专题：孔子世家教学案
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《孔子世家》教学案5篇
《孔子世家》教学案 学习目标： 1、大致了解孔子的生平主要活动，理解他在中国历史文化过程中所起的作用。 2、积累文言词汇，各类句式，提高自己的文言文阅读能力。 3、深切感受到
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孔子世家读书笔记（最终定稿）
孔子世家读书笔记范文细细品味一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，此时需要认真思考读书笔记如何写了哦。那么你会写读书笔记吗？以下是小编为大家整理的孔子世家
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孔子世家含解析
(时间：45分钟 分值：60分) 积累与运用 1．下列各项中不含通假字的一项是 A．黯然而黑，几然而长。 C．约其文辞而指博。 答案 D 2．对下列加点词解释正确的一项是 ()(3分) ①尝为司职吏
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《孔子世家》教案
江苏四中 学习目标： 1、 积累掌握常用文言实词“息、斥、益、固、绳、赞、服”等，整理文中的通假字、古今异义词，掌握词类活用现象文言句式特点。 2、 了解孔子的伟大人格。 教
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孔子世家自学材料
《孔子世家》自学材料（苏教版《选读》） 课文可分为六个部分： 第一部分（1、2）简介孔子的身世和从政情况。 第二部分（3-5）叙述孔子好学、乐学、善学的事迹。 第三部分（6-11）叙述孔子在
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《孔子世家》读后感
“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉。”孔子的仁爱、礼仪和君子之道早已是中华民族的传统，儒家文化已深深的溶在了每一个中国人的血液之中。但这样一位“至圣先师
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孔子世家 读后感[范文大全]
《史记·孔子世家》读后感说起来惭愧，这是我第一次读《史记·孔子世家》。但毕竟是大学生了，此时读书少了以前的学习看故事的情节，多了些边读边想的境界，但因为文学天赋不高吧，我
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孔子世家读后感
翻阅《史记》，心涌波澜 ，孔子世家读后感。 千年岁月，如在目前。 列国纷争，遍地硝烟。 权奸害国，朝代更换。 时光推延，历史春秋。 《孔子世家》万事之圣。 河图出书，凤凰来仪。 尼山
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孔子拜师教学案之一
17、孔子拜师教学案之一教材简析：
这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事。体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品 -
《17孔子拜师》教学案
17孔子拜师 教学目标： 1.读通课文，了解孔子拜师的故事；体会孔子拜师的诚心与老子的热心。 2.阅读课后的选做题与资料袋，并通过补充其他资料，加深对空子大家的了解。 3.会读6个生
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孔子世家第十七读后感
孔子世家第十七读后感 ——不容然后见君子 孔子作为我国古代著名的思想家，教育家，却始终没有被人赏识，终年游走于卫，郑，陈，蔡等国之间，宣扬自己的思想，虽召集了许多得意的门生弟子，但
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孔子世家读后感（最终五篇）
当品读完一部作品后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，不妨坐下来好好写写读后感吧。快来参考读后感是怎么写的吧，下面是小编精心整理的孔子世家读后感，希望能够帮助到大家。
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孔子世家赞教案
《孔子世家赞》教案 教学目标 1.了解司马迁和李贽在孔子问题上存在分歧的原因。 2.有韵味地诵读文言经典，积累文言词汇、名句，激发对传统文化的热爱。 3.引导学生读书、
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史记孔子世家读后感
《孔子世家》云：“孔子为儿嬉戏，常陈俎豆，设礼容。”孔子的一生，就这样注定要以恢复周礼，以礼经济天下为己任了。为了实现此道，孔子周游列国，花了十四年，正与后世玄奘取经所费时日
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读《孔子世家》有感大全
孔圣人——读《孔子世家》有感明月出天山，苍茫云海间。孔子以一个凡人之躯，化为圣人。春秋。一个生食人肉茹毛饮血的时间段，野禽四奔，人畜无分，他们都有自己既定的命运，畜生幸福些
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有关孔子世家原文及翻译
孔子是我国著名的思想家、教育家，是儒家学说的创始人。以下是有关孔子世家的原文及翻译，一起看看吧。有关孔子世家原文及翻译原文孔子生鲁昌平乡陬邑。其先宋人也，曰孔防叔。防
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第19课《陈涉世家》教学案
第19课《陈涉世家》教学案 濮水柔情 【课时安排】：三课时 【累计课时】： 【教学目标】： 1、了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。 2、懂得文中实词“为、当、次„
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《鲁周公世家》一体化教学案教师版
指导阅读《鲁周公世家》一体化教学案教师版 教学设想： 本文位于苏教版选修教材《〈史记〉选读》第二专题“学究天人体贯古今”的板块，这个板块的学习，旨在了解《史记》的体例。
