专题:口语交际我说你做教案

  • 口语交际:我说你做(教案)

    时间:2019-09-14 17:20:02 作者:会员上传

    口语交际《我说你做》【教学目标】1.初步建立口语交际的对象意识。说话有自信,能在适当的场合“大声说”“注意听”。2.对交流有兴趣,感受交流的快乐。【教学重点】在相互的交

  • 口语交际《我说你做》教案

    时间:2019-05-13 21:57:42 作者:会员上传

    一年级语文第一单元口语交际“我说你做”教案设计 教材分析 有趣的游戏不但给我们带来了快乐,还让我们有了互相交流的时间和空间。这次口语交际的内容就是“我说你做”。通过

  • 我说你做口语交际教案

    时间:2019-05-13 01:47:40 作者:会员上传

    口语交际《我说你做》 课型:口语交际 时间: 月 日 主备人:张亚棉教学目标: 1.在游戏过程中让学生注意听别人说话,发令官音量要让别人听得见。 2.让学生有大胆说、敢于说和注意倾

  • 口语交际《我说你做》教案

    时间:2019-05-13 01:47:45 作者:会员上传

    口语交际 《我说你做》 【教材分析】 有趣的游戏不但给我们带来了快乐,还让我们有了互相交流的时间和空间。这次口语交际的内容就是“我说你做”。通过游戏,学生在说话和听话

  • 口语交际《你说我做》教案

    时间:2019-05-12 17:05:56 作者:会员上传

    《你说我做》讲课教案 贺长林 教材分析: 这是本册教材的第一次口语交际,以学生喜爱的游戏来营造自然轻松的交际氛围,学生可以在游戏中快乐地交流,减轻互动交流的心理压力。教

  • 【教案】口语交际 我说你做

    时间:2019-05-15 06:06:24 作者:会员上传

    口语交际“我说你做” (课时教案) 教学目标 1.通过观察插图和倾听老师的讲解,能够清楚地知道本次口语交际的内容和要求。 2.在相互的交流活动中能大声地表达自己的想法,并且能注

  • 口语交际:我说你做教案

    时间:2019-05-15 06:38:08 作者:会员上传

    口语交际:我说你做 教学目标: 1.引导学生认真听取别人说话。 2.能按照要求做相应的动作。 3.培养学生学会倾听、与人合作的习惯。 教学重点: 1.注意听别人说话,养成“听”

  • 口语交际我说你做

    时间:2019-05-15 06:06:24 作者:会员上传

    口语交际:我说你做 教学目标: 1.通过观察插图和倾听老师的讲解,能够清楚地知道本次口语交际的内容和要求。 2.在相互的交流活动中能大声地表达自己的想法,并且能注意倾听别人

  • 《你说我做》口语交际教学设计

    时间:2019-05-12 17:42:28 作者:会员上传

    第一单元口语交际指导方案 “我说你做”教案设计 教材分析 有趣的游戏不但给我们带来了快乐,还让我们有了互相交流的时间和空间。这次口语交际的内容就是“我说你做”。通过

  • 《口语交际我说你做》教学设计

    时间:2019-05-15 10:58:11 作者:会员上传

    教学目标: 知识与能力:能准确说出自己想让他人干的事。过程与方法:通过学生传话,使学生感知准确传话的重要性。情感态度价值观:培养学生活跃的思维、认真听别人说话的习惯。教学

  • 一年级语文上册《口语交际 我说你做》教案

    时间:2019-05-12 21:52:41 作者:会员上传

    口语交际 我说你做 教学目标 1.通过观察插图和倾听老师的讲解,能够清楚地知道本次口语交际的内容和要求。 2.在相互的交流活动中能大声地表达自己的想法,并且能注意倾听别人

  • 《口语交际一——我说你做》教学设计

    时间:2019-05-12 23:56:45 作者:会员上传

    万翔学校一年级语文教学设计 编制人:一年级组 课题:口语交际一——我说你做 教学目标: 1、初步建立口语交际的对象意识。说话有自信,能在适当的场合“大声说”“注意听”。 2

  • 《口语交际:我说你做》教学设计[5篇范例]

    时间:2019-05-12 23:56:46 作者:会员上传

    《我说你做》教学设计(口语交际) 教材分析: 这是一年级新教材的第一次口语交际,安排在第一个识字板块之后。教材内容非常简单,分为四部分:口语交际的主题“我说你做”;交际情境的提

  • 《我说你做》参考教案

    时间:2019-05-15 01:53:16 作者:会员上传

    《我说你做》参考教案 教学目标: 1.通过“我说你做”的游戏,发展学生的空间观念,同时让学生在活动中,学会表达、倾听,发展他们的数学交流能力。 2.通过游戏的形式,激发学生的学习兴

  • 口语交际:做手工(教案)

    时间:2020-02-24 12:40:00 作者:会员上传

    口语交际《做手工》【教学目标】1.选择自己的一件手工作品,能按照顺序介绍制作的过程。2.认真聆听别人的介绍,,能够一边听一边记住主要信息。【教学重点】能按顺序介绍制作过程。

  • 口语交际说课

    时间:2019-05-12 17:57:58 作者:会员上传

    铁岭县2012——2013学年度(上学期)集体教研 语文科备课 六年级上学期第三单元口语交际 辩论:讲诚信与善意的谎言 口语交际“辩论:讲诚信与善意的谎言”说课稿 一、说教材 今天

  • 口语交际 说、读普通话 教案

    时间:2019-05-15 06:50:25 作者:会员上传

    口语交际 ——说好普通话·朗读 【教学目标】 1、培养学生普通话交际能力。 2、有重点有针对地加强声、韵、调的训练。 3、训练学生的朗读能力。 【教学重点】 1、有重点有

  • 教学设计:口语交际《我说你猜》(共五则范文)

    时间:2019-05-12 19:02:10 作者:会员上传

    《我说你猜》 【教学目标】 1、培养学生在交际中认真倾听的习惯,能理解说话人的观点和意图,并能及时作出回应,发表自己的看法。 2、训练学生用普通话清楚、明白地表述自己所要