实验室(第一课时)导学案
课题3 走进化学实验室(第一课时） 一、学习目标 1.初步养成良好的实验习惯。 2.培养学生的观察能力以及实验操作能力。 3、初步认识常见的化学实验仪器。 4、掌握药品的取用方
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走进化学实验室 说课稿
走进化学实验室说课稿 各位评委，你们好。我今天说课的内容是《走进化学实验室》。下面，我将从教材、教法、学法、教学设想、教学程序等五个方面对本课的设计进行说明。 一、
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走进实验室活动(PPT文字版)
走进实验室活动（PPT文字版） 2006年3月22日 版权所有：04级党章学习小组 现有学科组 动物学植物学 生物医学 生理学 生态学 教育学基因组学 生物化学与分子生物学 赖立
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走进实验室检测题
《第一章 走进实验室》单元检测题一、选择题。1、关于家庭实验室，下列说法不正确的是（ ）A．建立家庭实验室后，我们在家里就可以像科学家那样进行实验探究了B．生活中的易拉罐、气球
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走进科学实验室（5篇）
第1节 科学并不神秘 知识点： 1.科学要研究各种，并寻找它们产生、发展的和。每一个小小的现象都有可能引发科学的发现。牛顿好奇于苹果落地而发现了；瓦特好奇于水沸腾后顶起壶盖
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大风车团队走进实验室范文合集
材料学院“大风车”团队走进高分子实验室
2012年2月10日，材料科学与工程学院“大风车”社会实践团队对高分子碳纤维研究所进行了参观。通过此次参观，团队成员对于高分子专业有 -
走进化学实验室练习题
走进化学实验室1
一、填空题
1.固体药品通常存放在____________中，粉末颗粒状的一般用____________取用，块状的用____________取用，如果没有说明用量，应取最少量，固体只须_______
