专题：课堂提问设计艺术初探
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课堂提问艺术
课堂提问艺术 课堂提问是新课改下新课程的需要，在传统的课堂教学中，问题几乎都是由教师提出，而新课程强调的是要给学生留下问题，培养学生的问题意识，不仅教师提问要艺术，还要让学
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课堂提问的艺术
课堂提问的艺术 ——读《山东教育》心得体会 恒源小学近日，我认真阅读了《山东教育》教学版中的一篇题为《小学数学课堂提问的三个技巧》文章感受破深。有艺术性的课堂提问
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浅谈课堂提问的艺术
好范文原创投稿 浅谈课堂提问的艺术 课堂提问作为一种启发式教学方法，越来越受到教师的重视，几乎每一个教师在每一节课上，都要用到提问。然而在实际的教学过程中，由此而引发的问
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艺术提问点亮道德课堂
艺术提问点亮道德课堂 金水区柳林中心校 王艳丽 新课程呼唤“道德课堂”， “道德课堂”的推进，对教师提出了更高的要求：如何构建有生命的“道德课堂”？怎样让生命在“道德课堂”
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名师课堂提问艺术心得体会
《名师最能激发潜能的课堂提问艺术》心得体会 沙门小学干优良 围绕学校校本培训《课堂提问的有效性》这一主题，本人认真研读了《名师最激发潜能的课堂提问艺术》一书，收获良多
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《课堂提问艺术》读书心得
《最激发潜能地课堂提问艺术》 读书心得体会 读完《课堂提问艺术》，我受益匪浅。觉得这一书犹如为课堂提问提供了“星空图”。它用望远镜为我们清晰地勾勒了课堂提问的星座：提
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语文教师如何发挥课堂提问艺术
“语文教师如何发挥课堂提问艺术” 校本培训案例 “语文教师如何发挥课堂提问艺术” 校本培训案例 一、 案例实践的背景 随着教学研究的不断深化与新课改工作、校本培训的相
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谈小学数学课堂提问艺术
2.提问的思考性。教师要在知识的关键处、理解的疑难处、思维的转折处、规律的探求处设问。在知识的关键处提问，能突出重点，分散难点，帮助学生扫除学习障碍。在思维的转折处提问
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课堂提问的艺术教育论文
数学课堂提问艺术 1、提问的明确性。 提问是为了引导学生积极思维。提的问题只有明确具体，才能为学生指明思维的方向。如，有一位新教师教学“异分母分数加减法”，引入1/2+1/3后
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语文名师课堂提问艺术赏析
语文名师课堂提问艺术赏析
四川师范大学文学院：许书明教育家陶行知先生曾经说过，“智者问得巧，愚者问得笨”。 教学过程中不在于“多问”，而在于“善问”、“巧问”，循循善诱。高 -
机械教学的课堂提问艺术
摘要：课堂提问又称“设疑”，它是熔科学性与艺术性为一炉的课堂教学不可缺少的组成部分。在机械教学中富有艺术的课堂提问，可以引起学生的注意，可以激发学生的学习动机，可以诱导学
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关于课堂提问
课堂提问要注意什么 问题是课堂的生命，没有问题的课堂是没有生命力的。课堂提问是指教学活动中提出问题来问，它是 传授知识的必要手段，是训练思维的有效途径，是教学过程中教师
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课堂提问
“课堂提问是课堂教学中师生间交流信息的主要活动形式之一，它的设计能比较直观、综合地反映教师的学科素质和教育艺术水平，高效的课堂提问可以创造和谐、安全的学习气氛，启发学
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课堂提问[定稿]
《课堂提问技能训练》摘录 一、课堂提问概述 课堂提问是教师在课堂教学过程中，根据教学目的、教学内容、学生情况等设计问题进行教学问答的一种教学方法。可以说，每一位教师都
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课堂提问
课堂提问初探 课堂提问是课堂教学的重要手段之一，好的课堂提问就是一种教学艺术，“凡善教者，必善问”，问题设计得好，可以起到“一石激起千层浪”之效，使教学任务顺利完成：一旦问题
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如何设计课堂提问的策略
如何设计课堂提问的策略
摘要：课堂提问的策略是“问题引导、当堂训练”教学模式中非常重要的组成部分，如何设计提问的策略，直接影响到学生的学习兴趣和教学的有效性。因此，在课 -
9课堂提问的艺术(正式讲稿)
9、课堂提问的艺术 主讲：李云木学习时间：2007年9月14日 我国著名教育家陶行知说过：“行是知之路，学非问不明。”英国哲学家培根也说过：“疑而能问，已得知识之半。”这都说明“问
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10课堂提问艺术初探(正式讲稿)（精选五篇）
10、课堂提问艺术初探 主讲：田玉琦 学习时间：2007年9月28日课堂教学重在引导。教师在备课和教学时如果能在提问上多下工夫，就能充分调动学生的积极性，发挥学生的主体作用。那么
