专题：领导者要学会讲故事
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领导者有时要学会制造混乱
领导者有时要学会制造混乱 1849年，德裔移民保罗。路透在伦敦开办了一家服务机构，为英国的商人提供德国亚琛与比利时布鲁塞尔之间的股市行情，并以此为营生，赚钱谋生。由于当时尚
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学会如何讲故事
学会如何讲故事
最近看了一部电影《战马》，其中最让我感受深刻的是主人公的父亲以三十五英镑买下的普通而不平凡的小马，最终征战沙场，见证着无数的悲怆和奇迹，旗帜在无数主人手 -
领导者要勇于承认错误
“权威说”在中国颇为流行，一个企业的领导者即便是错了，也不轻易低下头来承认自己错了，因为担心因此破坏自己在下属心目中高大伟岸的“领导形象”，领导者要勇于承认错误。在新东
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领导者应该学会站在背后
领导者应该学会站在背后“中国企业的‘一把手’更像跨国企业的一线经理。”北京大学光华管理学院教授张志学毫不客气地指出，在他看来，中国的创业者们在企业由初创期进入下一步
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班主任要善于讲故事 李镇西
班主任要善于讲故事 李镇西 班主任有许多基本技能，“善于讲故事”就是其中之一。 孩子喜欢听故事而不愿听说教，这是每个班主任都明白的常识。所以善于讲故事对于班主任工作
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要学会低头
要学会低头 曾经读过这样一则故事：一次富兰克林到一位前辈家拜访，一进门，他的头就狠狠地撞在了门框上，疼得他一边不住地用手揉，一边看着比正常标准低矮的门。出来迎接他的前辈看
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要学会表述
自荐信
尊敬的领导：
你好！非常感谢您能在百忙之总抽出时间垂阅我的自荐信。我写此信应聘贵公司招聘的工作岗位，我很高兴能看到贵公司的招聘广告并了解它，并期望能有机会在贵公司 -
要学会表扬
要学会表扬
一般来说，如果表扬不是自然而发的，而是精心设计操纵个体行为的，就会被接受者认为是虚假的，也是无效的。不真诚的表扬，使被表扬者感到不舒服，表扬越脱离现实，这种不舒服 -
要学会学习
要学会学习
一、班会目的：
通过主题班会，使学生懂得获取好成绩不是一件容易的事。每个学生在求学时代都面临着两大学习任务：既要学习许多新的知识，又要学会获得新知识的方法。前 -
要学会敬畏
要学会敬畏
人要敬畏，才能得救。天不怕地不怕的造反精神，使人远离真理，极端接近疯狂，与魔鬼共舞。唯物主义者也要学会敬畏，他是要敬畏客观规律。做违背客观规律的事，要受到惩罚，人 -
要学会放手范文
学会放手 ——我的教育叙事 人需要的就是改变，当了十几年的老师，每天都是从家到学校，再从学校回到家，周而复始地重复着工作着。过去的我只知道埋头苦干，“两耳”不闻窗外事，一味
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领导者要懂给下属温暖
领导者要懂给下属温暖 作者：特立独行的猫 |文章出处：豆瓣|更新时间：2013-10-11 NLP导读：上司与下属应该保持怎样的关系呢？在管理下属的时候，管理者并没有留意下属在公司里情感、
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领导者要什么样的学习能力
领导者要什么样的学习能力
领导者的学习不是学生般的接受式学习，而是自主学习。
接收式的学习需要的是接受能力。接受能力体现为：
理解能力
消化能力
记忆能力
这三项能力体现 -
要教会学生讲故事的技巧
要教会学生讲故事的技巧 每个孩子的童年都少不了故事。爱听故事，是孩子的天性。但是，要他们自己大大方方、声情并茂地完整讲述一个故事，却不是件容易的事。所以，在兴趣课上，我就
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小学生要学会担当
小学生要学会担当 孝是什么？孝是一种让人感动的画面，孝是人世间最美好的语言；孝是子女对父母的勇于承担。在我们身边有许许多多与我们年龄差不多的中小学生，他们的孝心是那么纯
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我们要学会感恩
我们要学会感恩 意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”这句话一直烙印在我的心中。道德是什么？道德可以是举手之
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要学会的菜
目 录 1， 土豆红烧肉,, 2， 老干妈红烧肉 3， 香辣菠菜 4， 菠菜木耳炒蛋 5， 菠菜干丝 6， 糖醋藕片 7， 凉拌藕片 8， 醋熘脆白菜 9， 干锅辣白菜 10，新疆大盘鸡 11，酸辣土豆丝 12，冷炝香辣土
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教师要学会反思
教师要学会反思
——《教师的幸福人生与专业成长》读后感幸福是一种内心感受，是人的某种需要得到满足后所产生的愉悦状态。因此，幸福是一种心理体验，它必须建立在个体需要得到
