专题：鲁教版六年级下册
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鲁教版六年级下册语文教学计划
鲁教版六年级下册语文教学计划
一、年段学情分析
经过一个学期的了解，学生的语文基础参差不齐，高低不一。从总体上看，语文水平不平衡，部分学生的学习习惯较差，语文自主学习能力较 -
六年级下册地理教学计划(鲁教版)
六年级下册地理教学计划【鲁教版】（2012.2）
一、学情分析
通过六年级上学年的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，对世界概况有了一定的 -
六年级下册鲁教版解比例教案
教学目标 1．使学生理解解比例的意义． 2．使学生掌握解比例的方法，会解比例． 教学重点 使学生掌握解比例的方法，学会解比例． 教学难点 引导学生根据比例的基本性质，将比例改写成两个内
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鲁教版六年级数学下册教学计划5篇
初一数学2016-2017第二学期教学计划 小纪镇泉水头学校 新的学期，新的开始，为了搞好本期教学工作，制定教学工作计划如下： 一、指导思想 本学期我将积极参加学校组织的政治学习，认
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鲁教版六年级下册道德与法制教学计划
六年级下册道德与法治教学计划 一、学生现状分析 六年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨
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鲁教版六年级英语下册重点短语及句子
Unit1 When is your birthday? 短语 1.你妈妈的生日 your mother’s birthday 2.十月十号 October tenth 3.出生日期; 生日 date of birth 4.多大（岁数） 1. 她的生日聚会2.几
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鲁教版六年级下册第一单元教案（合集5篇）
鲁教版六年级下册第一单元教案 第一单元 单元引领：人生，是一个说不完的话题，本单元是以人生为主题的单元，侧重于理想和信念。《理想》是一首哲理诗，阐述理想对于人生决定意义
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鲁教版六年级下册品德与社会期中
6、头发卷曲，嘴唇较厚，体毛很少，是的体质特征
（时间: 60分钟分值: 100分) A黄种人B混血种人C黑种人D白种人
一、填空题。(每空1分，共25分)7、1949年4月23日，中国人民解放军正 -
六年级习作原地(鲁教版)
六年级上册
初中一年级第一单元
阅读
走一步，再走一步、生命 生命、在山的那边、生命的意义、童趣、《论语》十则 写作·口语交际·综合性学习
这就是我
下列三项活动你可以 -
六年级下册语文教案-人生寓言（节选）(11) 鲁教版
人生寓言周国平教学目标:①理解寓言的含义。②正确地把握人生态度，对待人生际遇。③感受优美的语言，学习精美的表达。教学重点：理解寓言含义。教学难点：学习精美的表达。课前准
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2017春六年级语文下册《黄河颂》教学设计 鲁教版
《黄河颂》 【晨读在线】 l 大漠孤烟直，长河落日圆。——王维 l 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。——王之涣 l 白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。——王之涣
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六年级语文下册 依依惜别1教案 鲁教版（大全5篇）
依依惜别 一、教学目标 1.通过筹办毕业联欢会,培养学生的组织能力,相互合作的能力,让学生更好地展示自己这六年来所学到的技能,从而更加强了热爱母校、珍惜同学情谊的思想
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鲁教版七年级下册英语听力
一． 听句子，选画面。每个句子读一遍。请从6幅图中选出你所听到的5个选项,写在横线上。（5分） A B C D ___ E F __ 1. 2 _ 3 _ 二．听句子，选答语。每个句子读两遍。（5分） ( )6、A.
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鲁教版六年级语文上册知识点
初一上学期基础知识复习一、 根据拼音写汉字。 Xuān ( ) tãng( ) chī( )想 诱 huî( ) lín( )xún( ) 头晕目xuàn( ) chuî( )泣小心yì( )yì( ) qíng ( )天h
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鲁教版六年级数学上册教学计划
2014-2015学年度六年级上册数学教学计划 新的学期，新的开始，为了搞好本期教学工作，制定教学工作计划如下： 一、指导思想 本学期我将积极参加学校组织的政治学习，认真学习马列主
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2015六年级语文下册 28《马》教案 鲁教版五四制.doc
《马》 教学目标 一、知识和技能： 1．了解作者布封，体会作者的思想感情。 2．整体感知全文内容，理解人工驯养的马和天然野生的马的特性。 3．揣摩体会对比描写及作用，学会恰当运用对比
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2017春六年级语文下册《漫话探险》教学设计 鲁教版（最终定稿）
《漫话探险》 一、 活动目标： 1、进一步形成对人类探险及其意义的认识，学习探险家乐于探究进取、勇于挑战自然与自我的精神。 2、了解在探险过程中必备的生存知识和基本技能。
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2017春六年级语文下册《绿色蝈蝈》教学设计 鲁教版
绿色蝈蝈 [教学目标] 知识目标 1．速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。 2．了解法布尔和他的《昆虫记》以及蝈蝈的生活习性。 [能力目标] 1．学习用快速阅读，理解课文内容并简洁
