专题：科学教案这是谁的蛋
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小班科学活动《这是谁的蛋》
小班科学活动《这是谁的蛋》 小四班 陈兰 活动目标： 1.知道小鸟是软生动物。 2.观察三种鸟蛋的颜色及形状。 活动准备： 1.幼儿用书、学习单、挂图、VCD。 2.鸡蛋、鹅蛋、鹌鹑
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幼儿园小班优秀科学教案《这是谁的蛋宝宝》及教学反思（合集五篇）
《小班优秀科学教案《这是谁的蛋宝宝》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1、认识鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋，知道不同蛋有大小之
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科学教案认识蛋
中班科学活动认识蛋 孙宏伟 活动目标 1、 通过观察几种蛋，知道除了鸡、鸭、鹅会生蛋外，蛇、乌龟等动物也会生蛋。了解蛋有颜色、大小、轻重各不同。 2、 认识蛋的外形特征及组
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幼儿园小班科学教案《谁的蛋》及教学反思（大全五篇）
《小班科学教案《谁的蛋》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学教案《谁的蛋》含反思！【活动目标】1、利用观察、比较、分
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这是谁(150字)作文
精选作文:这是谁(150字)作文有这么一个小女孩，长着浓眉大眼，鼻孔微微向上翘，耳朵和嘴巴都挺大。她既是爸爸妈妈的掌上明珠，又是班里的干部。老师和同学都挺喜欢她。她还挺爱打
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中班科学教案 蛋和蛋制品
文档仅供参考 幼儿园中班整合教案：蛋和蛋制品 江苏省淮安市金湖县闵桥中心幼儿园 徐承勤活动目标 1．通过活动知道蛋是有营养的，对自己身体有好处。 2．在认识蛋的过程中，进一步
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这是谁的叶教案
第4课这是谁的叶 【科学概念目标】 1.叶是多种多样的,同一种植物的叶具有共同的特征。 2.能说出周围常见植物的名称及其叶具有的特征。 【科学探究目标】 1.在教师的指导下,
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这是谁的家说课稿
教材分析：该内容在语言领域里，通过阅读教材，我认为该内容选自幼儿生活，从提示上来看，主要是从语言指令方面来培养幼儿的倾听能力，进而建立语言和画面之间的联系，为阅读打下基础。为
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科学教案 小班常识 蛋宝宝
文档仅供参考 小班常识 蛋宝宝 一、活动目标： 1、树立幼儿关于生活的一些粗浅经验。 2、通过活动，让幼儿初步学会儿歌。 3、让幼儿体验与同伴一同活动的乐趣。 二、活动准备： 1
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中班科学教案 有趣的蛋
文档仅供参考 有趣的蛋 本活动功能： 此活动在中班下学期的《这是什么蛋》中分题4中。 二、设计意图： 在本活动“《这是什么蛋》”这个主题中，使我了解到“蛋”在孩子们眼里是一
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科学教案 谁的小脚丫
文档仅供参考 谁的小脚丫（科学） 活动目的：1.认识几种有特征的动物的脚丫2.体验辨认小脚丫的乐趣 活动准备：动物的小脚丫图片毛绒玩具（小鸡 小鸭 大象 小猫）在环境中贴上小脚丫的
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六年级科学教案 我像谁
4.我像谁 【教学内容】 六年级下册第一单元第四课 【教学目标】 1.能用各种感官感知自然事物，并用语言或其他方式描述所观察到的事物的形态特征；会查阅书刊及其他信息源获取有
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教育活动：《这是谁的最爱》
教育活动：《这是谁的最爱》领域：语言领域目标：1.能用XX的最爱是XX的句式说出图片中的内容。2.能根据学习的句式进行简单的造句。 3.愿意积极大胆的发言，体验活动的乐趣。 重难点
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《这是谁的叶》教学设计
《这是谁的叶》教学设计 【教材简析】 本课是一年级上册《植物》单元的第4课，学生在之前的学习中已经初步了解了不同植物的叶，具备了在仔细观察后，能从叶的大小、形状、颜色、
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科学教案 小班科学活动 蛋宝宝
文档仅供参考 小班科学活动 蛋宝宝，站起来 幼儿园小班科学活动：蛋宝宝，站起来 来源：广饶县李鹊镇中心幼儿园 孙学荣 王爱芳 【活动目标】 1、探索使蛋宝宝站起来的多种方法，激发
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幼儿园小班科学教案：保护蛋娃娃
幼儿园小班科学教案：保护蛋娃娃 活动目标 1、了解鸡蛋易碎的特点，并尝试运用各种方法保护蛋娃娃。2、愿意在讨论中认真倾听并发表自己的想法。活动准备 1、幼儿人手一个用熟鸡
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大班科学教案《有趣的蛋宝宝》
有趣的蛋宝宝 活动目标： 1.探索在清水里加入一定量的盐后，鸡蛋沉浮状况的变化，初步感知悬浮现象的存在。 2.幼儿能两两合作进行操作实验，认真观察实验现象，学习记录和描述自己
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幼儿园大班科学教案：各种各样的蛋（精选）
活动目标： 1、通过观察各种蛋，让幼儿知道除了鸡、鸭、鹅等会生蛋外，鸟、蛇、乌龟也会生蛋，初步了解卵生动物。 2、引导幼儿观察、比较蛋有大小、颜色的不同特点，发展幼儿的观察、
