专题：领略家乡的文化遗产
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领略家乡的文化遗产（五篇模版）
领略家乡的文化遗产 教学目标： 1.了解在家乡文化发展的进程中祖先留给我们的文化遗产。 2.通过欣赏不同的文化瑰宝，感受民族文化的博大，增进对家乡和民族的情感。 教学准备 1、
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浅谈家乡非物质文化遗产（本站推荐）
浅谈家乡非物质文化遗产 姓名 班级 学号许昌是我的家乡。许昌市位于河南省中部，中原腹地。历史车轮滚滚，在这片中原土地之上拥有数之不尽的历史名声文化古迹与神话传说。很多
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六年级上册信息技术 教案12、领略家乡美
12领略家乡美——作品的发布与评价学习目标：1、了解设置演示文稿的放映效果的必要性、多样性。2、掌握调整动画播放顺序、设置动画效果、设置启动动画方式的方法。3、通过设
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领略名师课堂
领略名师课堂，领悟语文风采
王晓爽
上周教研活动时间听了高老师和刘老师去杭州听课回来的感受，让我也受益匪浅。
她们听了薛法根老师执教的《寓言两则》，说薛老师，一个开心的孩 -
领略名师风范大全
领略名师风范 成就教育梦想 ——“名师大篷车”心得体会 党蕊娟 乘着十九大胜利召开的东风，借着“名师大篷车”润泽教育的涓流，11月21日，在教研室的组织下，第三小学全体数学教师
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领略名师风采（★）
领略名师风采 品味经典课堂 在这秋高气爽的10月，我与同事来到了六朝古都南京，心情自是无比的激动与渴盼。因为第21届“现代与经典”全国小学语文教学观摩研讨会就在这里举行。
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文化遗产
文化遗产日 2005年12月22日，国务院发布《国务院关于加强文化遗产保护工作的通知》，要求进一步加强文化遗产保护工作。其中一项重要举措就是：决定从2006年起，每年六月的第二个星
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呼吸乡土气息,领略历史文化
呼吸乡土气息，领略历史文化 ——综合性学习复习专题近几年，综合性学习被纳入徐州市中考的范围，这类试题集语文性、综合性、实践性、开放性于一体，侧重考查学生的探究精神、创新
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领略名企企业文化
领略名企企业文化 美的用人理念 美的集团在三十多年的发展历程中，始终坚持"以人为本，人才是美的第一资源"的人才理念，奉行人力资本增值大于其它资本增值的战略，倡导"观念留人，
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领略作文的色彩
领略作文的色彩 – 温诗宁 六（1）班傍晚姐姐从学校回来了。趁姐姐在厨房时，我偷偷翻了她的书包，翻开她的作文本。一看，行行都字迹干净，整齐的字体组成的美句，作文的右下角盖了小熊维
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领略人生的哀歌
～-8-27 字数：3933《穆斯林的葬礼》成功塑造了梁亦清、韩子奇、梁君壁、梁冰玉、韩新月、楚雁潮等一系列栩栩如生、血肉丰满的人物，展现了奇异而古老的民族风情和充满矛盾的现
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文化遗产说明文
文化遗产说明文 文化遗产说明文1 首先，秦始皇陵作为我国最珍贵的文化遗产之一，其价值无可估量。兵马俑坑是秦始皇陵的陪葬坑，位于陵园东侧1500米处，被誉为“世界第八奇迹”。为
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文化遗产标语
齐心保护文化遗产 合力构建和谐社会
保护文化遗产功在当代 传承历史文明惠及子孙
保护文化遗产发展先进文化构建和谐社会
保护文化遗产从你我做起从现在做起
保护文化遗产实 -
文化遗产保护
加强文化遗产保护传承中国传统文化我国是一个历史悠久的文明古国，不仅有大量的物质文化遗产，而且有丰富的非物质文化遗产。文化遗产是先人创造的沉积与结晶，镌刻着一个民族国家
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河南文化遗产
映象网讯(记者 骆琼)6月15日,第38届世界遗产大会正在卡塔尔首都多哈召开,经过多天的评选,中国提交的“大运河”和“丝绸之路” 成功申请世界非物质文化遗产。其中,河南成为
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保护文化遗产
保护文化遗产，弘扬名族精神
我们中国地非物质文化遗产，是最能体现我们中国博大精深文化。有表演艺术、社会风俗、传统的手工工艺技能等等。而今，又有几个人能表现出中国最纯粹 -
世界文化遗产
人教版四年级上册第五单元特级作文讲堂 自作：“世界文化遗产”导游词 （导游）导游员引导游客游览时的解说词叫做什么——导游词习作要求： • （1）写介绍我国世界遗产的导游词。 •
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世界文化遗产
世界文化遗产-----敦煌莫高窟导游词 世界文化遗产有很多，我说一个甘肃敦煌莫高窟： 莫高窟俗称千佛洞。位于甘肃敦煌市东南25公里的鸣沙山东麓崖壁上，上下五层，南北长约1600米。
