专题：乐理音值组合法试题
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音值组合法
“音值组合法”教学之我见 “音值组合法”在高中乐理教学中往往是学生学习和老师教学中公认的一个难题。笔者曾亲眼目睹学生对“音值组合法”的困惑，即使老师把组合的规则讲
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音值组合法的写法与连接.高考乐理 徐博doc
第四章 （节奏 节拍） 音值组合法 音值组合法：为了便于识谱，将音符按照节拍的结构特点来划分音群的记谱方法。 第一节、音值组合的写法与连接： 1、以一拍为单位来组合，每小节有几拍
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基本乐理 第二单元.音职组合法doc
基本乐理 第二单元（第四讲 音值组合法）上 2009-07-01 20:46 第四讲 音值组合法 将各种拍子中的不同时值的音符，按照各自拍子的强弱规律和结构特点进行组合，就叫做“音值组合
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中专乐理试题(A)
……… 第二学期乐理期末考试 ……一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) … 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括
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乐理试题一
乐理试题一 一.单项选择题 1.音是由物体的振动而产生的，振动规则具有准确高度的音是乐音，下列属于乐音乐器的是（） A.木鱼 B.木琴 C.军鼓 D.梆子 2.由发音体的材料及振动时该音
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基本乐理试题(A)
基本乐理试题(一) 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选
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乐理试题二
乐理试题（二） （答题时间90分钟）姓名：得分： 一． 写出下列各音的音名。(10分) 二． 音符题。（10分） 1.用一个单纯音符或附点音符代替下列各组音符。（3分） a. b. c. 2.将下列各例划分小节，并
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基础乐理试题
基 础 乐 理 试 题 总分：20 考试时间：40分钟 班级：________姓名：________ 学号：________得分：________ 一.单项选择（本大题共5小题，每小题0.5分,共5分） 1.变化音程是指（ ） A.带有变
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乐理试题（精选五篇）
2012—2013学年第一学期期末考试 《基本乐理》科 试题（A） 时间：90分钟 总分：100分 班级： 姓名： 学号： 得分： 3.由发音体在每秒钟内振动次数的多少来决定的音的性质是 一、填空题
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基本乐理试题7
基本乐理试题7 一．填空：（每空1分，共计62分）1.用来记载（ ）的五条平行横线叫做（），是（）之一。 2.为了标记比五条线、四个间更高或更低的音，常常在五线谱的下面或上面加许多短线，这些短线叫做（
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足球比赛排除平局组合法
在这里介绍一个排除平局的组合方法排除平局，对于足彩节省资金和单场博球中走地杀大球作用很大。这里介绍一种组合方法，与大家共讨。
双八平测与欧赔结合排除平局法：
第一步：首先 -
2014年四川省高考乐理试题（精选5篇）
2016年天音艺术学校乐理测试题（二） 第一部分 乐理 （考试时间：1小时20分钟 满分100分） 一、单项选择题：1---28小题，每题2. 5分，共计70分：下列每题给出的ABCD四个选项中，只有一个选项
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2010～2011学年第一学期乐理试题[优秀范文5篇]
2010～2011学年第一学期乐理试题 一. 写出下列音的音名，并标出组别：(10分) （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） 二. 音程和弦：（25分） 1. 写出下列音程和弦的性质：（每题1.5分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.
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乐理基础复习试题附答案
① 一、 填空题 11. 音乐中使用的音一共有（88）个，第一国际标准音是（ a=440HZ ）。 2. 音的四大属性分别是（音高）（音值）（音强）（音色）3. 乐音体系中具有固定音高的七个音的音名分别是（ C ）（ D ）（E
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乐理教案
基本乐理教学计划及授课进度 授课班级 ：音乐本科班、专科班、（侧重舞蹈音乐班及舞蹈班） 授课时间 ：一学年，共计 62学时。共4学分，每学期2学分。 授课周数 ：第一学期 14周，28学时；第二
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乐理教案
—2014学年第一学期 主讲人：刘杉 2013 第六章 自然大小调式 教学目标： 1、熟练掌握自然大小调式的音程结构、调式特征等。 2、了解西方音乐史中不同时期大小调式的应用及功能
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乐理教案
第二章音的长短 教学目标：学习、认识音的长短，从记谱法层面对“音的长短”形成理性认识。 重点难点：单纯音符、休止符、附点音符；音符时值的基本划分与特殊划分。 教学方法：讲解
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校本乐理[范文大全]
第一节节拍 一、节拍 节拍是指强拍和弱拍的组合规律。有很多有强有弱的音，在长度相同的时间内，按照一定的次序反复出现，形成有规律的强弱变化，例如：每隔一个弱拍，出现一个强拍时
