专题：科学的春天闭幕式朗读
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触摸春天朗读指导及反思
13、《触摸春天》朗读指导 教学目标： 通过朗读指导引导学生从盲童的角度，体会小女孩安静对生命的热爱和对美好生活的渴望。感悟作者揭示的深刻道理。 教学准备： 制作多媒体课
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科学文化节闭幕式策划书
第16届科学文化节闭幕式 改革开放30周年文艺汇演 策 划 书 主办：校团委学生会承办： 一、活动主题 “ 走进科学殿堂共享文化盛宴” 二、活动目的 科学文化的气息已随着科学
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科学文化节闭幕式工作总结报告
第十八届“创新杯”科学文化节
之数学文化节
数统学院工作总结报告
报告人：杨春波
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！我是数统学院学科部副部长杨春波，很荣幸能够站 -
《春天的声音》教学设计(朗读指导)
《春天的声音》教学设计（细读品味） 教学目标： 1．理解课文内容，感悟春天的美妙多彩，学会本课生字。 2．有感情地朗诵课文，培养学生的想像力和语感。学会积累和运用语言。 教学重点： 有
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科学的春天[合集5篇]
《科学的春天》――郭沫若在全国科学大会闭幕式上的讲话 （一九七八年三月三十一日）
亲爱的同志们！英明领袖华主席和敬爱的邓副主席的重要讲话，方毅同志的报告，我表示衷心的拥护和 -
科学的春天教案
《科学的春天》教学设计 【教学目标】 1.回顾上册科学教学内容，了解学生上学期学习情况。 2.复习用感官观察的方法，并观察校园的花草树木。 3.尝试进行分类，初步了解分类的方法
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经典朗读[精选合集]
经典诵读 —— 一种教育、开发孩子各种能力的方法 儿童的天性善于记忆和模仿，而拙于理解分析。儿童的经典教育正是顺应儿童的这种天性，通过诵读的方式，让儿童很自然的将国学经
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中班科学《春天的信息》[范文]
中班科学活动《春天的信息》
时间：班级：执教人：活动目标：
1.亲近自然，乐意参加观察、收集、分类、交流记录等活动，丰富关于春天季节特真的经验。
2.能提出一些关于春天有关的问题， -
中班科学活动：找春天
中班科学活动：找春天 中班科学活动：找春天 活动目标：1、感受春天的美丽，知道春天到来时花、草、树木、小动物、河水的变化。 2、了解人们在春季的活动。 3、喜欢观察、有强烈的
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普通话朗读
普通话朗读范文（新大纲）●作品1号那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是
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普通话朗读
普通话考试命题说话范文30篇 一、我的愿望 我从小就想当一名导游，初中毕业后我就义无反顾地选择了这个专业。我们国家地大物博，拥有世界一流的旅游资源，如雄伟的长城 、秦代的
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朗读教学计划
朗读教学计划 溪河中心校：张丽 俗语说，“三分文章七分读。”朗读教学法是我国一种传统的教学方法。长久以来我们的教育先辈对朗读教学法可谓钟爱有加。朗诵是一种美读，可以刺激
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生死朗读（模版）
《生死朗读》影评我认为这是一部非常好的影片，但我还是无法将它彻底弄明白，更加不知如何欣赏它。因为欣赏这部影片需要很多的生活阅历和对事物的深层次思考的能力，如果不具备这
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朗读演讲稿
The idea we need extra attention From the financial crisis to "a stream" epidemic, from global climate change to the Japanese encounter earthquakes, tsunamis a
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朗读演讲稿
书香伴我行 亲爱的老师们： 下午好，我演讲的题目是《书香伴我行》 人生之光泽与真谛，倘若没有一颗善感的心，便会与我们的生活失之交臂，我们的生命便会黯淡无光。而淡淡书香正是那
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朗读教案
朗读（朗诵）技巧教案 一、什么是朗诵 朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完美地表达作品思想感情的一种语言艺术。其作用，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解
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朗读教案
朗读教案 【训练目标】 1.熟悉朗诵的基本技巧。 2．把握作品的感情基调。 【训练内容】 朗诵的综合训练 【训练程序】 （一）朗读的概念 朗读：（三方面认识）依据文字作品进行的口
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朗读篇目
绍兴文理学院第六届大学生中华经典诵读（汉语口语）竞赛朗读题库（2018） 古代部分 1.诗经·小雅·采薇 采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，猃狁之故。不遑启居，猃狁之故
