专题：lisa德语课
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德语课1168（合集）
德语课作者简介 西格弗里德•伦茨（Siegfried Lenz） 德国当代杰出作家。与君特•格拉斯、海因里希•伯尔两位诺贝尔文学奖得主合称“当代德语文学三大家”。曾获“不来梅文学
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《德语课》读后感（5篇可选）
《德语课》读后感 西木小卒 “但是我还想问一问，为什么不建立一个海岛和这样的楼房给那些难于教育的老家伙们呢？……因为人们不愿意对自己进行宣判，所以就把我们这些年轻人送到
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六年级德语课教案（精选五篇）
学校：同济大学附属七一中学 学科：德语 年级：六 日期：2010-09-30 Wirsind… 一、内容 A. Wiederholung 复习上节课刚学过的十个代词：ich,du,er,sie,es,wir,ihr,sie,Sie,Sie以及分
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Lisa开学典礼主持词改
父母教会我尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！金秋九月，丹桂飘香；硕果累累，丰收在望。在这喜庆祥和的日子里，师大 一中人齐聚狮子山头，迎来又一个意气勃发的新学年。
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大学校园文明演讲稿LISA
校园文明从我做起文明是社会发展到较高阶段表现出来的状态，它涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它既追求个人道德完善，又维护公众利益、公共秩序。是人类社会发展
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入党积极分子培训班总结LISA
第七期入党积极分子培训班总结
伴着一首《没有共产党就没有新中国》，我们开始了高级党课的学习。在这短短的十数天里，我学会了很多，感受了很多，收获了很多。感受到中国共产党，作 -
德语工作总结（★）
2015—2016学年度第二学期德育 工作总结班主任组 王妍 本学期，我紧紧围绕学校德育工作计划作具体总结如下： 1．思想教育 积极带领学生参加学校组织的各项比赛和活动，坚持和学生一
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德语比较从句
比较从句 während（而，却），表示行为的对立 Während es gestern schön war, ist es heute schlecht. Während in China der Sonntag ein Einkauftstag ist, sind die Laden
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德语谚语
Wie die Saat,so dieErnte.种瓜得瓜，种豆得豆 Abends wird der Faule fleissig. 懶人用夜功Alle Wege führen nach Rom. 条条道路通罗马Aller Anfang ist schwer. 万事开头
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德语谚语大全
A） das A und O + G /von (D)： 核心，关键，最重要的事 这里A指希腊字母中的第一个字母α，O指最后一个字母Ω,用第一和最后一个字母表示开始和结束。其他欧洲语言中也有类似的成语
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德语翻译
Einheit 1 Auf Wiedersehen! / Wiedersehen! 再见！Tschüs!/Also tschüs! 再见！ Guten Morgen!早上好！ Bis später!以后见！ Bis morgen! 明天见！ Guten Abend! 晚上好！ Gute Na
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德语论文
引言 弹指一挥间，四年的时光悄然消逝，本以为四年很长，本以为四年会难熬，其实经过四年才发现时间不等人，才惋惜为什么只有这短短的四年，才后悔很多该做的还没做，才遗憾还有一些事本
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德语书信格式范文合集
在德国书信的使用率不可谓不高。无论你是想要更改相关信息，还是想要取消合同，都得通过书信这种表达方式来达到你的目的。那么今天小编就来介绍一下，德语书信的写作格式和书写方
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德语工作计划
沙港中学2011－2012学年度下学期德育工作计划 工作思路： 以科学发展观为统领，紧紧围绕区教育局和学校中心工作，坚持“夯基固本，创新机制，突出特色，深化管理”的工作思路，加强德育精
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德语关联词
德语语法中的关联词 关联词一般是代词、副词和代副词，出现在主从复合句的主句中，指代后面的从句，起占位作用。所以它又译成：占位词、引导词、呼应词和相关词等。 根据其引导的主
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德语工作计划
2013-2014学年第一学期工作计划
一、指导思想
学生是学校的主要群体，学生的素质就代表着学校的管理及教学的水平，为使学生有规范的行为习惯及较高的素质，德育处应首当其冲。配 -
德语自我介绍
Guten Tag. Mein Name ist Sanmao. Ich bin 23 Jahre alt. Ich bin in Heilongjiang Provinz geboren, und jetzt wohne ich in Shanghai. In meiner familie gibt es Vater
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德语讲话稿
在交流中收获 在反思中提升 ——在徐坡中心小学德育工作研讨会上的讲话（提纲） 题引： 老师们，我们都很熟悉这样一个古希腊的神话故事：在塞浦路斯岛上，一位名叫皮格马利翁的年轻国
