专题:课堂有效练习设计

  • 初中化学课堂即时练习的有效设计

    时间:2019-05-12 06:01:08 作者:会员上传

    初中化学课堂即时练习的有效设计 一、课题基本情况 在2012年3月我们课题组成员参加了课题“初中化学课堂即时练习的有效设计”。从课题立项到实施已有一年多的时间,为了真正

  • 初中信息技术课堂有效练习的设计和应用

    时间:2019-05-13 20:08:58 作者:会员上传

    初中信息技术课堂有效练习的设计和应用
    摘要:课堂练习是教学的一个重要组成部分,练习是掌握知识、形成技能、发展能力的重要途径,在信息技术教学中,课堂教学练习的设计可以从练

  • 浅谈小学数学课堂的有效练习设计及反馈

    时间:2019-05-12 23:02:16 作者:会员上传

    浅谈小学数学课堂的有效练习设计及反馈 【摘要】小学数学课堂一直都倡导有效教学。本文从练习环节着手,对此时的有效反馈进行了研究。分别从练习的设计、反馈的方式、反馈的

  • 有效的设计 有效的课堂

    时间:2019-05-12 18:04:05 作者:会员上传

    有效的设计 有效的课堂 ——浅谈小学高年级阅读教学教学设计有效性的几点思考 “引领学生到哪里去?”“如何引领学生到达想去的地方?”,很大程度上取决于教师的教学设计。有效

  • 高三政治课堂有效练习(三)[范文模版]

    时间:2019-05-15 00:29:46 作者:会员上传

    迎战2014年高考政治课时练—3姓名【海珠区2013学年高三综合测试(二)】1、基尼系数,是用于判断收入分配公平程度的指标。通常把0.4作为贫富差距的警戒线,大于这一数值容易出现社

  • 浅谈小学数学课堂有效的练习设计(5篇范例)

    时间:2019-05-12 21:52:45 作者:会员上传

    浅谈小学数学课堂有效的练习设计 练习是小学数学教学的一个重要组成部分。学生将所学到的知识在实践中加以运用,检验自己对所学知识的理解程度,从而促进有效的反思,同时教师可

  • 小学数学课堂有效练习的思考

    时间:2019-05-14 13:47:06 作者:会员上传

    小学数学课堂有效练习的思考
    有效的学习应该是有意义的学习,而机械的学习虽然在一定程度上也能达到掌握知识的目的,但学习的结果常常不得不受到来自外部因素的强化,所以我们认

  • 高二数学课堂有效练习的心得体会

    时间:2019-05-11 23:58:28 作者:会员上传

    高二数学课堂有效练习的心得体会 石泉中学 李晓明 有效的习题教学在提高学生的思维品质,帮助教师了解教学效果等方面有着重要的意义。在日常教学中,每隔一段时间,我都要给学生

  • 浅谈有效课堂

    时间:2019-05-12 22:26:22 作者:会员上传

    浅谈有效课堂 有效课堂是教师教学工作的重要模式,是实施核心素养的主阵地,他关系到教师的教学水平,学生的学习效果,是现代教育界普遍重视并认真实践的教育理论与方向,也是教师对

  • 浅谈有效课堂

    时间:2019-05-13 01:56:55 作者:会员上传

    浅谈《小学数学有效课堂教学设计》的策略 一、设计具有趣味性和开放性,练习以激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。1、强化练习的趣味性 小学生对数学的迷恋往往是以兴

  • 有效课堂(大全)

    时间:2019-05-12 23:31:08 作者:会员上传

    尊进的各位领导,高中新课程实施以来,再次把课程改革提到了议事日程,如何推进目前仁者见仁,智者见智。课程改革的核心在课堂,就此见此机会,谈一点个人看法。 有效课堂“五步教学法

  • 有效课堂(范文模版)

    时间:2019-05-15 13:39:26 作者:会员上传

    有效课堂
    听了钱教授的课后,我自己静下心来反思一下,我上的每一节课有效吗?应如何改进?怎样上才能真正提高课堂教学的有效性?我以后的课堂应该怎样的呢?我思索着自己的课堂,不禁问

  • 论文:探讨问题设计 助推有效课堂

    时间:2019-05-14 08:05:16 作者:会员上传

    教学论文 探讨问题设计 助推有效课堂东湾镇中心学校 金新喜 著名教育家陶行知先生说过:“发明千千万,起点在一问;智者问得巧,愚者问得笨。”语文课堂教学提问,是在课堂教学中,根

  • 生物课堂有效教学设计研究

    时间:2019-05-12 23:53:05 作者:会员上传

    对生物课堂有效教学设计探讨 海林朝中 全英实 老师教得很辛苦,学生学得很痛苦,但学生自身却没有得到应有的发展,这是当今教学的真实写照。怎样的教学才是有效的?是高效、低效

  • 设计有效问题,引领数学课堂

    时间:2019-05-12 23:31:44 作者:会员上传

    设计有效问题,引领数学课堂 摘 要:问题是思维的起点, 好的问题能激发思维,引导思维。有效的问题设计是指教师设计出的问题能使学生产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态,这

  • 优化练习设计构建高效课堂

    时间:2019-05-14 08:12:25 作者:会员上传

    陕西铜川市大同路小学(727000) 付亚慧 一堂高效的数学课,讲和练是分不开的。在以往的教学中,我们对新知的教学研究颇深,但因受教材习题的约束及思维的惰性、练习设计认识上的狭

  • 小学数学课堂如何设计练习(大全5篇)

    时间:2019-05-12 20:00:24 作者:会员上传

    小学数学课堂如何设计练习 [摘 要]:练习是反馈的重要手段,是课堂教学的延伸,也是师生信息交流的一个窗口,所以,对于这教学中的重要一环,特别是在新课标理念下的数学练习设计,如何

  • 如何有效管理课堂

    时间:2019-05-14 10:12:03 作者:会员上传

    如何有效管理课堂 教师要想提高教学效率,必须管好自己的课堂。就每一堂课而言,教学是中心,管理是保证,要想上好一堂课,必须管教结合、以管促教。那种只教不管的课堂往往是沉闷的