专题：六年级辩论会活动方案
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辩论会活动方案[大全五篇]
关于开展“怎样肩负的社会责任和历史使命 在党校实现人生价值”征文及答辩活动 为了弘扬五四精神，纪念五四运动95周年，我校团委举办以秉承雷锋精神，实现青年历史使命为主题的无
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六年级辩论会教案设计 1
口语交际——《辩论会》教学设计 教学目标： 口语交际：以“是冷漠还是真爱”为辩题，召开一次辩论会。 教学重点： 1．了解事件：年幼的孩子摔例在地，要妈妈抱他，而妈妈却鼓励孩子自己
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大一班“小小辩论会”活动方案
珠江新城幼儿园大一班“小小辩论会”活动方案一、活动主题：白天好还是晚上好二、活动目标：1.积极参与讨论、交流、辩论，养成专心倾听别人讲述的良好习惯，懂得遵守一定的规则。2.
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辩论会活动总结
活动总结
一、活动背景
为加强我们当代大学生对科技的认识、了解科技对生活多方面的影响，由美术与艺术学院团总支学生会主办，科技部、督导部承办了以“科技与生活”为主题的辩 -
六年级活动方案★
六（3）班 快乐“六一”活动方案
、 一、活动目的：
通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展 -
六年级活动方案
六年级庆”六一“活动方案 时间：2018年6月1日下午 地点：六年级教室活动过程：一、 开场： 1.教师讲话，并进行六一献词，组织学生合唱歌曲 2. 组织纪律：明确本次活动目的 二、 活动内
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辩论会活动方案主持词案（共5篇）
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们： 大家晚上好！我是4317班刘莹 欢迎走进西华一高学生上网利于弊辩论会场，今天的辩论会大赛由我来为大家主持。 两千多年前的荀子明确的论断：好的
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“开卷是否有益”五年级辩论会活动方案
“开卷是否有益”五年级辩论会 活动方案 一、活动名称：“开卷是否有益“辩论会 二、目的： 1.理想的书籍是智慧的钥匙,为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为
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“开卷是否有益”五年级辩论会活动方案
“最是书香能致远”系列活动之一 ——“开卷是否有益”五年级辩论会活动方案 一、活动名称：“开卷是否有益“辩论会 二、目的： 1.理想的书籍是智慧的钥匙,为了让每一位学生都
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诚信教育辩论会活动设计
诚信做人到永远
——诚信教育辩论会活动设计
一、活动目的：
通过本次辩论活动，使学生了解诚信的基本内容、要求和重要意义，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生“ -
团日活动辩论会工作总结
电信系计应（软件）1101班关于“厚德端行，文明修身”的辩论会
工作总结
辩论会在于开拓学生的思路，以一种新的辩论风貌展现，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学的辩论水平，发掘 -
辩论会
辩论赛是一场游戏，一场表演、一场艺术；辩论是可以训练的 一、关于辩论技巧 1、立论（3分钟，一般要求比较稳重得体的人来打一辩，第一印象） ①立论是核心，给本场辩论赛定调 ②所有的队
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辩论会
流程： 主持人先公布本次辩论会的题目。 第一个环节是陈词阶段。正反双方的一辩陈述本方观点。 第二个环节是盘问阶段。正反双方二三辩可相互提问,并由双方一辩做结辩。 第三
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辩论会
善意的谎言辩论会 正方： 我方认为所谓善良的谎言是有碍诚信的,当然这里的谎言并非人们通常说的令人震惊的骗局，而只是对配偶、亲戚和朋友的做法、意见或观点假装表示肯定或支
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辩论会
正方]:今天非常高兴在此就善意的谎言是否有碍诚信的论点提出自己的意见。以下就是我方的看法： 善意的谎言本身即是谎言，这一点是无庸质疑的。谎言，说谎是欺骗，欺骗是不道德的，不
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辩论会
口语交际《讲诚信与善意的谎言》辩论会教学设计 一、 导入 师：第三单元结束以后，我们班的同学针对“讲诚信与善意的谎言”这一问题进行了一次问卷调查，调查结果显示，全班有40.8%
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辩论会
歌德·洛列夫曾说：应该学会与他人融洽合作，才能叩开成功之门。为此，我深有感触。的确，生活中处处离不开人与人之间的合作，在那场激烈的辩论会中，我领略了合作之重要。 进到教室，俨
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辩论会
辩论会 “叮铃铃，上课铃响了。教室里瞬间充满了火药味，原本还有说有笑的同学坐到位置上一副视死如归的表情，好像要有什么大事要发生。静静的教室里，突然响起了高跟鞋发出的“笃
