专题：看图写作五上苏教版
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苏教语文五上课文内容复习
课文内容复习第一单元 《师恩难忘》 1．本文作者是谁？ 课文表达了作者怎样的情感？ （刘绍棠）（课文表达了作者对老师的尊敬和感激之情。） 2．请你积累赞颂老师的词句。 词：春风化雨 勤勤
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苏教五上期末复习2
重点内容梳理 第七单元： 清平乐 翁媪 鸡笼 卧剥莲蓬 饯行 友谊 当作 随即 暂时 伫立 按捺不住 脍炙人口 诸暨 供给 秦家 积攒 运载 闷热 闷得慌 押解 差人 抡起 较量 掂量 彩
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苏教 七上 写作：有感而发 教案
写作：有感而发 编写:许建娅审阅：张丽 【教学目标】 1. 了解基本的记叙、描写、抒情、议论表达方式。 2. 理解关注、体悟、思考生活是我们心灵感动、真情流露、灵魂净化、创写
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英语看图写作模版
第一段：描述图画
1、 As is vividly showed in the picture( 如果两个的话用pictures，也可以用drawing，同样的如果两个的话用drawings，如果是图表则用table,两个图表则用 tables -
看图写作基本知识
看图写作
如何去观察：
看图写话的基础是要学会观察，这是进行看图写话的重要条件。只有经过细致的观察，才能对图的内容有深刻的理解。在仔细观察，认真思考的基础上，才能进行“写话 -
看图写作教案
看图写作教案习作内容： 看图片，展开合理想象，记录自己真情实感。习作要求：1、明确写作内容，不能脱题。 2、把事情的经过叙述清楚 。3、一定要把自己的真情实感叙写清楚 。习作
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看图写作教案
初三英语看图写作训练课教案 宜宾县育才中学邵志雯 一、 教学目标 通过看图写作训练复习和检测词汇及语法的综合运用，加强学生的书面表达能力。运用想象，内省智能，综合图片，培养
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看图写作《助人为乐》
看图写作《助人为乐》
看图写作《助人为乐》 一个风和日丽的日子里，小青蛙在池塘边悠闲地散步。突然吹来了一阵大风，天空中飘来了几朵乌云。接着，下起了绵绵细雨。 小青蛙摘来 -
苏教五语24《少年王冕》
24《少年王冕》教学设计 《少年王冕》是小学苏教版教材第九册第七单元的一篇讲读课文，主要讲了元末明初的画家、诗人王冕小时候，虽家境贫寒，但好学上进，孝亲敬长，勤练画技，终成大
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苏教7上语文赏析
《次北固山下》唐 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 作者借写长江的风景，表达他客游他乡的羁旅之情，又写出
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苏教七上期末(免费)[推荐五篇]
一、选择题（共12分） 1．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（2分） （ ） A． 瞬间（xùn） 摒弃（bìng） 抠门（kōu） 贮蓄（zhù） B． 猝然（cù） 迸溅（bèng） 闪烁（shuò） 惹眼（rě） C． 绚丽（xuàn） 蓦
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苏教六上期中复习
期中复习1、养成良好的学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。 2、 《我们爱你啊，中国》从壮 丽的山河、丰富的物产、多样的民族、光辉的历史、伟大的成就五个方面抒发了对祖国的
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苏教七上数学试题及答案
数学·1要多做题，多练习，才能熟能生巧。以下是苏教七上数学试题及答案，欢迎阅读。一、选择题(共10小题，每小题3分，满分30分)1.﹣2的相反数是( )A. B. ﹣ C.﹣2 D.22.在0，﹣1.5，1，-2四个数中，
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五 看图编故事
五年级暑期教案 五、看图编故事 ——想象合理故事具体 【习作内容】 看图创编故事。 【教学目标】 1．通过看图编故事。 2、通过描写人物外貌、神态、动作等，把人物形象刻画得
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五、写作
五、写作 （一）课标要求 ①乐于表达，增强习作的自信心。懂得写作是为了自我表达和与人交流。②养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作
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文明,只差一步(五上看图作文)[精选五篇]
文明— 文明—只差一步 （五上 4 看图作文） 教学目的： 通过教学、实践，培养学生有条理地观察，并能展开丰富的想象，表达自己 的想法。同时培养学生具有良好的社会公德。 教学过程： 第
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看图作文写作要诀
看图作文是学生经常见到的比较喜欢的一种作文形式。图画鲜明的形象、丰富的内涵往往是对生活中某些现象的反映，能够唤起学生对相似情景的回忆，容易激起学生的写作兴趣，解决他们
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看图作文写作要点
怎样写好看图作文
———瞬间写出全过程，让画面动起来
一、看仔细观察是写作的基础
1、先观察整体静止画面，从整体了解图画大意。
看图作文，图画就是作文的依据，所以，首先要把图
