专题：科学素养试题
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科学素养和科研方法试题1
科学素养与科研方法考试 (一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确1. 线性规划是中常用的一种方法。 (A) 社会学 (B) 会计学 (C) 统计学 (D) 运筹学 [分值：1.0]
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2014宣城市专业技术人员科学素养试题(二)
2014宣城市专业技术人员科学素养试题（二）
一、单项选择题
1.进行一项科学研究活动，首先需要确定：（ B）
A.研究内容B.研究问题C.研究方向D.研究方法
2.下列关于法拉第的描述正确的是 -
科学素养
专业技术人员科学素养与科研方法简明读本》
一、单项选择题
1．“文献”一词有着悠久的历史，它早在我国(B)时期就出现了。 A.西周 B.春秋 C.战国 D.秦代
2．系统科学方法具有整体 -
科学素养与科研方法考试试题
科学素养与科研方法考试试题 (一) 单选题 1. 对前一阶段学习的检验，又是为将来从事科研工作作准备，而一般并不是正式承担解决某一课题的任务，这是指（ ）。 (A) 社会实践 (B) 环
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科学素养知识竞赛试题附答案
一、单项选择题 1、日本发生的“痛痛病”事件是由于什么重金属污染导致的？（B ） A.铬 B.镉 C.汞 2、2014年“六·五”世界环境日中国主题（A）。 A.提高你的呼声，
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科学素养之我见
高中生物课培养学生生物科学素养之我见 林丽芝 揭阳第二中学 摘要：现行高中生物教科书从培养学生科学素养出发。笔者研究教科书，培养学生生物科学素养，经过教学试验实践，取得了
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《科学素养》读后感
在考试结束时，老师给了我一本书。阅读第1章，我知道人们是如何出生的;阅读第二章，我明白饮食习惯的合理安排;第三章，我知道和动物交朋友;阅读第4章，我学到了地球的母亲;阅读第5章
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科学素养读后感
科学素养读后感
每当我们仰望蔚蓝的星空，望着无数闪闪发光的星星，我们都不禁会问：“宇宙到底是个怎样的世界?它还有别的智慧生物吗?月球上发现水了吗?”这一切一切的问题为宇宙 -
科学素养读后感
提高科学素养发展综合能力
《教师十大素养——科学素养》读后感
衙前镇中朱艳艳
一直以来，对于科学学科，都是不大擅长的。或许，是天性使然吧，从小，就对它没有多大兴趣，也自问没有 -
教师科学素养
《教师科学素养》读后感
自古以来，人类对自然的探索从没停止过，人类基于好奇心，基于问题的解决，对自然的科学研究就成为人类的一大乐趣。可以说，人类的科学研究能力有多强，我们的 -
科学素养心得体会
发展教育个性，提高科学素养 ——学习科学素养的心得体会 田洪莉近段时间学习了《科学素养和科研素养》，还是受益匪浅的。首先纠正了一个错误认识：还以为是关于科学的一个素养
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小升初科学素养
小学生科学素养知识 1.下列哪个成语和“道听途说”词意更接近？A.空穴来风B.三人成虎 （B）空穴来风：比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。也比喻流言乘机会传开来。三人成虎：
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科学素养和科研方法试题与答案（全文5篇）
科学素养和科研方法 判断题1.“三层次问题分析方法”的第一层次是梳理问题。（错）2.在特定的条件和典型的环境当中，把一些次要因素剥离掉，突出主要因素，研究主要因素之间的关联和
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科学素养与科研方法简明读本试题（精选五篇）
四、填空 1. （自主创新 ）是一个民族进步的灵魂。 2. （做读书笔记）是最常见的累积文献信息的技巧。 3. （文献检索）是获取文献资料的最主要的手段，也是文献调查的核心环节。4. （观
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《科学素养与科研方法》共835个试题及答案
《科学素养与科研方法》共835个试题及答案 一、单选题 1 ①（ A代表会议 ）是指针对某一研究领域中的一些重点问题，召集一些相关的代表而举办的学术会议。 (单选 ) ②( C )有严
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科学素养和科研方法
科学素养和科研方法 一、单选 1.（A实践活动）是在各种各样的科学共同体中进行的,它本质上是共同体的产物。 2. (A科学研究方法 )是在人们解决某些实际问题的研究中所采用的各种
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科学素养参考资料1
科学素养科学素养是由文化素养引申而来的。科学素养一词译自英文scientific literacy。素养和素质含义接近，但素养与素质相比更强调后天修习涵养的作用，即学习提高的重要性。
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科学素养读书心得
提高教师的素质应从培养教师的科学素养入手
——读《专业技术人员科学素养和科研方法简明读本》有感
花垣县凉水井学校谭玲娟
在大力施行新课程改革的今天，我们同样要加强师
