专题：蓝白之美说课
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《蓝白之美》教学设计
《蓝白之美》教学设计 关婷婷 【教材分析】 《蓝白之美》是苏少版初中美术第18 册第6课的内容，本课属于 “设计·应用”学习领域。本课以我国民间传统工艺品—－蓝印花布为载
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6课《蓝白之美》教案
第六课 蓝白之美 教学目标 1．知识与技能：了解蓝印花布的艺术特点和特殊的制作工艺，尝试蓝印花布的设计和制作。 2．过程与方法：通过欣赏蓝印花布的艺术特点，激起学生的创作欲望。
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第六课《蓝白之美》教案
第六课《蓝白之美——走进中国蓝印花布》 第一课时： 教学目标： 知识与技能：通过欣赏优秀蓝印花布作品，品位蓝印花布蓝白色彩的素丽、寓意图案的丰富及构成形式的多样，从中感受蓝
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第6课 蓝白之美
（苏少版）凤凰初中美术配套教学设计八年级上册第6课 蓝白之美 教材分析 本课属于“设计·应用”学习领域，是对有着悠久历史的传统民间手工印染花布——蓝印花布的介绍、赏析和审
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八年级美术上册蓝白之美范文
蓝白之美 教学目标： 1、认知目标：通过对传统蓝印花布作品的欣赏及实际运用，增强学生对蓝印花布的认识和了解，提高学生对传统文化的审美意识。 2、技能目标：指导学生认识蓝印花布
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《桥之美》说课材料
《桥之美》说材料 教材分析及教学目标 本文作者是画家吴冠中，他以美术工作者独到的视角，发掘桥在不同环境中所产生的美学效果，引领我们用另一种眼光去看生活中的普通事物。所揭
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蓝白实践之心得专题
暑期蓝白实践之心得 我是蓝白烟大店的一名暑期工，这次实践是我有生以来第一次社会实践，虽然才只有16天，但却让我收获了很多。它让我感受到了自我的价值，提高了自己的实践能力、
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说 课 稿《悲剧美》
说 课 稿——音乐的悲剧美 一、教学理念： 1．以音乐审美为核心，培养兴趣爱好。在师生共同感受、鉴别、创造和表现美的过程中，引导学生整体把握音乐的表现形式和情感内涵。 2．面向
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《蓝白红三部曲之蓝》影评（★）
评《蓝红白三部曲之蓝》内容摘要：《蓝》是导演克日什托夫·基耶斯洛夫斯基的代表作一，讲述的是女主角朱丽在遭遇车祸后的悲惨生活。这部电影的特点是情节沉重压抑、进程缓慢，对
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《红白蓝三部曲之白》 观后感
《红白蓝三部曲之白》观后感爱与恨的距离有多少？其实只有一线之间。我想，这样的例子就不用我多说了吧。感情的玄妙之处就在于它的变化莫测，莫测到爱与恨这两种极端的情感会在瞬
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同在蓝天下说课
辽师大版小学四年级《品德与生活》
同在蓝天下
说课：
我教的是辽师大版小学四年级《品德与生活》同在蓝天下。这一课堂我落实了三维目标中的“过程与方法”目标，设计了大量的 -
《秋天多么美》说课材料
《秋天多么美》说课材料 为了达到本节活动的目标，我把本次活动分为四大环节，即秋天的序曲、认识秋天、歌唱秋天、美丽的秋天，从听、看、动、作、思五个方面入手进行教学设计。
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荷花美教案 说课
《荷花美》说课 学校：息烽县永靖小学 授课教师：王竹 教学内容：义务教育课程标准实验教科书江西版美术三年级下册第4课《荷花美》。本课是在上一课学习的基础上安排的一节写生课
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《蓝白红》影评（最终定稿）
作为《蓝.白.红》三部曲的压轴戏，“红色”象征着博爱。 影片《红色》描绘了众多人物间的复杂纠葛：热恋中的学生瓦伦丁总被对方猜疑；追求卡琳的法律学毕业生奥古斯特发现了他的
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高原之舟说课材料
《高原之舟》第二课时说课材料
天 师 附 小牛玉梅
尊敬的名位领导、各位同仁：
大家好！首先感谢县教育局教研室及各位领导为我们搭建了这样一个学习交流、教学互动的平台；这对我 -
说课之如何上好党课
小班化教学课程： 如何上好党课 党课制度可追溯到古田会议，1929年12月古田会议决议指出：“红军党内最迫切的问题，要算是教育的问题……有计划地进行党内的教育，纠正过去无计划的听
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落叶之美(作文指导课)
写作是什么？是快乐时的高歌，是失落时的低吟，是你笔尖流淌出的花朵。 落叶之美（作文指导课） 一． 导入 晨看日出，暮看日落，花开花落之间你是否注意到身边景物的变化，行色匆 匆之时你是
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蓝·绿·白(500字)作文
精选作文:蓝·绿·白(500字)作文 姐妹花a市一中成绩榜前，学生们挤成一堆抢着看自己的成绩。只有两个女生，两个长得一模一样的女生。玲珑小巧的脸型，栗色齐腰长发，琥珀色的眸子
