专题：口语交际复习课导学案
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《口语交际习作一》导学案
口语交际〃习作一 一、学习目标 1．通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。 2．学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。 3．根据交流的情况，选择一项进行习
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《口语交际复习课》心得体会
听课心得体会
铜厂中学廖宇鸿本学期5月8号听了初三年级董老师的一节复习课，课题的内容是《口语交际》，听了之后让我受到了许多启发。现在联系我自己平时教学中的一些问题，说一 -
口语交际学案
朔北藏族乡中心学校讲学稿七年级班科目：语文主备：杨玉英修改：高登奎授课人：授课时间：总课时数：学生姓名：家长签字：课题：第单元口语交际活动（课题）
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第二单元口语交际习作导学案
2010-2011学年小六语文导学案 2010-09-27 ______ 编号：12 《口语交际·习作二》导学案 等级 编制：邓月英 审核： 包科领导： 班级： 姓名： 组别： 【学习目标】 1．学习根据主题写简明的
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五年级下册口语交际习作四导学案
《口语交际·习作四》导学案 课型：自主探究 合作交流 主备人：肖锦审核人：编号：130545-49 学习目标： 1、通过交流学生看到的听到的或者经历过的感动的事，训练学生有条理地思维以及
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六年级口语交际复习[★]
一、与学生交流
了解学生此类题型的解题思路
二、教学内容
1、能够正确分析文字信息并作出准确的评价；
2、语句连贯有条理，语言文明。
3、清楚表达自己的观点和感受。
题型一： -
口语交际总复习
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小学语文实践活动、口语交际专题一、实践活动
1.小明学习成绩一直不理想，请你送一句有关学习的格言勉励他。
答：2.一些广告词，常常在 -
口语交际复习教案（推荐）
口语交际复习教案 杨首团 教学重点及目的： 1.解决学生在口语交际解题方面存在的问题。 2.让学生明白口语交际题得失分点，力争在中考答题中拿满分基本要求：“简明、连贯、得
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现代文阅读复习课导学案
现代文阅读复习课导学案（说明文部分）
【复习目标】
1. 梳理、整合说明文的要点知识，明确说明类文章考查的要点。
2. 探究中考命题，掌握答题技法与一般套语，提高阅读能力。
【导学 -
口语交际课五篇范文
语文园地一口语交际课 《走，我们去春游》口语交际的教学设计 教学目标 1、知道春天是一个大好时节，感受大自然的美好。 2、开阔视野了解春游的去处，需做哪些准备？知道注意事项。
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口语交际课工作总结
岳村一初中口语交际课工作总结 为切实落实各级教育部门关于开设“口语交际课”教学实施方案，加强我校“口语交际课”教学工作，提高学生的“口语交际”能力，根据《新课程标准》
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口语交际评课稿
评口语交际《说说自己喜欢的小动物》 215班 闫玉兰今天下午第三节课，四语组全体教师聆听了马芳老师的一节口语交际———说说自己喜欢的小动物。课堂上交际目标要求明确、突
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《秋游》口语交际课
《秋游》口语交际课?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" / 一、 创设情境，激发兴趣1、导入（出示秋天景色的课件）师说：“稻海翻起金色的
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口语交际评课稿
评口语交际《说说自己喜欢的小动物》
215班闫玉兰
今天下午第三节课，四语组全体教师聆听了马芳老师的一节口语交际———说说自己喜欢的小动物。课堂上交际目标要求明确、突 -
口语交际评课稿（精选）
评课稿 昨天，我和教研室的领导及数学教研员来到横峰县司铺乡中心小学参与他们的教研活动。 其中许秀珍教师上得一堂公开课是四年级下册第四单元的一节口语交际课。在新课标中
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口语交际说课
铁岭县2012——2013学年度（上学期）集体教研 语文科备课 六年级上学期第三单元口语交际 辩论：讲诚信与善意的谎言 口语交际“辩论：讲诚信与善意的谎言”说课稿 一、说教材 今天
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六年级语文上册《口语交际习作二》导学案
课 题：口语交际习作二（第一课时） 学习目标： 1.是让学生联系生活实际和调查访问，继续感受和吸收民俗文化中的智慧和营养； 2.是提高学生的语言表达能力。 学习重难点： 抓住特点介
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六年级上册语文《口语交际习作二》导学案
“246”练能型课堂导学案——六年级上册语文 口语交际·习作二 教学目标 1．学习根据主题写简明的演讲稿，在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。 2．培
