专题：科学教学案例设计
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科学教学案例
教学基本信息课题《生命从哪里来》 （教材版本名称、章、节名称）冀教版义务教育课程标准教科书五年级下册第三单元第10课作者及工作单位 张士聪扬芬港镇第七小学指导思想与
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科学教学案例
《听听声音》教学案例 擂鼓镇小学教师：张应喜 案例背景 ： 我们生活在一个充满声音的世界里，声音对于学生来说好像是很熟悉的东西。但学生有没有真正思考过关于声音的问题呢？有
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基于标准的科学教学设计案例
基于标准的科学教学设计案例 《送东阳马生序》标准的教学设计 一、课题名称：《送东阳马生序》 二、基于标准的相关陈述： 1、《全日制义务教育语文课程标准》第二部分“课程目
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小学科学在线教学设计优秀案例
小学科学在线教学设计优秀案例《太阳系》教学设计【教材分析】本课选自教科版小学科学六年级下册第三单元第五课。教材安排学生先通过分享了解到的太阳系信息，认识太阳系是以
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小学科学做中学教学案例设计
小学科学“做中学”实验教学案例设计 教科版小学四年级科学上册 第三单元 天气 淮安市淮阴实验小学 “小学科学‘做中学’ 实验教学的案例研究”课题组 2011年9月 第一课
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三年级科学教学案例
《塑料》教学案例 学习目标 1、了解塑料的优缺点。 2、能够运用比较方法认识塑料的优点。 3、激发学生的环保意识、争当爱护环境小标兵。 重点难点 1、了解塑料的优缺点。 2
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小学科学教学案例
小学科学教学案例 老师，请尊重学生的实验成果 如果说人世间有一种心灵的天平，那就是尊重。在传统的认识中，尊重往往是对上的。如尊老爱幼，尊师爱生。孩子是受保护受教育之列，而往
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科学教学经典案例（全文5篇）
教学案例 “大气的压强”教学设计 设计思想 “大气的压强”是初中《物理》第一册第十一章第一节的内容, 这节课是在 学生掌握了压强的概念、压强的公式和单位、液体压强的特
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小学科学教学案例
小学科学教学案例
老师，请尊重学生的实验成果
——由一节失败的科学课
如果说人世间有一种心灵的天平，那就是尊重。在传统的认识中，尊重往往是对上的。如尊老爱幼，尊师爱生。孩 -
科学生活化教学案例
太阳和影子
课程改革启用的新教材，编排科学合理，紧贴学生的生活。因此使用这些教材进行教学时，应该将课堂教学融入真实的生活中，用生活的理念构建科学教学的大课堂。让学生参与 -
小学科学教学案例范文合集
小学科学教学案例 (800字) 小学科学教学案例 老师，请尊重学生的实验成果 ——由一节失败的科学课 如果说人世间有一种心灵的天平，那就是尊重。在传统的认识中，尊重往往是对
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小学科学教学案例
小学科学教学案例 《空气和我们的生活》 叶明辉 珠海斗门区乾务五山中心小学 选自义务教育课程标准实验教科学三年级下册《空气》单元的内容，通过一系列的活动让学生深入研
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小学科学教学案例
小学科学教学案例 老师，请尊重学生的实验成果 ——由一节失败的科学课 如果说人世间有一种心灵的天平，那就是尊重。在传统的认识中，尊重往往是对上的。如尊老爱幼，尊师爱生。孩
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科学实验室教学案例
六年级（上册）科学实验教学案例 课题：第二章 第十一课——它们是怎样工作的 实验：制作风动小鼓实验教学案例 教材分析： 本课在认识各种形式的能量、能量的利用以及动植物与能量的
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科学教学案例（精选5篇）
《拧螺丝钉的学问》教学案例 单位：金河小学 姓名：韩虹燕【案例背景】 《义务教育小学科学新课程标准》指出应尽可能地向学生提供充分的科学探究的机会，使他们像科学家那样在进
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科学教学案例分析
小学科学教学案例分析 在课堂教学中，注重学生的思维发展，为“放手”指明方向。以学生良好的学习为主体，在教学中转变教师的角色，培养学生的学习习惯，为学生设计合理的探究活动，引
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科学教学设计
第2课 谁更硬一些 【教学目标】 科学概念： 1．物理性质可以用来描述材料，比如硬度、柔韧性和在水中的沉浮能力。 2．材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。 过程与方法：
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科学教学设计
《有趣的磁铁游戏》教学设计 高新区第三小学王静雪 【一】学习目标 1、让学生认识各种各样的磁铁，知道磁铁的性质，了解磁铁的应用。 2、能相互配合，用简单器材做简单的观察实验
