专题：课堂小组互动模式范例
-
135互动课堂学习小组建设的
135互动课堂学习小组建设的有关要求 高效课堂以学习小组为单位进行合作学习，构建良好的学习小组是进行课堂教学活动的必要条件。 1、 学习小组通常由6—8名同学构成（依据班容
-
“导学互动”课堂模式如何真正实现合作互动
对“导学互动”课堂教学模式中 “合作互动”的实践和思考 荆紫关镇第一中心小学 杜建红 在教学中，“教师主导、学生主体”虽然早就被我们所认识，但在传统的教学模式中并未在
-
互动教学模式
思想政治理论课合班教学“双 主”互动教学模式探索与实践 2009年4期《鄂州职业大学学报》 夏兰芬 （鄂州职业大学社科部 ， 湖北鄂州436000） 摘要：思想政治理论课合班教学成为普遍
-
135互动模式总结
135互动课堂教学模式的研究 娄丈子九年一贯制学校小学部阶段总结 为了切实提高课堂教学效率，，以教育局135互动课堂改革为契机，把“135互动课堂”模式探索与实践作为我校教学的
-
小组自主互动学习范文
“小组自主互动学习”的组织与评价 我校正式实施“导学导练自主互动”智慧和谐课堂教学模式已有近四个月的时间了，从全校师生的表现来看，已取得了初步理想的效果，老师们在减少
-
高效课堂模式下的小组建设
高效课堂模式下的小组建设 （一）小组组成 第一：学习小组概念及内涵：学习小组是以班级内异质分组为基本形式的学习共同体。旨在促进不同程度学生在小组内自主、合作、探究学习，共同
-
“小组合作—高效课堂”教学模式初探（合集五篇）
“小组合作—高效课堂”教学模式初探摘要：在“小组合作—高效课堂”教学模式的课堂上，每位同学都能参与到知识的探究中，无论结果正确与错误，都能积极主动地发表自己的观点，正确的
-
课堂互动小游戏
"正话反说" 1、主持人从每组学员中各请一位选手上台排成一列面对大家。 2、主持人讲解游戏规则，选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出，如主持人出题“江河日下”选手念
-
课堂互动游戏
1.抢凳子 道具：凳子（若干） 参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛） 游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一
-
浅析小学美术课堂的互动教学模式（5篇可选）
浅析小学美术课堂的互动教学模式 摘要：美术教学是小学课程的重要组成部分，通过教师有效组织课堂教学，激发学生学习美术的热情与积极性，引导学生发现美与创造美，提高学生的审美能
-
小组发言模式
小组发言模式 组长：我推荐我们小组xx同学来回答（解决）这个问题（朗读这段课文） 组员：我代表我们小组来回答这个问题，请大家补充（点评） 其他组员：我来补充或我来点评
-
浅谈“互动探究课堂教学模式”
浅谈“互动探究式”课堂教学模式 课堂教学活动应是教与学的统一，其实质就是交往。交往是共存的主体之间的相互作用、相互交流、相互沟通、相互理解。交往的本质属性是主体性，
-
初中语文互动教学模式
初中语文互动教学模式 摘要：互动式教学是师生之间相互交流和相互促进的一种教学方法。互动式教学要遵循主体性、个性化、探究性、有序性等原则。初中语文互动式教学环节即"自
-
中学英语互动阅读教学模式探讨
中学英语互动阅读教学模式初探
赵翔琴
（江西省南丰县职业中等专业学校江西省抚州市344500）
摘要：阅读在英语教学中占有相当重要地位。中学英语学科课程标准将培养学生的阅读能 -
135互动课堂教学模式工作总结
135互动课堂教学模式工作总结 本学期的工作又落下帷幕。本学期我校按照县教育局和总校的工作思路与工作重点，紧紧围绕“135”互动课堂教学模式进行教学改革，依靠全体教师，积极
-
121课堂模式
自主学习合作探究 ——五四班“121”课堂教学模式实施情况姚 昌琴 七里河区王家堡小学 自主学习合作探究 ——五四班“121”课堂教学模式实施情况 尊敬的各位领导： 下午好！ 我
-
121课堂模式
对“121”课堂教学模式的理解与思考 伴随着我市课堂教学改革的东风，我校的课堂教学改革也在如火如荼的进行，经过一段时间的探索、实践，结合我校实际，我校提出了“121”课堂教学
-
121课堂模式
“121”课堂改革模式 迄今，我校作为监利县首批试点优质化工程学校，在各级领导的精心呵护、众多专家的技术支撑、全体师生的共同努力下已经走过了一年半艰辛而快乐的历程，在监
