专题:课堂上赞美小学生的话
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《在课堂上》
题目:在课堂上 文章的开头情节:在上语文课的时候,学生李刚把一只刚出生几天的小狗带进教室,放在抽屉里,小狗汪汪的叫声,引起了老师的注意…… 要求:根据材料展开合理想象,写一篇完
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课堂上的小游戏
1、一个人背对大家老师说张三的左边的前边的左边的右边的后边是谁!此人要在3秒钟内说出来这样锻炼大家对班级同学座位的熟知度。2.成语接龙 。3.让学生每人写一张写给自己好
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课堂上的口号
课堂上的口号 一、课堂上的口号: 1. 师:“一二三”——生:“坐端正”(正确坐姿的培养,避免驼背的产生) 2. 师:“小嘴巴”——生:“闭起来”(使全部迅速安静,进入学习状态) 3. 师:“读
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课堂上的口号
课堂上的口号 一、课堂上的口号: 1. 师:“一二三”——生:“坐端正”(正确坐姿的培养,避免驼背的产生) 2. 师:“小嘴巴”——生:“闭起来”(使全部迅速安静,进入学习状态) 3. 师:“读
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课堂上的自我介绍
课堂上的自我介绍
课堂上的自我介绍1
我的名字叫xx,来自长沙。我,爱笑,爱乐,爱简单,爱热闹,爱听音乐爱交朋友,爱自由自在,爱与众同乐,爱hold不住的兴奋,也爱无厘头的搞笑,爱安安静静的 -
课堂上的欢乐
课堂上的欢乐 课堂是教学的主阵地。走进课堂前我总会调整心态,让自己变得轻松快乐起来。每当我面带微笑走上讲台时,学生馈赠我的也是张张笑脸。此时我感到了这份绿叶工作的价
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小品课堂上1
小品《课堂上》 小超:(诶声叹气)又要上课,真无聊啊! 大壮:(笑了起来)其实有时候一想,一节课也过得挺快的,跟睡觉是一样一样的,眼睛一闭一睁,一堂课就过去了,嚎 ~ 眼睛一闭不睁,一上午就过
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课堂上一分钟自我介绍
课堂上一分钟自我介绍是运用在课堂上,一般分为老师的自我介绍,和学生的自我介绍。以下小编准备了两篇课堂上一分钟自我介绍是属于学生的自我介绍,可供有需要的朋友参考。下面
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作文:在课堂上
在课堂上 上语文课的时候,学生李刚一只刚刚出生几天的小狗带进教室,放在抽屉里,小狗汪汪叫的声音,引起老师的注意。 “谁把小狗带进教室了!”正在板书的老师回过头,扶了扶眼镜,严厉
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课堂上的语言艺术
课堂上的语言艺术 语言是传递信息,课堂上师生交流和沟通的桥梁。一节教学环节条理紧凑,引人入胜的好课,教师的富于启发引导性的语言是关键,所以,要拓宽学生的学习空间,最大限度挖
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在课堂上如何放手
在课堂上如何放手让学生“自主探究” 新课程的教育理念是以人为本,鼓励自主、合作、探究式学习, 北关中学 李 娟 转变学生的主体地位,注重学生的终身发展。近几年来,各地的课
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课堂上的辩论
课堂上的辩论 今天;我们班的作文课上举行了一次辩论会,辩题是’运动会上谁最累、‘; 我们整个班分两组"一组是正方。运动员最累、一组是反方;啦啦队最累,我选了反方?虽然有
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小学数学互动课堂上的几点做法
小学数学互动课堂上的几点做法
仓房镇陈庄小学孙于云一、合作交流——让学生体验“说数学”
这里的“说数学”指数学交流。课堂上师生互动、生生互动的合作交流,能够构建平等 -
如何让小学生在课堂上爱数学
如何让小学生在课堂上爱数学
【论文摘要】同样的教材、同样的学生、同样的45分钟,为什么课堂教学效果却不同呢?这就是我们今天所要讨论的话题,也就是在新的教学理念下.怎样才能 -
课堂上小学剪贴画兴趣小组培训总结
课堂上小学剪贴画兴趣小组培训总结 我校开展课外美术兴趣小组在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高一定的技能、丰富学生的课余文化生活,为了给爱好美术的同学一
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小学数学高效课堂上的做法
小学数学高效课堂上的做法 一、让学生体验“说数学” 这里的“说数学”指数学交流。课堂上师生互动、生生互动的合作交流,能够构建平等自由的对话平台,使学生处于积极、活跃、
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小学作文:忘不了课堂上的举手
忘不了课堂上的举手
6年来上课时同学们举手的样子在我脑海中留下了深刻的印象。王毫升举手时时未见其人先问其声的。数学课上‘‘我!我!……’’的喊着,多像小贩的吆喝声啊!使班 -
如何让小学生在课堂上不吃零食
如何让小学生在课堂上不吃零食 安岳县白水九义校 付友兵 蒲洪勇近几年来,超市、小店中可见的零食数量越来越多,品种也越来越丰富,零食已成为了绝大多数人的生活中不可或缺的一