专题：课题研究方法与策略
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个人课题研究的方法与策略
个人课题研究的方法与策略（转发） 一、对个人课题的认识 1．个人课题的定义 个人课题是以教师个人为研究主体的课题，相对于过去国家级、省、市区级课题及学校课题在内的“集体课题
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课题研究方法
课题研究方法：
1.观察法
研究高校课堂导入必须深入观察课堂。本课题将采用两种方式进行课堂导入研究：一是常规课堂导入；即教师常规课堂教学中的导入。二是教研课课堂导入研究；即 -
课题研究方法
迎改革之风，创高效课堂
——《语文高效课堂和有效教学模式研究》的研究报告
课题组执笔人：韦玉辽三、课题研究的主要内容和研究方法：
﹙一﹚、从宏观着眼
1、通过理论学习，研究新课 -
课题研究方法有哪些
问卷调查法、访谈、个案研究、实验法、观察法、文献研究等 1、行动研究法：制定个性研究方案，通过学生实践情况进行分析，再研究调整重新进行实践。并将经验总结、记录，形成有价值
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课题研究方法学习体会
课题研究方法学习体会
爱心小学李永雷
我校申报的《三坡学区留守儿童教育问题研究》课题被批为十二五省级课题。为保证课题研究顺利进行，取得预期研究成果，学校组织研究组成员 -
课题研究方法大全（精选五篇）
课题研究方法大全 一、观察法 1．观察法：为了了解事实真相，从而发现某种现象的本质和规律。 2．观察法的步骤：观察法的实施分为以下三个步骤，步骤之一就是进行观察研究的设计,此
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课题研究方法步骤
课题研究学习材料 一、概论 1、课题的概念：课题是需要依靠团队力量，采用科学方法进行研究的有价值的问题。 2、课题的类别：从应用价值分为一二三级课题，我们教师一般研究三级课
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如何选择课题研究方法
如何选择课题研究方法
中小学教育科研工作，大都来源于实际工作中遇到的问题，找出产生这些问题的原因，并进一步找到解决问题的办法，是我们开展课题研究的最终目的。选择适当的符 -
小课题研究方法
小课题研究方法开展小课题研究促进教师专业成长一、什么是小课题研究指教师以自己在教育、教学实践中遇到的问题、话题为课题，由个人或不多的几个人合作，运用教育科研方法，在不
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课题研究思路及研究方法
课题研究思路及研究方法
1、 研究思路
认识社会要进行调查研究。毛泽东同志指出，马克思主义教导我们，“应当从客观存在着的实际事物出发，从其中引出规律，作为我们行动的向导。为 -
课题研究方法总结
1，接到一个课题或者自己定了一个课题后，首先要明确课题的研究对象，研究目的，研究任务；
2，根据对象、目的和任务查找相关的文献资料，先从基本的、比较成熟的资料（如教材）中搞清楚有关 -
课题研究方法（5篇）
课题研究方法
一．课题研究与论文的区别
课题是教科研机构或者学术部门立项进行探索和研究，往往需要阶段性成果，研究的案例和小论文等来共同支持。
普通论文是个人和单位依据个 -
策略与方法
小学生文明礼仪特色教育策略与方法 根据对小学生文明礼仪知识、行为等问卷调查，学校根据实际情况，于2010年9月张集小学领导经过精心研究讨论，决定以“小学生文明礼仪”为学校
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《学困生转化策略与方法》课题研究方案（含五篇）
《学困生转化策略与方法》课题研究方案 一、课题提出的背景 随着改革开放的不断深入，社会变化日益复杂，学校教育的难度日趋上升。因此在教育教学中由于种种因素导致了一定数量
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“农村小学生课外阅读方法指导与策略研究”课题实验中期总结
“农村小学生课外阅读方法指导与策略研究”课题实验中期总结三台县七一小学语文组
自课题研究工作实施以来，我们全体参研人员在县教研室总课题组和学校领导的关爱指导下，依据 -
教育课题研究的方法大全
教育课题研究的方法 哈尔滨市南岗区教师进修学校白志兴 中小学教师从事教育课题研究，必须要借助、采用各种教育科研方法。人们把符合客观发展规律，能达到预期效果的方法称为科
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微型课题研究方法有哪些
微型课题研究的方法有哪些？ 方法是解决思维、表达、行动等问题的门路、程序，是“过河的桥”、“通往远方的路”，认识事物借助的工具。微型课题研究的方法有很多，如：行动研究法、
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几种常用的课题研究方法
几种常用的课题研究方法 开展课题研究，尤其在填写项目申请书时，都会涉及到研究方法的问题。下面介绍几种常用的课题研究方法，供大家参考。 1、观察法。研究者按照一定的目的和
