专题：口语课friends
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口语课-Friends试讲稿
Friends Good morning/afternoon, boys and girl. How was your day? Pretty good? That’s nice. Ok, let’s start our English journey today. Different person has dif
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my friends 复习课教案
Topic:My Friends 复习课教案 执教：谢彬斌 教学目标： 1、 复习描述人物外貌的的形容词和句子。 2、 复习三种时态。 3、 让学生回忆友谊，感受友谊，正确对待朋友。 准备： Ppt 作
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My friends教案说课
3A《My friend》教案 Ⅰ. Language focus： 1. Asking Who-questions to find out a persons identify.e.g. Who’s shehe? 2. Using indefinite articles to mention someth
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口语课教案（汇编）
课堂教学教案设计 教学课程：我在这儿买光盘（第十课） 教学对象：吉尔吉斯中学生 所用教材：《新实用汉语课本 1》（刘徇主编 北京语言大学出版社 ）。 教学目的：让学生熟悉课文，在此基础上
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口语课演讲稿
This week, the topic we will talk is human and animals. Anything involving you can talk about. OK, our group will be in the form of two person dialogue. A: What
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口语课教案
口语课教案(初级水平，课时90分钟) A．今天你上哪儿去玩了? B．今天我们去颐和园了，你呢? A．我们去香山了。你昨天去哪儿了? B．昨天我们上长城了。你明天上哪儿? A．我们明天去故宫。你
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口语课教案
口 语 课 教 案 学院：国际学院专业：汉语国际教育姓名：学号：XXX 00000000000 口语课教案 教学内容：《汉语会话301句》第十六课 教学对象：有一定基础的初级留学生 教学目标： 1.掌握
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如何上好口语课
一、明确目标 在日常生活中，与人交往，不但要会听，会说，还得讲究文明礼貌。同样的话不同的人说出来会有不同等味道，所以常常有人讲，这个人很有修养，那个人说话太丑。口语交际是一种
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friends经典台词
分享 一部Friends 道尽人间事 来源： 厉潇潇இ纳米的日志 1、Ross: go on! It's Paul the Wine Guy! “不用管我，去你的吧，这是你梦寐以求的保罗呀！” 罗斯由于离婚心情十分沮丧，
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Friends 观后感
Friends season 1 introduces the six main characters: Rachel Green, Monica Geller, Phoebe Buffay, Joey Tribbiani, Chandler Bing and Ross Geller. Rachel, who left
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《My friends》微课设计（小编整理）
《My friends》微课教学设计 一 、教学内容：Story time 二 、教学目标： 1. 知识目标：能听懂、会说、会读Goodbye，my，friend。 She’s/He’s…,理解my, class。 2. 技能目标：能熟练
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口语交际课五篇范文
语文园地一口语交际课 《走，我们去春游》口语交际的教学设计 教学目标 1、知道春天是一个大好时节，感受大自然的美好。 2、开阔视野了解春游的去处，需做哪些准备？知道注意事项。
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口语课演讲稿（5篇范文）
毕业典礼演讲稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学：
大家上午好！
今天非常荣幸能作为毕业生代表在这里发言。
首先，我谨代表西南大学外国语学院20xx级英语师范毕业生向为我们的学 -
中级口语课教案
教 案(共用4课时) 我头疼（第三十四课） 教学对象： 学过一年或一年半汉语，初步掌握汉语基础知识，掌握的汉语词汇在1000个左右。 课型： 口语。 所用教材： 《汉语会话 301句》(北京语
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浅议教师口语课教学改革
浅议“教师口语”课教学改革 桂新苗（延安大学西安创新学院 陕西西安 邮编：710100） 摘要：随着社会的发展，“教师口语”课也面临了教学改革的问题。本文针对目前教师口语课程出现的
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口语课教案（精选5篇）
Part 1 Phonetic symbols Vowels /i:/ /i/ seek sick sheet shit lead lid beat bit cheek chick /e/ /æ/ bed bad batter better men man letter ladder pe
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口语交际课工作总结
岳村一初中口语交际课工作总结 为切实落实各级教育部门关于开设“口语交际课”教学实施方案，加强我校“口语交际课”教学工作，提高学生的“口语交际”能力，根据《新课程标准》
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口语交际评课稿
评口语交际《说说自己喜欢的小动物》 215班 闫玉兰今天下午第三节课，四语组全体教师聆听了马芳老师的一节口语交际———说说自己喜欢的小动物。课堂上交际目标要求明确、突
